農(nóng)民田間學(xué)校工作總結(jié).doc

農(nóng)民田間學(xué)校工作總結(jié)借助“全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣改革與建設(shè)示范縣”項(xiàng)目的開(kāi)展， 大力的進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革和創(chuàng)新，積極推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)手段和新型農(nóng)民培養(yǎng)模式。根據(jù)項(xiàng)目要求，2009年首次建立農(nóng)民田間學(xué)校，通過(guò)激發(fā)農(nóng)民自主獲取新知識(shí)的原動(dòng)力和創(chuàng)造力，提升農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“自理”能力，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高，操作技能強(qiáng)的新型農(nóng)民，有效促進(jìn)和推動(dòng)了 的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。一、農(nóng)民田間學(xué)校的開(kāi)展情況2009年，根據(jù)全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目要求，結(jié)合 實(shí)際和產(chǎn)業(yè)分布，在 鎮(zhèn)建立了一個(gè)溫棚蔬菜農(nóng)民田間學(xué)校。 高級(jí)農(nóng)藝師 和 擔(dān)任輔導(dǎo)員。本著農(nóng)民自愿的原則，挑選了30名種植積極性高、接受科學(xué)能力強(qiáng)的農(nóng)民作為田間學(xué)校學(xué)員。在 村委大院建立培訓(xùn)室，配備了30套桌椅、1臺(tái)電腦、200套圖書等學(xué)習(xí)的有關(guān)硬件設(shè)施。建立一個(gè)占地8畝的大棚作為試驗(yàn)示范展示田，供學(xué)員觀摩和實(shí)習(xí)。田間學(xué)校自開(kāi)班以來(lái)，根據(jù)農(nóng)事和學(xué)員需求，共開(kāi)展7次田間技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，及時(shí)的為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的疑難問(wèn)題，科學(xué)地指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行田間管理，受到的農(nóng)民的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)帶動(dòng)周邊農(nóng)戶600余人積極學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)行田間管理，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。二、采取的措施（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織農(nóng)民學(xué)校成立初期， 多次召開(kāi)會(huì)議安排部署田間學(xué)校建立的各項(xiàng)工作，并加大人力、物力和財(cái)力的投入，配備完整的硬件設(shè)施，為農(nóng)民田間學(xué)校的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，成立由作物、園藝栽培、植保、土肥等專家組成的技術(shù)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。聘請(qǐng)高級(jí)農(nóng)藝師 和 為輔導(dǎo)員，全面負(fù)責(zé)農(nóng)民田間學(xué)校的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和調(diào)研總結(jié)等各項(xiàng)工作。（二）多次調(diào)研，確定重點(diǎn)為突出培訓(xùn)效果，強(qiáng)化示范作用，圍繞農(nóng)民科技需求量大、產(chǎn)業(yè)科技含量高的棚室蔬菜為重點(diǎn)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，我們多次深入到生產(chǎn)第一線，反復(fù)勘察調(diào)研，按照區(qū)域代表性、基礎(chǔ)條件好、便于農(nóng)民參觀學(xué)習(xí)等原則，最后確定以溫棚蔬菜種植大面積發(fā)展區(qū) 鎮(zhèn) 為農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)基地。并建立一個(gè)試驗(yàn)示范展示田，確定責(zé)任負(fù)責(zé)人，樹立標(biāo)牌，擴(kuò)大宣傳效果。（三）示范展示，觀摩交流建立了一個(gè)占地8畝的大棚作為展示田，經(jīng)常組織田間學(xué)校學(xué)員和大棚種植戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，開(kāi)展技術(shù)交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)了蔬菜栽培實(shí)用新技術(shù)的推廣應(yīng)用，有力的推動(dòng)了田間學(xué)校的開(kāi)展。（四）集思廣益，創(chuàng)新培訓(xùn)在田間學(xué)校培訓(xùn)開(kāi)展的過(guò)程中，各個(gè)技術(shù)指導(dǎo)員進(jìn)行縣外觀摩、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，開(kāi)展培訓(xùn)手段創(chuàng)新活動(dòng)。一是農(nóng)民根據(jù)生產(chǎn)中遇到問(wèn)題以及種植經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行集中歸納，由學(xué)員直接確定培訓(xùn)內(nèi)容。二是圍繞學(xué)員共同確定的科技疑難問(wèn)題，在學(xué)員與教師互相討論中有針對(duì)性的進(jìn)行解決，加深學(xué)員對(duì)此類問(wèn)題的印象，在討論中提高農(nóng)民科技水平。三是根據(jù)確定的培訓(xùn)內(nèi)容，先由農(nóng)民通過(guò)自身實(shí)踐提出解決辦法，然后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后形成問(wèn)題解決的方案，實(shí)現(xiàn)了科技理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密結(jié)合。