人教版中考化學(xué)模擬試卷 C卷.docVIP

人教版中考化學(xué)模擬試卷 C卷一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）成語被譽為中華民族的魂寶。下列成語，其本意為化學(xué)變化的是（ ）A . 磨杵成針B . 木已成舟C . 花香四溢D . 死灰復(fù)燃2. （2分）（2016南通）“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法下列說法正確的是（ ） A . 塑料和棉花都屬于合成材料B . 蛋白質(zhì)和糖類都屬于營養(yǎng)物質(zhì)C . 液態(tài)氨氣和氨水均為純凈物D . 氮氣和氧氣均為化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體3. （2分）2019 年諾貝爾化學(xué)獎授予三位在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出突出貢獻的科學(xué)家。鋰元素在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（ ） A . 鋰屬于非金屬元素B . 地殼中含量最高的金屬元素是鋰C . 鋰元素的相對原子質(zhì)量約為6.9gD . 鋰離子（Li+）的結(jié)構(gòu)示意圖為 4. （2分）（2016涼山州）下列是涼山土特產(chǎn)品，其制作包含化學(xué)變化的是（ ）A . 會理石榴釀酒B . 西昌鮮葡萄晾曬葡萄干C . 酶姑南紅瑪瑙琢成飾品D . 寧南甘蔗榨糖5. （2分）（2016棗莊）用pH試紙測定石灰水的pH，如圖所示，則測得結(jié)果與實際值相比（ ）A . 偏高B . 偏低C . 相等D . 無法確定6. （2分）水可以造福人類，但水被污染會給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項：不任意排放工業(yè)廢水；抑制水中所有動植物的生長；禁止使用農(nóng)藥和化肥；生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放，其中可以采用的方法是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列推理正確的是（ ） A . 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B . 酸雨的pH小于7，所以小于7的雨水一定是酸雨C . 蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭一定含有C和HD . 鋁制品的耐腐蝕性比鐵強，所以鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑8. （2分）我國鐵路將進入高鐵時代為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 進行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行，方便野外操作下列說法不正確的是（ ） A . Al2O3為氧化物B . 該反應(yīng)為置換反應(yīng)C . 該反應(yīng)方程式中的x為3D . 該反應(yīng)會放出大量熱9. （2分）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（ ） A . 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同B . 一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原與氧化銅C . 用點燃的方法除去CO2中的COD . 二氧化碳的過多排放可以導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生10. （2分）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ） A . 甲中混有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純B . t3時，將甲、丙的飽和溶液降溫，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙不變C . t2時，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲丙D . t1時，60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液二、 實驗題 (共5題；共28分)11. （4分）某興趣小組做以下實驗探究，取一條10cm、寬1cm的濾紙條上每隔1，.52cm處滴一小滴溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團棉花，塞好后放在實驗桌上請回答實驗中的有關(guān)問題：（1）此實驗中觀察到的現(xiàn)象是_說明_、_（2）小強在做這個實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒變色，而棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_12. （7分）化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式 （1）儀器a的名稱是_ （2）實驗室收集氫氣時，可選用的收集裝置是_（填字母序號）；檢驗氫氣純度的方法是_ （3）裝置E為鐵絲在氧氣中燃燒，該反應(yīng)所得產(chǎn)物的化學(xué)式為_ （4）實驗室常用A裝置來制取氧氣，試寫出該反應(yīng)的文字表達式_與A裝置相比，使用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_（填1條即可） （5）請設(shè)計一個簡單的實驗方案來鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液：_ 13. （5分）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小華做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動。（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整。稀硫酸氫氧化鈣溶液實驗現(xiàn)象_溶液變藍色（2）實驗B是稀釋濃硫酸的實驗操作，液體a應(yīng)為_；（3）實驗B和實驗C都用到了玻璃棒，作用并不同，實驗C中玻璃棒的作用是_；（4）實驗D用于驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是 _；（5）根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，氫氧化鈉還可以和醋酸（CH3COOH）發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O，則氫氧化鈣與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。14. （5分）做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究?！咎岢鰡栴}】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？（1）【作出猜想】甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_兩種物質(zhì)。丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。（2）【查閱資料】Na2SO4溶液顯中性。Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論乙同學(xué) 實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想成立丙同學(xué) 實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變_色猜想成立（3）【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認為猜想也不成立，他的理由是_。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想成立。 （4）【知識拓展】生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_（填“能”或“不能”）乙同學(xué)的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。15. （7分）（2016香坊區(qū)一模）如圖所示，B、D為黑色粉末，A在農(nóng)業(yè)上可以用來配制農(nóng)藥波爾多液，c和E發(fā)生中和反應(yīng)，并且產(chǎn)生白色沉淀用“ “表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“表示一種物質(zhì)可抖轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)請回答下列問題；（1）在圖中圓圈內(nèi)標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；A_；B_；C_；D_； E_；（2）寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_：（3）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象_三、 計算題 (共1題；共5分)16. （5分）如果用a%表示飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用s表示該溶液中溶質(zhì)的溶解度，請你比較a值和s值的大小，并說明為什么？ 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-