小學(xué)科學(xué)單元練習(xí)題　全冊(cè).doc

第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽(yáng)光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。11.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)群落。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。16.寫食物鏈：草、蝗蟲、鳥、蛇、鷹一、填空題（20分）1.動(dòng)物生存的條件是： 、 、 、 等。2.水稻老鼠蛇這條食物鏈中，共有_種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是_。3.生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為_。4.把能自己制造食物的叫做_，直接或間接消費(fèi)別人事物的生物叫_。5.由多條食物來(lái)組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做_。二、判斷題：(10分)1.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如兔、鼠等。 ( )2.香蕉樹, 松樹, 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。 ( )3.做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了( )4.自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。( )5.只要沒(méi)有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。（ ）三、選擇題：(15分)1.植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣2.產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。A.相互利用的關(guān)系 B吃與被吃的關(guān)系C相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 D互惠互利的關(guān)系3.蘋樹不宜宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（ ）A.陽(yáng)光 B溫度 C水 D空氣4.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制（ ）條件不發(fā)生變化。A.一個(gè) B.二個(gè) C.三個(gè)5.每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）A.植物 B.動(dòng)物 C.植物和動(dòng)物1、 填空（20分，每空2分。）1、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做 （ ）。2、 在光的照射下，物體有了（ ）。3、影子的方向隨著（ ）的方向改變而改變，影子總是在（ ）的一面。4、 光是以（ ）的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約（ ）千米。5、 太陽(yáng)離地球的距離為（ ）千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球月需要8（ ）。6、 光碰到鏡面干煸了（ ），被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的（ ），也叫（ ）。反射光是（ ）傳播的。7、 汽車反光鏡能使駕駛員看到車后面的情況是利用光的（ ）來(lái)解決的。8、 許多光源在發(fā)光的時(shí)候也發(fā)（ ）。太陽(yáng)在給我們帶來(lái)（ ）的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了（ ）。9、 人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線（ ）起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。10、 太陽(yáng)灶是以( )的原理做成的，奧運(yùn)圣火是用（ ）取得的。11、 18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯曾用（ ）匯聚光線獲得高溫區(qū)加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了氧氣。12、 放大鏡是（ ），也能匯聚太陽(yáng)光，產(chǎn)生高溫。13、 （ ）是地球最大的光源和熱源。14、 （ ）色的物體吸熱快，（ ）色的物體吸熱慢。15、 陽(yáng)光直射時(shí)物體吸熱（ ），斜射時(shí)物體吸熱（ ）。16、 太陽(yáng)能熱水器是一種把（ ） 能轉(zhuǎn)化為（ ） 能的裝置。二、判斷題：（30分，每題1分。）7、在燈光下，同一物體在不同側(cè)面的影子是相同的。( )8、影子的產(chǎn)生必須有光源、遮擋物兩個(gè)條件。( )9、影子的方向總是和太陽(yáng)的方向在一條直線上。( )10、太陽(yáng)位置最高時(shí)，影子最長(zhǎng)；太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最短。( )11、光是向四面八方發(fā)射的。( )12、影子總是在背光的一面。( )13、汽車的反光鏡是凸面鏡，這樣比較美觀。( )14、科學(xué)家利用了光的反射原理，計(jì)算出了地球到月球的距離。( )15、用一面鏡子將陽(yáng)光投射到一張紙上形成的光斑，比用兩面鏡子將陽(yáng)光投射到同一張紙上形成的光斑更亮。( )16、有時(shí)為了需要，我們可以用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽(yáng)。( )17、人們發(fā)現(xiàn)了凹面鏡和凸透鏡能將光線會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。( )18、奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用凹面鏡取得的。( )19、在陽(yáng)光下，黑色蠟光紙比黑色無(wú)光紙升溫快。( )20、太陽(yáng)能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置。