初中物理八級上冊期中考試多選題訓(xùn)練.doc

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對性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論3（2016秋東莞市校級月考）下列說法正確的是（）A.在記錄實(shí)驗(yàn)資料時小數(shù)點(diǎn)后多保留幾位數(shù)B誤差是不可避免的，錯誤是可以避免的C產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則D多次測量求平均值，可以減小誤差【分析】（1）減小誤差的辦法有：采用精密的測量工具；改進(jìn)測量方法；多次測量取平均值（2）誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免，明確誤差和錯誤的區(qū)別【解答】解：A、長度測量時要估讀到分度值的下一位，多保留就沒有意義了；故A錯誤；B、誤差是不可以避免的，只能在條件允許時盡可能的減小，錯誤是可以避免的，故B正確；C、不遵守操作規(guī)程產(chǎn)生的是錯誤，不是誤差，故C錯誤；D、多次測量取平均值可以減小誤差，使測量結(jié)果更接近真實(shí)值，更準(zhǔn)確；故D正確故選BD【點(diǎn)評】此題考查的是我們對于誤差的了解，誤差是我們測量時不可避免產(chǎn)生的，是正常的，我們要正視誤差4（2016秋莒縣月考）下列關(guān)于誤差的說法不正確的是（）A誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的B誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤C只要選用精密測量儀器，認(rèn)真測量，就可以避免誤差D多次測量取平均值可以減小誤差【分析】測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實(shí)值之間總會有差別，這就是誤差我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差誤差不是錯誤，測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數(shù)時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差【解答】解：誤差與錯誤是截然不同的，誤差是測量值與真實(shí)值之間的差異，而錯誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，是可以避免的，再者測量儀器不可能制造的十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響，這些都可以造成誤差；所以誤差只能減小，是不能避免的，多次測量求平均值可以減小誤差，這是減小誤差的方法，所以選項(xiàng)ABC錯誤，選項(xiàng)D正確故選ABC【點(diǎn)評】誤差與錯誤在產(chǎn)生原因上，及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應(yīng)充分認(rèn)識二者的不同5（2016秋大石橋市校級月考）關(guān)于誤差下列說法中錯誤的是（）A誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤B測量中誤差和錯誤是不可避免的C誤差是不可避免的，但可以盡量減小D使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免【解答】解：A、誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實(shí)值之間存在的差異，不是錯誤，故A錯誤；BCD、測量中應(yīng)該盡量減小誤差，卻不能避免誤差，誤差不同于錯誤，錯誤是不按操作要求測出的結(jié)果，它是可以避免的，而誤差是不可避免的，故B正確，C、D錯誤故選ABD【點(diǎn)評】誤差與錯誤在產(chǎn)生原因上，及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應(yīng)充分認(rèn)識二者的不同6下列說法中不正確的是（）A奔跑的獵豹和夜空的流星都在運(yùn)動B地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，它們都在運(yùn)動C除非是地球板塊間發(fā)生相互擠壓，否則山巒是絕對靜止的D恒星看起來不動，是因?yàn)榫嚯x我們太遠(yuǎn)，在幾十年的時間內(nèi)，肉眼看不出它們的位置變化【分析】運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，絕對不動的物體是不存在的機(jī)械運(yùn)動是指物體位置改變的運(yùn)動【解答】解：A、奔跑的獵豹和夜空的流星位置都在發(fā)生改變，所以都在運(yùn)動，故A正確；B、地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，它們都在運(yùn)動，故B正確；C、山巒隨著地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在運(yùn)動，所以不是絕對靜止的，故C錯誤；D、恒星看起來不動，是因?yàn)榫嚯x我們太遠(yuǎn)，在幾十年的時間內(nèi)，肉眼看不出它們的位置變化，其實(shí)質(zhì)也是運(yùn)動的，故D正確故選C【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查對宇宙中運(yùn)動現(xiàn)象的理解，尤其是對機(jī)械運(yùn)動的概念要準(zhǔn)確把握7（2016石景山區(qū)一模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A吉他能發(fā)出優(yōu)美的樂音是由于琴弦在振動B人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍接聽電話時能根據(jù)音色來分辨不同的人D市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲的【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止，據(jù)此解答（2）人的聽覺頻率范圍是20Hz20000Hz之間，大于20000Hz的聲波，人們聽不見，叫超聲波，小于20Hz的，人們也聽不見，叫次聲波；（3）聲音的三個特性包括音調(diào)、響度和音色，根據(jù)其各自的影響因素做出判斷；（4）防