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課題: 三位數(shù)的進(jìn)位加法頁(yè)碼: 36-37 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法的過(guò)程,掌握加法的筆算方法。數(shù)學(xué)思考:使學(xué)生在探索算法的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系解決問(wèn)題:能解決三位數(shù)加減的實(shí)際問(wèn)題,在生活中能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)情感與態(tài)度:增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)流程一、 創(chuàng)設(shè)情境上星期老師到圖書(shū)館去調(diào)查了各年級(jí)的借書(shū)情況,制成了一張統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)看:出示“各年級(jí)借書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表”:年級(jí)一 二 三 四 五 六本數(shù)85143126問(wèn):你從表中知道了什么?你能提出用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎?(邊問(wèn)邊板書(shū):加法)學(xué)生提問(wèn)題并列式,師板書(shū):二年級(jí)和三年級(jí)一共借書(shū)多少本?143126一年級(jí)和二年級(jí)一共借書(shū)多少本?85143一年級(jí)和三年級(jí)一共借書(shū)多少本?85126問(wèn):第一道我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了,你能用豎式計(jì)算 嗎?開(kāi)始!齊嘗試練習(xí)。師巡視,出示正確豎式評(píng)講。問(wèn):那第二道怎么算呢?能試一試嗎?老師是這樣算的,你來(lái)看和你的一樣嗎?師寫(xiě)出正確豎式。問(wèn):第2題十位上84得12,怎么辦?同桌互說(shuō)計(jì)算過(guò)程143+85怎么用豎式計(jì)算?獨(dú)立做同桌互說(shuō)過(guò)程,講評(píng)第3題怎么計(jì)算?能用一分鐘算出來(lái)嗎?你是怎么計(jì)算的?同桌互說(shuō)再點(diǎn)名說(shuō)。你們和他一樣嗎?(第一道先寫(xiě)下來(lái)) (依次寫(xiě)第二和第三道)14385 85126 143 126269228 211仔細(xì)觀察這三個(gè)豎式,你發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生交流,師歸納:得出:相同點(diǎn)是相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起。(出示相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起)不同點(diǎn)是第一題不進(jìn)位,第二的十位進(jìn)位、第三題的個(gè)位和十位都進(jìn)位。第二題一次進(jìn)位,第三題連續(xù)進(jìn)位。第二題十位滿10向百位進(jìn)1,第三題個(gè)位滿10向十位進(jìn)1,十位滿10向百位進(jìn)1誰(shuí)會(huì)把這兩句話并成一句?(出示哪一位上的數(shù)相加滿10,要向前一位進(jìn)1。)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的筆算加法,你們會(huì)算了嗎?下面老師來(lái)考考你們。四年級(jí)是159本,和三年級(jí)一共多少本?(獨(dú)立計(jì)算集體講評(píng))五年級(jí)764本,六年級(jí)是236本,一共多少本?問(wèn):筆算加法,你想提醒大家注意什么?學(xué)生交流。二、鞏固練習(xí):1、想想做做12、判斷并改錯(cuò): 65 76 3 3 4 243 646+5 6 9208 7128 9 3先嘗試判斷和訂正再點(diǎn)名回答再次提醒大家用加法計(jì)算時(shí)特
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