四是組織學(xué)員深入田間，以田間為課堂，在生產(chǎn)實(shí)踐中使科技直接到田。五是在開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程中，將一些趣味性游戲融入到培訓(xùn)中，以此激發(fā)學(xué)員參與興趣，營(yíng)造寬松的培訓(xùn)氛圍，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。（五）利用傳媒，創(chuàng)新服務(wù)在田間學(xué)校開(kāi)展的過(guò)程中，技術(shù)指導(dǎo)員除手把手、面對(duì)面的培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)員，還充分利用手機(jī)短信、“QQ”網(wǎng)絡(luò)視頻、專家語(yǔ)音系統(tǒng)等方式開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，及時(shí)的指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行科學(xué)的田間。同時(shí)，利用縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)科技陣地”和“放心農(nóng)資”配送網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展技術(shù)與物資相配套的服務(wù)，把蔬菜新品種、新技術(shù)、新農(nóng)資直供到戶，加快了關(guān)鍵技術(shù)的推廣和普及，提高了糧食科技成果轉(zhuǎn)化率和普及率。（五）整合資源，促進(jìn)開(kāi)展以實(shí)施全國(guó)農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目為平臺(tái)，整合測(cè)土配方施肥、科技示范園區(qū)建設(shè)等項(xiàng)目資源，進(jìn)一步加大主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的入戶率，為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和資金保障；積極取得各涉農(nóng)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的配合與支持，使農(nóng)民田間學(xué)校需求調(diào)研及開(kāi)辦進(jìn)展順利。三、培訓(xùn)效果（一）農(nóng)民綜合素質(zhì)與技能得到顯著提升通過(guò)開(kāi)展農(nóng)民田間學(xué)校，提高了農(nóng)民學(xué)習(xí)科技的主動(dòng)性和農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)的能力以及提出問(wèn)題、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自我管理能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和互助意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)和諧進(jìn)步。（二）農(nóng)民增收致富能力明顯提高通過(guò)互動(dòng)式零距離培訓(xùn)，使廣大菜農(nóng)明確了行業(yè)發(fā)展方向、更新了種植觀念，提高了管理技能，病害發(fā)生率降低30%，防效率達(dá)90%，避免了無(wú)效用藥情況發(fā)生，正確并減少用藥量30%左右。參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員普遍獲得了增產(chǎn)15%，增收20%的良好經(jīng)濟(jì)效益。（三）培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的農(nóng)技推廣人員農(nóng)民田間學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)和工作環(huán)節(jié)，都需要農(nóng)技推廣人員掌握各項(xiàng)知識(shí)和技能，從而對(duì)農(nóng)技推廣人員提出了更高的要求，對(duì)于他們的工作起到了一定的促進(jìn)作用；同時(shí)，在與農(nóng)民雙向溝通和輔導(dǎo)實(shí)踐中通過(guò)組織、協(xié)調(diào)、歸納總結(jié)等方面的鍛煉，使農(nóng)技推廣員積累了綜合的實(shí)踐知識(shí)，綜合專業(yè)素質(zhì)得到了鍛煉和培養(yǎng)。（四）綜合效益顯著一是社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)舉辦農(nóng)民田間學(xué)校，在具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)專家與農(nóng)民面對(duì)面，技術(shù)與田間零距離對(duì)接，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最準(zhǔn)確，解決問(wèn)題最及時(shí)，科技服務(wù)最緊密，技術(shù)推廣最到位。實(shí)現(xiàn)了與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，與農(nóng)民科技需求緊密結(jié)合，與農(nóng)民增收緊密結(jié)合，為我們進(jìn)一步做好農(nóng)技推廣工作趟出了新路子，探索出了新模式，打造了農(nóng)技推廣的有效平臺(tái)。二是產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。通過(guò)學(xué)員培訓(xùn)，農(nóng)民增長(zhǎng)了科技知識(shí)，擴(kuò)大了棚室蔬菜生產(chǎn)規(guī)模，僅30名學(xué)員就擴(kuò)大蔬菜棚室面積100多畝。同時(shí)，引進(jìn)推廣了蔬菜新品種和新的栽培模式，特別是試驗(yàn)示范展示田應(yīng)用了肥水一體化節(jié)水灌溉技術(shù)，經(jīng)過(guò)示范試驗(yàn)，每畝共節(jié)本增效3500多元，經(jīng)濟(jì)效益非常顯著。在它的輻射帶動(dòng)下，相鄰村莊的種菜大戶紛紛效仿，鄰近的設(shè)施蔬菜種植大村八里營(yíng)鄉(xiāng)劉苑村已籌備建立了60畝連片的肥水一體化節(jié)水灌溉系統(tǒng)，示范引領(lǐng)作用非常顯著。四、存在問(wèn)題及建議1、農(nóng)民田間學(xué)校屬于一個(gè)新興事物，缺乏辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一