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春潮教學(xué)設(shè)計(jì)1教材簡(jiǎn)析:春潮是作家馮德英的作品,描寫(xiě)了早春時(shí)節(jié),江水春潮由弱到強(qiáng)、逐漸宏大的氣勢(shì),表現(xiàn)了春水充滿(mǎn)生機(jī)的熱情,給人以生命的力量。本文文質(zhì)兼美,適合細(xì)細(xì)品讀。教學(xué)構(gòu)想:教學(xué)重要重視朗讀,在反復(fù)朗讀中,讓學(xué)生感受春水是多么的生氣勃勃,多么的博大恢弘。理解內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解新詞。理解春潮由弱到強(qiáng)、逐漸宏大的氣勢(shì),懂得春水充滿(mǎn)生機(jī)的熱情,激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子,理解課文的方法培養(yǎng)學(xué)生朗讀的能力,學(xué)會(huì)在小組合作學(xué)習(xí)情感目標(biāo):讓學(xué)生感受春水是多么的生氣勃勃,多么的博大恢弘。理解內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):了解課文表達(dá)的意思,能夠大致理解文章中的情感。能用自己的話會(huì)清楚、有條理地表達(dá)對(duì)文章的理解。教學(xué)用具:投影儀、錄音機(jī)教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課同學(xué)們,北方的二月,春天在進(jìn)攻,冬天在撤退,大自然發(fā)生了很大的變化,你發(fā)現(xiàn)了嗎,說(shuō)給大家聽(tīng)好嗎? (學(xué)生自由發(fā)言)今天,我們就要到這北方的二月去看看,你又發(fā)現(xiàn)了什么?(板書(shū):春潮)二、初讀課文1、自讀課文:注意字音、字形,看看在這個(gè)季節(jié)里,課文寫(xiě)了什么?2、分組讀課文,說(shuō)一說(shuō),通過(guò)讀課文你都知道了什么?3、指名讀課文,集體糾正讀音。4、回答問(wèn)題:課文描寫(xiě)是什么?教師隨機(jī)板書(shū):春潮三、細(xì)讀課文(一)學(xué)習(xí)2、3段1、聽(tīng)錄音讀課文想一想,作者站在江邊,看到春潮是什么樣的?2、交流:指名回答,用課文的詞語(yǔ)概括地說(shuō)說(shuō)它是什么樣的?(不可抗拒)3、重點(diǎn)讀讀第朗讀2、3段,邊聽(tīng)邊畫(huà)出重點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子,哪些地方表現(xiàn)了春潮的“不可抗拒”?“快去看呀,大江復(fù)活了,她扯著我的衣襟”指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的句子、詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)為什么?4、小組交流5、全班朗讀(二)拓展想象,體會(huì)課文1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,看眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面教師放的錄音,教師配樂(lè)吟誦2、交流自己看到的景象3、播放錄像,你看到的畫(huà)面和你想象中的一樣嗎?如果此時(shí)此刻,就站在江邊,你想說(shuō)些什么?4、美讀第3段。(三)朗讀全文:讀了這篇文章,你有什么感受?1、 小組交流:為什么春潮是不可抗拒的?2、 面對(duì)春潮的力量,你想對(duì)大自然說(shuō)些什么?作業(yè)設(shè)計(jì):寫(xiě)寫(xiě)自己想象春潮的景象。板書(shū)設(shè)計(jì):春潮不可抗拒生機(jī)勃勃頑強(qiáng)的生命力第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)課文,學(xué)習(xí)生字詞教學(xué)過(guò)程:一、回顧課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)哪一句話能概括春潮的樣子?學(xué)生聯(lián)系課文各抒己見(jiàn)。 二、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。1、作業(yè)交流:面對(duì)春潮的力量,你想對(duì)大自然說(shuō)些什么?寫(xiě)寫(xiě)自己想象春潮的景象。2、有感情地朗讀課文3、體會(huì)春潮由弱到強(qiáng)、逐漸宏大的氣勢(shì)的句子,結(jié)合課文2、3段的有關(guān)句子談?wù)務(wù)f說(shuō)。三、說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思,概括段意。四、學(xué)寫(xiě)生字:學(xué)生自

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