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文檔簡介

五年級語文周末樂園(9.21) 姓名 一、課文回顧。1.師恩難忘通過寫 ,抒發(fā)了 。課文中的田老師是一位 的老師。學(xué)了這篇課文,我想用這句詩來贊美老師: 。2.如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在、各方面有長足的進(jìn)步。請你寫一句陶行知的名言: 。3.牧童騎黃牛, 。,忽然閉口立。這首詩是 代詩人寫的。4.尋隱者不遇是 代詩人 寫的。詩的后兩句是: , 。5.去打開大自然綠色的課本課題的含義是 。祖國 綠色的大門,給孩子們一片 。去吧,去呼吸山水間 ,去吧,去打開大自然 。 A這段話即是文章的開頭,也是文章的,讓人們感受到 的美好、神奇,召喚著人們?nèi)?。 B這段話把大自然說成綠色的課本,為什么?你喜歡這綠色的課本嗎? 6.課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家 從小就對昆蟲非常 的故事,告訴我們 。(答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然,熱愛科學(xué)。)7.課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目? 三、閱讀短文。(一)垂柳 在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。你看,在那冰雪初消的時候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽,抽成萬條柳絲,給人們送來春天的氣息,所以,詩人寫道:“春色先以柳陰歸”,“春風(fēng)楊柳萬千條”!柳樹( )是最早的報春使者,( )是經(jīng)濟(jì)價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌,耐水濕,不怕風(fēng)吹浪打,所以,是十分理想的防浪護(hù)岸樹種。 柳樹木質(zhì)輕柔,色澤褐紅,紋理通直,是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。 柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中,能煉出火藥;在醫(yī)學(xué)家手中,可作接骨夾板材料。 柳樹枝( )纖細(xì),( )很有韌性。在農(nóng)村老人、婦女手中,它又會變成柳籃,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽、柳絮、柳葉的用途,也很廣泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋墊。 柳樹性喜潮濕,適應(yīng)力強(qiáng)。我國南方,( )是塘邊河岸,( )是丘陵山地,一經(jīng)扦(qin)插,它都能扎根生長。在一般情況下,十年左右,它就能長成高達(dá)十幾米,胸徑二、三十厘米的濃蔭大樹。所以,人們說:“無心插柳柳成蔭。”如有意栽培,那它生長更快,對人的報答也更多。1.把下列三個關(guān)聯(lián)詞語,分別填入原文的括號中。(9分)雖然但是 無論還 不但而且2. 用“”給短文分段。(6分)3. 你的分段依據(jù)是什么?在所選答案后的括號里打“”。(3分) A.按照事情的發(fā)展順序分段。 ( ) B.按時間的先后順序分段。 ( ) C.按地點(diǎn)方位變換分段。 ( ) D.按事、物的內(nèi)容或性質(zhì)分段。 ( )4.文中畫“ ”的句子用的是什么說明方法:_。(3分)5.柳樹用途很廣,請簡要列舉出它的四個不同方面的用途。(12分)(1) (2) _(3) (4) 6.“無心插柳柳成蔭”含的意思是 , 它的前半句諺語是: 。(6分)(二)擁你入懷她病了,去醫(yī)院診斷,是絕癥。醫(yī)生要她務(wù)必及時入院治療,否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮大多數(shù)中國家庭,更何況她還是一名單身母親,一個月只掙800元錢。她的女兒才9歲,念小學(xué)三年級,很聰明,讀書也很用功,上學(xué)期還拿來三好學(xué)生獎狀,得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。她回家了,女兒還未放學(xué),她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮,照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意,可一場突如其來的災(zāi)禍不僅埋葬了父親,還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年,她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今,她要走了,女兒女兒,她還能指望誰?她想:與其_,不如_。她抹掉眼淚,出了門。屋外,寒風(fēng)凜凜,像一把三棱尖刀,捅入喉嚨,并在里面攪動著。她吐出了一口痰,痰里有血,腥腥的。她買了很多菜,拎回家,做出了滿滿一桌子好吃的,有魚有肉,還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了,興奮地大叫,忙問今天是什么好日子。她心如刀絞,坐下來,不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心,似乎沒有注意到(隱蔽 隱藏)在她眼角的淚水。這天晚上,她緊閉了門窗,旋開了煤氣閥,然后早早地上了床,把女兒摟入懷里,使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候,她忽然聽見女兒喊:“媽媽,媽媽!”“怎么了?”她問?!皨寢?,今天考試了,我語文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說?!罢婀浴彼ㄟ煅?嗚咽)著,說不下去了?!皨寢專洗文阏f我考了100分,你就滿足我一個愿望?!迸畠貉銎鹉槪浑p眼睛因?yàn)椋ㄆ诖?等待)而閃閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴:“媽媽,你不會耍賴吧?”“媽媽不不耍賴?!彼谜斫頁踝∨畠旱囊暰€,并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖,已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷,她的臉上火辣辣的?!澳悄阋院笤僖膊灰蘖?,好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)?!安豢迡寢尣豢?!”她趕忙用枕巾擦去眼淚?!斑€有,媽媽?!迸畠盒÷曊f,“如果你實(shí)在想哭,就請等我長大,能把你摟入懷里時再哭,好嗎?”“好的,媽媽一定做到。”她松開女兒,下床,關(guān)了煤氣,打開了窗子。1.在括號里劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。(8分)2.聯(lián)系上下文,解釋詞語的意思。(6分)突如其來:_ _ _ 心如刀絞:_ 3.文中的媽媽陷入絕境后,先后做出了兩種選擇,第一種是_。她為什么要這樣做呢?請把他當(dāng)時的想法填在文中的橫線上。第二種是_。促使她改變決定的原因是_。(8分)4.用“ ”在文中畫出最讓你感動的語句,并在旁邊寫出你讀后的感受。(4分)5.你最想對這位媽媽說什么?請寫下來。(5分)_ _ _ _ 雙休日語文作業(yè):1. 完成周末樂園。2作文:本周我們寫了自己印象深刻的老師,你寫了一位具有什么特點(diǎn)的老師呢?請你再挖掘某位老師的另外一個特點(diǎn)寫寫他幫助、教育你的一件事。(將事情經(jīng)過寫具體,注意寫好細(xì)節(jié),不少于500字)五年級詞語復(fù)習(xí) 姓名 lo lo chu yn xi jio nin do hun rn d w ( )( )( )( )( )jn xn z rn ui zhn jio hu shn ln q jn ( )( )( )( )( )zhn shn nn wn ji rn r zh yn rn r shn ( )( )( )wi wi dn tn sh nin sh m bi nin sh rn ( )( )( )n j jn pi n n jn jn fu z dun lin ( )( )( )( )bo li do d x yo j l bin c ( )( )( )( )( )chn dn zh qn yun qun shn t jin kn ( )( )( )( )xu wen jn xi n zu xio nn jin rn b b ( )( )( )zhun xn zh zh jin ji mn chn zhn dn ( )( )( )( )q ni chn ki fn fn w xin yn jn ( )( )( )( )( )hun hn cu zh tn b ho qn mn qn ( )( )( )( )( )y kui l

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