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的，故A正確；B、人耳聽不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于20Hz，人們聽不見，故B錯誤；C、不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，接聽電話時我們是根據(jù)音色分辨對方，故C正確；D、市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪音，故D錯誤故選AC【點(diǎn)評】本題是一道綜合了多個知識點(diǎn)的題目，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細(xì)分析每一種情況的對錯8（2016丹東模擬）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量C城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生D我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同【分析】（1）人耳聽到聲音的條件：物體發(fā)生振動；有介質(zhì)向外傳聲；良好的聽覺器官；頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)；有足夠的響度；（2）聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（3）減弱噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱（4）不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，我們根據(jù)音色來辨別不同的發(fā)聲體【解答】解：A、物體振動，我們不一定能聽到聲音；若聲音頻率在2020000Hz之外，或沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們也不能聽到聲音；故A錯誤；B、聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量，故B正確；C、城市道路旁的隔音板，這是在傳播過程中減弱噪聲，并不能防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D、不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同，故D正確故選BD【點(diǎn)評】本題考查了人耳聽到聲音的條件、聲音的應(yīng)用、防治噪聲的途徑、聲音的特性等，屬聲學(xué)綜合題，難度不大9（2016秋莘縣校級月考）下列實(shí)踐活動，能探究聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（）A觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時，發(fā)出清脆的聲音B揚(yáng)聲器播放音樂時，放些紙片在紙盒上，看到紙片不斷跳動C雷雨天，先看到閃電，后聽到雷聲，測出閃電距我們的距離D把一個收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到聲音【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：A、蟋蟀翅膀在摩擦振動時，能聽到清脆的聲音，可研究聲音產(chǎn)生的原因，故A符合題意；B、揚(yáng)聲器播放音樂時，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動，可研究聲音產(chǎn)生的原因，故B符合題意；C、光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于在聲音在空氣中的傳播速度，不能夠探究聲音產(chǎn)生與傳播條件，故C不符合題意；D、把一個收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到聲音，說明水可以傳播聲音，故D符合題意故選ABD【點(diǎn)評】本題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件，結(jié)合了轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析聲音的產(chǎn)生原因，是中考的熱點(diǎn)10（2016秋涿州市校級月考）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）A宇航員之間在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲；（2）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（3）音品也就是音色，反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（4）倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的【解答】解：A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話故A正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生故B不正確；C、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因?yàn)橐羝凡煌脑颍暭y鎖主要是依據(jù)聲音的音品來辨別主人的故C正確；D、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的故D正確故選ACD【點(diǎn)評】考查聲音的綜合利用，要求學(xué)生對聲音及其特性、聲音的傳播及特征、減弱噪聲的措施等知識點(diǎn)全面掌握11（2016春高唐縣校級月考）依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識，下列說法正確的是（）A物體只要振動，人們就能聽到聲音B聲音越宏亮，說明聲音的響度越大C人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珼利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息【分析】（1）人耳聽到聲音的條件：物體發(fā)生振動；介質(zhì)向外傳聲；良好的聽覺器官；頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)；有足夠的響度（2）（3）聲音的三個特性：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。