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北師大版七年級(jí)語(yǔ)文(上)第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)掌握本單元的重點(diǎn)字詞。2.掌握有關(guān)魯迅的文學(xué)常識(shí)。3.明確本單元的單元主旨童年,并有深刻理解體會(huì)。4.每課重要詞句品味。復(fù)習(xí)要點(diǎn)1. 從對(duì)童年往事的懷念中感受童趣、童心、童真的美好及對(duì)淳樸、善良人性的歌頌。2. 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)童年絮味從百草園到三味書屋等篇的生動(dòng)風(fēng)趣的表達(dá)、準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言及人物的神情的傳神描寫。3. 各篇課文不同風(fēng)格的語(yǔ)言表達(dá)特色。4. 試著用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)自己的與眾不同的童年趣事、秘密。復(fù)習(xí)策略:一、 識(shí)記字詞。1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。確鑿( )菜畦( )桑shn( )油蛉( )斑ma( )纏絡(luò)( ) 鑒( )賞 珊瑚 ( )( )豁( ) 斂( ) 腦髓( ) 攢( ) 人跡罕( )至 m( )食 竹shi( )秕( )谷 系( )上 書sh( )蟬蛻( )拗( ) 倜儻( )( )人聲dng( )沸 膝蓋( ) 頦下( ) 鼻涕( ) 嫉妒( )( ) 懇摯( )( )襟懷( ) 雪qio( )臃( )zhng( ) 癡癡( ) 張弩( ) hung( )急 粗拙( )煩su( )懼憚( )震sng( )詰( )問(wèn) j( )貫 p 靂( )灸( )瘡( )疤 ( )擄( ) 麥穗( )戲謔( )磕碰( )山坳( )步履( )蹣( )跚( )田埂( )大言不慚( )前仰后h( )qun( )曲 針線篋( )細(xì)糠 濕ll( ) 摑( )巴掌 粘( )蜻蜓 啜( )飲 相偕( )撅( )嘴 撮( ) 譬( )如 蹭( ) 馴( )良 黝( )黑 噙( )著淚 被褥( ) 時(shí)髦( )剎( )那 如法炮( )制 調(diào)侃( ) 2.解釋詞語(yǔ)及加點(diǎn)的字。人跡罕至: 襟懷:震悚: 死乞白賴: 調(diào)侃:戲謔: 大言不慚:蹣跚: 雷霆萬(wàn)鈞:百無(wú)聊賴 : 不可一世:肆無(wú)忌憚:如法炮制二、 文化知識(shí)及課文內(nèi)容識(shí)記理解。1 文體知識(shí)填空。散文是與詩(shī)歌、 、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。特點(diǎn)是 、意境深邃、語(yǔ)言優(yōu)美??煞譃橛洈⑸⑽?、 散文和 散文。散文都有一條貫穿全文的 。線索通常有以下幾種:(1)以事物的形象為線索,如鮑爾吉原野的 ;(2)以感情的發(fā)展為線索,如魯迅的 ,;(3)以人物活動(dòng)為線索,如 的 ;(4)也可以時(shí)間、空間、事理順序?yàn)榫€索。2.文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容理解填空。鮑爾吉原野,蒙古族_,與歌手_、畫家_合稱為當(dāng)今中國(guó)文藝界的“草原三劍客”。雪地賀卡可以說(shuō)是頗能體現(xiàn)鮑爾吉原野的寫作風(fēng)格,表達(dá)了作者對(duì)_的珍惜。揀麥穗的作者是 (時(shí))作家 。主要作品有散文集 ;小說(shuō)集 。獲第2屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的是長(zhǎng)篇小說(shuō) 。童年絮味是 寫的 散文,通過(guò)回憶自己在貧乏的物質(zhì)條件下度過(guò)的充滿 的童年時(shí)光,表達(dá)了對(duì)純真 的 和 的感情;沉河的生命是 散文,作者通過(guò)觀察小學(xué)生和幼兒園孩子們的活動(dòng)場(chǎng)景,領(lǐng)悟到生命的實(shí)質(zhì)是 。三、經(jīng)典段落閱讀。1閱讀課文1段,完成練習(xí)。(1)解詞:似乎: 確鑿:兩個(gè)詞放在一起是否矛盾?為什么? (2)“我”對(duì)百草園的感情是 、 最能體現(xiàn)“我”感情的句子是 。2. 閱讀課文2、4、5、7、段,完成練習(xí)。(1)第二段文字共7句話,劃分層次,并寫出層意。第一層( ):第二層( ):(2)這段文字描寫景物,其中詳寫什么?略寫什么? (3)這段文字從多角度進(jìn)行描寫,分別按提示各找一個(gè)例句。視覺(jué):聽覺(jué):味覺(jué): 觸覺(jué):(4)復(fù)習(xí)反饋一、積累運(yùn)用(1、2小題每題6分,36題每題4分,共28分。)1根據(jù)拼音寫出漢字,或給加點(diǎn)字注音。鐵如意,指揮t tng 。 我有點(diǎn)嫉妒 雪人。 我懼dn 她什么呢! 步子也更加蹣跚 了。我的妹妹xin m 極了。 譬 如洗地板。2下列句子中每句都有錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)加以改正。他是一個(gè)胖胖的,和靄的老人。( )她又戲虐地說(shuō)。( )我娘笑得個(gè)前仰后和。( ) 我臉上自然是雷霆萬(wàn)均。( )我似乎遇著了一個(gè)霹厲。( ) 我大言不漸地說(shuō)。( )3下列各句不是比喻句的是( ) A木蓮有蓮房一般的果實(shí)。B他那剃得像半個(gè)葫蘆樣的后腦勺上的長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā),便隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。C那幾天妹妹畏畏縮縮小老鼠一樣。D也常常想要找到我那個(gè)皺皺巴巴的像豬肚子一樣的煙荷包。4下列句子中無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A這四本書,乃是我最為心愛,最初得到的寶書。B然后,她縫呀,剪呀,繡呀也不見她穿,也不見她戴。C夏天最是快活,夏天有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,可以整天泡在海水里。D我為生命而感動(dòng),為萬(wàn)物,為一根草、一棵樹。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是 ( ) A舒婷,原名龔佩瑜,當(dāng)代女詩(shī)人,朦朧詩(shī)派的代表作家。B從百草園到三味書屋、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)都選自魯迅先生的小說(shuō)集朝花夕拾。C張潔,當(dāng)代女作家。著有沉重的翅膀、方舟、世界上最疼我的那個(gè)人去了等。早期散文創(chuàng)作往往直接追求、呼喚愛與美。D鮑爾吉原野,蒙古族,著有隨感錄脫口而出,散文集百變?nèi)松?、善良是一棵矮樹等,其作品具有天真的目光?對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A三味書屋的讀書生活雖然是枯燥的,但是書屋里仍然趣味盎然。B雪地賀卡一文中作者沒(méi)有再回信的原因是他害怕打破了孩子的幻想和夢(mèng)境。C生命一文是從成年人的眼光來(lái)看孩子的可愛的。D揀麥穗中的大雁并

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