( )21、為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)各個(gè)熱水器的效能，我們應(yīng)該同時(shí)放到太陽(yáng)下，并裝同樣溫度同樣多的水，然后作比較。( )三、選擇題：(30分，每題2分。)22、下列物體中不是光源的是：（）A、月亮 B、螢火蟲 C、熒光棒 D、星星23、在燈光下靠近墻的地方，用手做出各種姿態(tài)，在墻上形成手影，當(dāng)電燈保持靜止，手向墻靠攏時(shí)，在墻上的手影將會(huì)：（）A、變小 B、變大 C、不變24、用手電筒從上面和側(cè)面照射一個(gè)杯子，所產(chǎn)生的影子：（）A、形狀相同 B、形狀不同 C、方位相同25、陽(yáng)光下，某一物體的影子由長(zhǎng)到短發(fā)生變化，這種現(xiàn)象應(yīng)該發(fā)生在：（）A、早晨 B、上午 C、下午26、一天中，陽(yáng)光下物體的影子變化的規(guī)律是：（）A、西東；長(zhǎng)短長(zhǎng) B、西東；短長(zhǎng)短C、東西；長(zhǎng)短長(zhǎng) D、東西；短長(zhǎng)短27、排縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)看到前一位同學(xué)擋住了前面所有的人，就表示隊(duì)伍排整齊了，這主要是因?yàn)椋海ǎ┬?課標(biāo)第 一網(wǎng)A、光速極大 B、光沿直線傳播 C、光的反射28、下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是：（）A、立竿見“影” B、畢業(yè)合“影”C、湖光倒“影” D、形“影”不離29、下圖中哪個(gè)是凸透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光，產(chǎn)生高溫的示意圖：（）A、 B、 C、以上均可以30、強(qiáng)光和弱光攜帶的熱量相比較：（）A、兩者一樣多 B、強(qiáng)光攜帶的熱量多 C、弱光攜帶的熱量多31、在陽(yáng)光下，同一種黑色紙袋按哪種方式擺放，升溫比較快：（）A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和太陽(yáng)光垂直32、太陽(yáng)能集熱管多采用顏色較深的材料做成的，而太陽(yáng)灶多采用顏色較淺的材料做成的，這樣做的理論根據(jù)是：（）A、吸收更多的熱量B、太陽(yáng)能的集熱管用顏色較深的材料做成為了更好地吸收熱量C、太陽(yáng)灶用顏色較淺的材料做成為了更好地吸收熱量33、哪個(gè)是一種取之不盡的能源：（）A、太陽(yáng)能 B、石油 C、煤34、為了避免光線刺傷我們的眼睛，在光線太強(qiáng)時(shí)，眼睛的瞳孔會(huì)：（）A、放大 B、縮小 C、不變35、螢火蟲發(fā)的光屬于：（）A、冷光源 B、熱光源36、在我國(guó)，人們很早就知道使用哪種工具判斷時(shí)間：（）A、日晷 B、地動(dòng)儀 C、銅鏡1、 填空：1、 地球(內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）使（地表形態(tài)）發(fā)生不斷的變化。2、 （冷和熱）的作用、（流水）的作用、（植物）的作用、（動(dòng)物）的活動(dòng)使巖石發(fā)生了變化。3、 由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動(dòng)植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。4、 （巖石的風(fēng)化）改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。5、 土壤是（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）的混合物。其中（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)元素。6、 (雨點(diǎn)降落到地面）便是土壤被侵蝕的開始。7、 （土地坡度的大?。?、（有無(wú)植物覆蓋）、（降雨量大小）會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。8、 河流對(duì)土地有（侵蝕）和（沉積）作用。自然界中每時(shí)每刻都有（侵蝕）和（沉積）現(xiàn)象發(fā)生。（侵蝕）使得一些地面突起的地方土壤（流失），而（沉積）卻填平了一些低洼的地方。9、 （流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都會(huì)侵蝕土地。為了自己的（家園），人們想辦法盡可能地減少（侵蝕）。10、 （風(fēng)化）和（生物作用）是巖石最終變成（土壤）。11、 我們知道的力有（重力）、（彈力）、（反沖力）還有（摩擦力）。12、 重力的大小叫做（重量）。13、 （彈簧測(cè)力計(jì)）就是測(cè)量（力的大?。┑墓ぞ?，在生活中常常被叫做（彈簧秤）。14、 人們生活中習(xí)慣用（克）、（千克）來(lái)表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）做力的單位，簡(jiǎn)稱（牛），用（N）表示。1牛100克力。15、 摩擦力的大小與（接觸面）的狀況、（物體的重量）、（運(yùn)動(dòng)的方式）有關(guān)。16、 滾珠軸承是一種將（滑動(dòng)）轉(zhuǎn)變?yōu)椋L動(dòng)）而（減?。┠Σ亮Φ难b置。一、填空：1、地球（ ）使（ ）發(fā)生不斷的變化。2、（ ）的作用、（ ）的作用、（ ）的作用、（ ）的活動(dòng)使巖石發(fā)生了變化。3、由于受（ ）、（ ）、（ ）或（ ）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。4、（ ）改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。5、土壤是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）的混合物。其中（ ）和（ ）是植物生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)元素。6、( ）便是土壤被侵蝕的開始。7、（ ）、（ ）、（ ）會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。8、河流對(duì)土地有（ ）和（ ）作用。自然界中每時(shí)每刻都有（ ）和（ ）現(xiàn)象發(fā)生。（ ）使得一些地面突起的地方土壤（ ），而（ ）卻填平了一些低洼的地方。9、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等都會(huì)侵蝕土地。為了自己的（ ），人們想辦法盡可能地減少（ ）。10、（ ）和（ ）是巖石最