煌ㄟ^音色能辨別不同的發(fā)聲體（4）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量【解答】解：A、物體振動人們不一定能聽到聲音，只有頻率在20Hz20000Hz范圍內(nèi)，且達(dá)到一定響度的聲音，在有介質(zhì)，且有良好聽覺器官的情況下才能聽到，故A不正確；B、響度指聲音的大小，聲音越洪亮，聲音的響度越大，故B正確；C、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故C正確；D、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息，故D正確故選BCD【點(diǎn)評】本題考查了人耳聽到聲音的條件、聲音特性的辨別以及聲與信息，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查12（2016秋東莞市校級月考）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中的速度B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳聲D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同【分析】（1）聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)溫度越高，傳播速度越快；介質(zhì)不同，傳播速度一般不同；（2）聲音具有能量；（3）聲音能夠在空氣中傳播，在不同介質(zhì)中的傳播速度不同【解答】解：A、通常情況下，聲音在固體中傳播速度最快，但聲音的傳播速度在固體不一定都比在液體中大，故A錯誤；B、因?yàn)槁曇艟哂心芰浚劝l(fā)出的較強(qiáng)聲音的能量可以使它前面的燭焰“跳舞”，故B正確；C、課堂上老師的講話聲是通過空氣傳到學(xué)生耳朵的，故C正確；D、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，故D錯誤故選BC【點(diǎn)評】此題主要考查了聲音傳播的條件和速度以及聲音具有能量，都是基礎(chǔ)知識，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單13（2015秋石景山區(qū)校級期末）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A一切正在發(fā)聲的物體都在振動B聲音在真空中傳播的速度最大C各種樂器音調(diào)不同因此能夠區(qū)分它們D道路兩旁植樹可減弱噪聲的傳播【分析】要解答本題需掌握：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的（2）聲音在真空中不 能傳播（3）我們區(qū)分樂器是根據(jù)音色來區(qū)分的（4）減弱噪聲的途徑有哪些【解答】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的故A正確；B、聲音在真空中不能傳播故B錯誤；C、區(qū)別不同的樂器是根據(jù)音色不同區(qū)分的故C錯誤；D、道路兩旁植樹是減弱噪聲的一條途徑故D正確故選AC【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對：聲學(xué)一些知識的理解和掌握，是一道綜合題，是中考的熱點(diǎn)14下列不屬于利用聲波獲得信息的是（）A鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌可發(fā)現(xiàn)松螺栓B雷達(dá)可以探測敵機(jī)C利用聲納探測海深D外科醫(yī)生用超聲振動出除人體內(nèi)的結(jié)石地【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等【解答】解：A、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，利用鋼軌發(fā)聲的特點(diǎn)來檢驗(yàn)有無故障是利用聲傳遞信息，故A不符合題意；B、雷達(dá)在工作時，先發(fā)射出電磁波，其在向前傳播過程中，遇到障礙物后被發(fā)射回來，即雷達(dá)據(jù)其所接收到的反射回來的電磁波情況判斷前方物體的情況雷達(dá)利用微波的反射探測敵機(jī)的方位與距離，故B符合題意；C、利用聲吶探測海深，說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D、外科醫(yī)生用超聲振動出除人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音可以傳遞能量，故C符合題意故選BD【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對生活中具體實(shí)例與聲音可以傳遞信息這一特點(diǎn)的聯(lián)系能力，要學(xué)會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象15超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）A微波爐BB超C潛艇上的聲吶系統(tǒng)D電視遙控器【分析】解決此題要知道超聲波的特點(diǎn)是：超聲波在傳播時，方向性強(qiáng)，能量易于集中，所以超聲波能在各種不同媒質(zhì)中傳播，且可傳播足夠遠(yuǎn)的距離【解答】解：A、微波爐采用電磁波工作，故A不符合題意；B、B超是利用超聲波來工作的，故B符合題意；C、潛艇上的聲吶利用超聲波進(jìn)行工作，這樣可以傳播相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，故C符合題意；D、電視遙控器采用紅外線工作，故D不符合題意故選BC【點(diǎn)評】此題結(jié)合生活中的實(shí)例分析它們的應(yīng)用原理，會利用所學(xué)知識進(jìn)行分析解決問題16“震耳欲聾”這句成語聽過吧，下面說法中正確的是（）A它是形容聲音的響度大B它說明聲音具有能量C它是形容聲音的音調(diào)高D它說明物體振動得快【分析】聲音的三個特征：音調(diào)、響度和音色音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；音色指聲音的音質(zhì)好壞【解答】解：“震耳欲聾”是指聲音的響度特別大，都快把耳朵震聾了因此，它主要是形容聲音的響度大，而不是音調(diào)高，也不是說聲音具有能量，更不能說明物體振動快故選A【點(diǎn)評】了解聲音的三個特性，并能結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行辨別是解答的關(guān)鍵17（2016順義區(qū)二模）對下列現(xiàn)象解釋正確的是（）A放在水盆中的水慢慢變少了，這是水的汽化現(xiàn)象B電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊?