小數(shù)的加、減法練習(xí).doc

小數(shù)的加、減法練習(xí)主備人：黃 春 霞教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，熟練、正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。2通過練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時(shí)的計(jì)算方法，正確地進(jìn)行計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。難點(diǎn)：通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律?；顒?dòng)方案導(dǎo)學(xué)策略活動(dòng)一：夯實(shí)基礎(chǔ)、巧思妙算。要求：個(gè)人獨(dú)立完成，注意及時(shí)自查，時(shí)間15分鐘。1直接寫得數(shù)。（18分）0.170.06 0.790.041.30.03 0.170.6 0.790.4 0.560.42計(jì)算下面各題并驗(yàn)算。（20分） 6.353.75 8.56.693一卷彩帶長(zhǎng)10米，布置教室用去3.45米，這卷彩帶還剩多少米？（10分）4下面是一位病人某日0時(shí)到24時(shí)的體溫記錄折線圖。（12分）（1）這一天，病人的最高體溫和最低體溫相差多少？（2）哪段時(shí)間病人體溫下降最快，下降多少攝氏度？組內(nèi)輪換批閱，組長(zhǎng)復(fù)核，匯報(bào)總分。活動(dòng)二：你出我做，共同進(jìn)步。要求：每人出4道小數(shù)加、減法的題目，兩道豎式計(jì)算、兩道解決問題。小數(shù)位數(shù)不得超過兩位，每題10分。出題時(shí)間5分鐘，答題時(shí)間10分鐘。1. 2.3. 4.組內(nèi)輪轉(zhuǎn)批閱，組長(zhǎng)復(fù)核，匯報(bào)總分。【檢測(cè)反饋】要求：小組內(nèi)分工合作，互相提問，共同解答。完成時(shí)間10分鐘，做對(duì)1題加10分。38.5元10.5元 22.8元 15元1 （1）熱水瓶比鐵鍋貴多少元？保溫杯比水壺便宜多少元？（2）買一個(gè)保溫杯和一口鐵鍋，需要多少元？媽媽付出40元，應(yīng)找回多少元？（3）你還能提出什么問題？2小力用豎式計(jì)算5.1加上一個(gè)兩位小數(shù)時(shí)，把加號(hào)看成了減號(hào)，得2.76。你能幫他算出正確的結(jié)果嗎？活動(dòng)一：夯實(shí)基礎(chǔ)、巧思妙算。 完成后，集體口答核對(duì)。 獨(dú)立完成后講評(píng)。 師問：在計(jì)算重要注意什么？學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算?；顒?dòng)二：你出我做