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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除崇新完小師徒結(jié)對開展“青藍(lán)工程”工 作 實(shí) 施 方 案為了給我校青年教師提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)交流平臺,使教師的專業(yè)水平、教育教研能力在學(xué)習(xí)中提高,在交流中升華,力爭形成互助互學(xué)、共同提高的長效助推機(jī)制。從而打造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和增位進(jìn)比的競爭意識,促進(jìn)新課程改革和教育發(fā)展不斷邁向新高,學(xué)校為每位青年教師指定指導(dǎo)教師,結(jié)成師徒關(guān)系,現(xiàn)擬定此幫扶活動實(shí)施方案,以達(dá)到共同提高的目的。一、指導(dǎo)思想啟動青藍(lán)工程,旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的傳幫帶作用,促使學(xué)校的青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,讓學(xué)校的部分教師實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,做一名合格的教師,進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時(shí)也能對學(xué)校全體教師教育教學(xué)水平的整體提升起促進(jìn)作用。二、參與對象參加工作教齡不足3年的全體青年教師,以及教學(xué)相對滯后的青年教師。三、結(jié)對年限青藍(lán)工程結(jié)對周期為一學(xué)年(2014至2015學(xué)年)四、實(shí)施要求1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對為基本形式,同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道,力求形式多樣,各具特色,長期堅(jiān)持,注重實(shí)效。2、青藍(lán)工程的實(shí)施,要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師是我校師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的一級教師,或教育經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的原則。3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高青年教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺,每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動。五、職責(zé)(一)青方職責(zé)1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺履行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真研習(xí)教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。3、要積極創(chuàng)造條件聽師傅的課,積極推薦或自薦參加學(xué)校的教研活動;積極參加上級部門組織的各項(xiàng)競賽和研討活動。4、每學(xué)期按學(xué)校規(guī)定或自行研讀教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記,寫好讀后感。5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作師徒結(jié)對的匯報(bào)總結(jié)。(二)藍(lán)方職責(zé)1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,幫助審核教案每月1篇以上;每月至少聽取徒弟方的課不少于1節(jié),課后及時(shí)評析,共同研究改進(jìn)教法的措施;每月對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查1次以上,每學(xué)期指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)。3、每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽和教學(xué)研討活動,并作好必要的指導(dǎo)。5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。六、過程管理1、學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)年初,進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對儀式,借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。2、加強(qiáng)對實(shí)施過程中的抽查,嚴(yán)格考評環(huán)節(jié),謹(jǐn)防走過場。3、每學(xué)期督促青年教師完成“師徒結(jié)對”成長檔案,結(jié)合平時(shí)抽查進(jìn)行考核。七、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,各部門負(fù)責(zé)人共同參與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。附領(lǐng)導(dǎo)小組名單:組 長:秦洪副組長:陳昌權(quán) 何明駿組 員:王元?jiǎng)?劉秀竹 王國福2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃,科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動。3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制,表彰優(yōu)秀師徒,鼓勵(lì)師徒雙方互教互助,盡心盡職,努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外,對藍(lán)方教師付出的勞動,酌情給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。4、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。永安鎮(zhèn)崇新完小教導(dǎo)處2014年9月附1:師徒結(jié)對名單序 號姓 名性 別學(xué) 科教 齡指導(dǎo)教師1張冰潔女語文王元?jiǎng)?代文敏女?dāng)?shù)學(xué)2秦洪3安忠輝男數(shù)學(xué)3秦洪4劉 宇女?dāng)?shù)學(xué)3陳昌權(quán)5陳昌恒男數(shù)學(xué)陳昌權(quán)6謝玉梅女語文1(產(chǎn)假)附2:青、藍(lán)兩方的職責(zé)及考核辦法職 責(zé)考 核辦法藍(lán)方(指導(dǎo)教師)1、加強(qiáng)對青年教師的思想政治教育,同時(shí)及時(shí)了解青年教師的需求,經(jīng)常與他們溝通、交流、談心。有談話記錄;對青年教師的反饋有采取相應(yīng)的解決方案。2、每學(xué)期至少聽一節(jié)青年教師的班隊(duì)課。有聽課記錄,有點(diǎn)評。藍(lán)方(指導(dǎo)教師)1、每學(xué)期初與結(jié)對的青年教師共同制定一份指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)幫扶工作計(jì)劃,主要有針對性地確定本學(xué)期指導(dǎo)青年教師某一方面的能力等,提出有效措施。(明確重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、方向、措施等)查指導(dǎo)教師幫扶計(jì)劃及落實(shí)情況。2、每學(xué)期對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)性聽課不少于4節(jié)有聽課記錄,有評價(jià)建議3、每學(xué)期根據(jù)課型或者以教學(xué)單元為單位(因?qū)W科而異),給青年教師上相應(yīng)的示范課有教案4、與青年教師一起研究教學(xué)問題,能解決自身在教學(xué)中存在的實(shí)際問題。(指導(dǎo)擬寫教案或其他)查資料或有價(jià)值的成果5、每學(xué)期期末與結(jié)對青年教師共同寫一篇工作總結(jié)查工作總結(jié)青方(青年教師)1、每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師5節(jié)課并針對性的擬寫反思材料查聽課記錄和反思材料2、 每學(xué)期定期與指導(dǎo)教師一起備課。在指導(dǎo)教師的幫助下分析教材,確定教學(xué)目的。找出教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),選材恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。安排教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),提高青年教師分析教材和備課的能力。查集體備課記錄和教案3、師徒每學(xué)期同上一節(jié)研討課, 具體就某一課型的探討、教學(xué)方法的探討或是為解決某一具體教學(xué)問題來上查師徒雙方教案、反思材料和聽課記錄4、每學(xué)期上一節(jié)公開課查教案和反思材料崇新完小“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對儀式安排時(shí)間:2014年9月11日地點(diǎn):遠(yuǎn)教室會務(wù)負(fù)責(zé):張曉軍主持:劉秀竹參加會議:學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、參加青藍(lán)工程拜師結(jié)對活動的青年教師及其指導(dǎo)教師儀式程序:一、教學(xué)處介紹我校青藍(lán)工程實(shí)施方案以及此次拜師結(jié)對的相關(guān)情況二、優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言三、宣讀結(jié)對名單,師徒彼此熟悉四、徒向師鞠躬、握手五、指導(dǎo)教師代表表態(tài)發(fā)言六、校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校提幾點(diǎn)希望七、合影留念八、青年教師宣誓隨后進(jìn)行新教師宣誓:我代表全體青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以真誠的謝意,感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊某砷L架起“青藍(lán)工程”這座橋梁;同時(shí),我還要代表各位青年教師向諸位導(dǎo)
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