，是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度C夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴，是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的D夏天吃雪糕時，會看到雪糕周圍冒“白氣”，這是雪糕中的水蒸氣液化的結(jié)果【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，汽化時要吸收熱量汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式（2）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；且蒸發(fā)吸熱（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化【解答】解：A、放在盤子里的水慢慢變少，屬于汽化中的蒸發(fā)，故A正確；B、夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)，加快了空氣流動，促進(jìn)了汗液的蒸發(fā)，由于蒸發(fā)是吸熱的，所以人感到?jīng)隹欤皇请婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度，故B錯誤；C、從冰箱中取出的可樂瓶，溫度較低，空氣中的水蒸氣到溫度較低的瓶子凝結(jié)成小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C正確；D、夏天吃雪糕時，會看到雪糕周圍冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果，故D錯誤；故選AC【點(diǎn)評】此題考查的是我們對汽化和液化的理解和應(yīng)用，正確理解規(guī)律，是解答的關(guān)鍵18（2016大連一模）在探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A記錄加熱時間越大越好B在燒杯上蓋上帶孔的蓋可以縮短加熱時間C水沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小D水沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大【分析】水加熱時間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大小可根據(jù)影響因素采取改進(jìn)措施加蓋是為了減少蒸發(fā)，減慢熱量的散失，縮短加熱的時間；水沸騰前，下層的水溫度高于上層水溫度，氣泡上升過程中，氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠，氣泡越來越小；水沸騰時，整個容器內(nèi)水溫相同，氣泡上升過程中，不斷有水變?yōu)樗魵膺M(jìn)入氣泡，氣泡越來越大【解答】解：A、水加熱時間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大小，并不是加熱時間越長越好，故A錯誤；B、燒杯上加蓋是為了減少蒸發(fā)，減慢熱量的散失，縮短加熱的時間，故B正確；C、水沸騰前，下層的水溫度高于上層水溫度，氣泡上升過程中，氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠，氣泡越來越小，故C正確D、水沸騰時，整個容器內(nèi)水溫相同，氣泡上升過程中，不斷有水變?yōu)樗魵膺M(jìn)入氣泡，氣泡越來越大，故D正確故選BCD【點(diǎn)評】主要考查了水沸騰前和沸騰時的特點(diǎn)，水沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小，溫度不斷上升；水在沸騰過程中，體積逐漸增大，到最后破裂，但在沸騰過程中，不斷吸熱，溫度卻保持不變19（2016春歷下區(qū)期末）下列生活事例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A把水果放入冰箱保鮮盒內(nèi)儲存B加濕器利用超聲波把水打碎C吹風(fēng)機(jī)用電熱絲提高風(fēng)的溫度D濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；要想加快蒸發(fā)，可以提高液體的溫度、增大液體的表面積同時加快液體表面的空氣流動情況【解答】解：A、把水果放入冰箱保鮮盒內(nèi)儲存，降低了溫度、控制了表面空氣流動，同時控制了表面積，故減慢了蒸發(fā)，不合題意；B、加濕器利用超聲波把水打碎，主要是增大了表面積，可以加快蒸發(fā)，符合題意；C、吹風(fēng)機(jī)用電熱絲提高風(fēng)的溫度，在吹頭發(fā)時，可提高水的溫度，加快空氣流動，可以加快蒸發(fā)，符合題意；D、濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處，增大了表面積、提高了溫度、加快了空氣流動，可以加快蒸發(fā)，符合題意故選BCD【點(diǎn)評】液體蒸發(fā)的快慢是經(jīng)?？疾榈降囊粋€知識點(diǎn)，有時還以實(shí)驗(yàn)題的形式考查20（2016秋濟(jì)南校級月考）下面關(guān)于水沸騰的說法中，錯誤的是（）A在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，100的水一定在沸騰B在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的溫度可能高于100C低于100的水也可能沸騰D高于100的水一定在沸騰【分析】（1）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且能夠不斷吸熱；（2）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低【解答】解：（1）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)是100；氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓時，水的沸點(diǎn)低于100；氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)氣壓時，水的沸點(diǎn)高于100（2）水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)不一定就會沸騰，還需要繼續(xù)吸熱故ABD錯誤，C正確故選ABD【點(diǎn)評】本題考查了沸騰的條件，記住液體沸騰必須具備兩個條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是不斷吸熱，二者缺一不可21（2015秋扶風(fēng)縣期中）下列關(guān)于物態(tài)變化的說法不正確的是（）A把10的冰拿到10的房間里，它不會立即熔化B把水加熱到沸騰，停止加熱，水將繼續(xù)沸騰C夏天，揭開冰棒包裝紙后，冰棒會冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象D電燈泡用久了，鎢絲變細(xì)和內(nèi)壁發(fā)黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的【分析】（1）晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量；（2）液體沸騰的條件是：液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)，液體繼續(xù)吸熱，液體沸騰時溫度保持不變；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化放熱；（4）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華【解答】解：A、把10的冰拿到10的房間里，冰的溫度先升高，當(dāng)溫度達(dá)到熔點(diǎn)時才會熔化，故A正確；B、把水加熱到沸騰，停止加熱，不具備沸騰的條件了，因此水會停止沸騰，故B不正確；C、夏天，揭開冰棒包裝紙后，冰棒會冒“白氣”，是周圍空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒液化形成的小水滴，故C不正確；D、用久了的電燈泡會發(fā)黑，是鎢絲受熱直接升華變成鎢蒸汽，然后遇冷在燈泡壁直接凝華變成固態(tài)的鎢，故D正確故選BC【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對生活中物態(tài)變化的判斷，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查22（2013秋和平區(qū)期中）下列說法中正確的是（）A氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C北方的冬天，為了除去路面的冰，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽D冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜，霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒【分析】（1）液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，故在確定溫度計的使用范圍時，要注意液體的沸點(diǎn)和凝固點(diǎn)（2）汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱（3）晶體的熔點(diǎn)跟晶體的種類、是否有雜質(zhì)、壓強(qiáng)等有關(guān)晶體中有雜質(zhì)可以降低晶體的熔點(diǎn)（4）凝華：物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象【解答】解：A、液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，故氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計，故A正確；B、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液體的小水珠吸熱汽化變?yōu)樗魵?，屬于汽化現(xiàn)象，故B錯誤；C、同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相等的，降低冰的熔點(diǎn)也就是降低了水的凝固點(diǎn)，故北方的冬天，為了除去路面的冰，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，故C正確；D、霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒，故D正確故選ACD【點(diǎn)評】此題考查了學(xué)生對溫度計的工作原理，物態(tài)變化，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，增大減小摩擦的方法的掌握和運(yùn)用，利用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，體現(xiàn)了學(xué)以致用，有意義！23下列說法中，正確的是（）A液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的B站在岸邊的人能聽到水里青蛙叫聲，說明液體和氣體能傳播聲音C蠟、鋁塊、松香、玻璃是常見的非晶體D液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積【分析】（1）液體溫度計的制作原理：液體熱脹冷縮的性質(zhì)（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，液體可以作為傳聲的介質(zhì)，注意液體發(fā)聲和液體傳聲并不是一件事（3）固體分晶體和非晶體，晶體和非晶體的重要區(qū)別，晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有（4）液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室中常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，故A正確；B、站在岸邊的人能聽到水里青蛙叫聲，說明液體和氣體能傳播聲音，故B正確；C、鋁塊是晶體，蠟、松香、玻璃是非晶體，故C錯誤；D、液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積，故D正確故選ABD【點(diǎn)評】本題考查了溫度計的原理、聲音的傳播、非晶體的種類、液化的方法，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答24某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示，據(jù)圖可知，該物質(zhì)（）A是晶體，熔點(diǎn)是0B是非晶體，熔點(diǎn)是30C熔化前升溫比熔化后升溫快D熔化時，與外界不發(fā)生熱傳遞【分析】要解決此題，需要掌握：（1）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升（2）會分析晶體的熔化圖象知道晶體熔化時的溫度為熔點(diǎn)（3）熱傳遞是從溫度高的物體傳向溫度低的物體【解答】解：A、B、由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持0不變，所以該物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為0，故A正確，B錯誤；C、由圖可知，升高相同的溫度，熔化前用的時間少，熔化后用的時間多，所以熔化前升溫比熔化后升溫快，故C正確；D、熔化時，晶體吸收熱量，與外界發(fā)生熱傳遞，故D錯誤故選：AC【點(diǎn)評】此題主要考查了晶體的熔化圖象要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變25（2016秋涿州市校級月考）下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的是（）A甲圖中的噪聲檢測裝置可以減弱噪聲B乙圖中音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明振幅越大響度越大C丙圖中鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高D丁圖中抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小，說明真空不能傳聲【分析】（1）噪聲檢測裝置可以檢測噪聲的大小；（2）響度與振幅有關(guān)振幅越大，響度越大（3）音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【解答】解：A、噪聲檢測裝置可以檢測噪聲的大小，但不能減弱噪聲故A錯誤；B、乙圖中音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)，說明說明振幅越大響度越大，故B正確；C、鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動的頻率變快，聲音音調(diào)變高，故C正確；D、因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，所以抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說明真空不能傳聲故D正確故選BCD【點(diǎn)評】此題考查防治噪聲的途徑、聲音的特性，要掌握聲音的三個特性：音調(diào)、響度和音色以及聲音的產(chǎn)生、傳播條件及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，屬基礎(chǔ)知識與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合26（2014秋歷城區(qū)期中）如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（）A通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的幅度B實(shí)驗(yàn)時應(yīng)多次改變鋼尺伸出桌面的長度，但要保持鋼尺振動的幅度相同C用力大小不同，鋼尺振動的振幅不同，聽到聲音的音調(diào)不同D物體振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高【分析】（1）物體振動的快慢叫頻率，頻率越高，音調(diào)越高（2）響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大（3）當(dāng)一個物理量受多個因素影響時，需用控制變量法進(jìn)行探究【解答】解：A、鋼尺伸出桌面的長度越長，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率故A錯誤B、探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時，需控制其它因素都不變，因此多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法故B正確C、用力大小不同，鋼尺振動的振幅不同，聽到聲音的響度不同故C錯誤D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高故D正確故選：BD【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合聲音音調(diào)的定義，利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證27倫敦奧運(yùn)會期間英國軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（）A聲波具有能量B聲波安保設(shè)備的喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用聲波安保設(shè)備時，警察佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D聲波安保設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波【分析】（1）聲音能傳遞信息，也能傳遞能量；（2）減小聲音的分散，可以增大響度；（3）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（4）次聲波是指低于20HZ的聲波；超聲波是指頻率高于20000Hz的聲波，它們都不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)【解答】解：A、聲音具有傳遞能量，可用作非致命性武器驅(qū)散人群，故A正確；B、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故B正確；C、使用聲波安保設(shè)備時，警察佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