山西省太原市第二實驗中學校2019_2020學年高二語文10月月考試題（無答案）.docx

太原市第二實驗中學校2019年高二年級10月月考語文試題本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。1、 現(xiàn)代文閱讀(本題共3小題，38分)（一）論述類文本（本題共3個小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3小題。藝術境界的創(chuàng)造首先與人生境界有關。一位詩人、作家、藝術家，在其創(chuàng)作過程中，不論取材、立意，還是形式技巧的選擇，都必然會受到自己的社會觀、人生觀、趣味愛好、審美理想等人生境界因素的影響，從而形成某種藝術境界。中外文學史上許多作品的精神境界，首先是與作家的人生境界密切相關的。如李白詩歌中的豪放曠達的藝術境界，即源于敢于傲視權貴，向往自由的人生理想；托爾斯泰小說中博大渾闊的藝術境界，即源于其“愛一切人”的哲學情懷。人生境界低下的人，不可能創(chuàng)造出具有很高藝術境界的作品。不論什么類型的作品，人生境界是影響藝術境界的第一要素。其次，藝術境界亦與作家、藝術家體悟世界的能力相關。按康德、黑格爾等人的分析，人類的體悟能力可由低到高依次分為感性、知性、理性三個層次。感性認識尚是對事物的直接性模糊性認識；知性認識則是通過推論，對事物的各個部分進行單獨認識；理性認識要解決的則是超出知性經(jīng)驗的問題，如宇宙本體等。文藝作品的成功，需要作家、藝術家能夠敏銳地從紛紜的自然景物或人生世相中捕捉、發(fā)現(xiàn)、把握到某種意蘊，而這正是作家、藝術家體悟能力的標志。黑格爾在其藝術哲學中強調(diào)“美是理念的感性顯現(xiàn)”，這里所說的“理念”，即創(chuàng)作主體所把握到的事物之獨特意蘊；所說的“美”，即作者將事物的意蘊凝鑄于一定感性形式而形成的某種“藝術境界”。以具體作品來看，比如同是春柳搖曳，元代楊維楨有一首楊柳詞：“楊柳董家橋，鵝黃萬萬條。行人莫到此，春色易相撩?！鼻皟删渲皇呛軐嵲诘膶こＷ匀痪坝^的復述，后兩句傳達的也是普泛性的感覺經(jīng)驗，藝術境界淺顯，體悟能力不過是感性認識層次。而當我們讀宋人曾鞏的詠柳“亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜”，感受到的藝術境界就大不一樣，會引發(fā)對詩中隱含的某些丑惡現(xiàn)象的厭惡，喚起對光明正直的人生境界的向往。詩人的體悟能力顯然已超越“感性認識”而達到了“知性認識”階段。唐人賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則不僅超越了楊維楨詩中的淺顯感性經(jīng)驗層面，也超越了曾鞏詩中只是抓住柳樹的某一特征立意的知性經(jīng)驗層面，而是借助“不知”二字，發(fā)出了對宇宙的探問，將詩境導入了更為高超的形而上之界域，近乎達到具有一定“最高綜合統(tǒng)一”特征的“理性認識”層面。由此可見，作家、藝術家體悟事物獨特意蘊的能力，也就成為構(gòu)成藝術境界的第二要素。藝術境界的生成，當然還必須憑依某種特定的感性形式。特定的感性形式，不僅是人格精神境界的載體，有時甚至形式本身就是某種人格精神的體現(xiàn)，獨具一定的藝術境界內(nèi)涵。如文學作品中語體的生澀與酣暢，筆力的剛健與柔弱，節(jié)奏的舒緩與快捷等，即與作家的人格氣質(zhì)與風范相關。與人生境界、意蘊體悟相諧和的特定藝術形式，是藝術境界構(gòu)成的第三要素。綜上所述，藝術境界是人生境界、意蘊體悟與藝術形式三位一體的產(chǎn)物，是一位詩人、作家、藝術家人格、體悟能力與藝術才華的綜合體現(xiàn)。(摘編自楊守森藝術境界論，有刪改) 1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( )（3分）A.創(chuàng)作者的人生境界和其作品的藝術境界是相通的，藝術境界能夠體現(xiàn)其人生境界。B.創(chuàng)作者的人生境界不僅決定著其創(chuàng)作的取材、立意，還決定著創(chuàng)作時形式技巧的選擇。C.創(chuàng)作者的體悟能力體現(xiàn)在能否從紛紜的自然景物和人生世相中捕捉、發(fā)現(xiàn)、把握到某種意蘊。D.藝術境界的生成，離不開能夠承載人格精神境界且具有一定藝術境界內(nèi)涵的藝術形式。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是( )（3分）A.文章采用分總結(jié)構(gòu)，從人生境界、意蘊體悟、藝術形式三方面闡釋藝術境界的創(chuàng)造要素。B.文章按照藝術創(chuàng)造的過程，對藝術境界的創(chuàng)造要素進行了由淺人深、層層深入的論述。C.文章引用康德、黑格爾關于體悟能力三個層次的哲學觀點，增強了理論色彩和說服力。D.文章第三段運用了舉例論證和對比論證，證明作品的藝術境界與創(chuàng)作者的體悟能力有關。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是( )（3分）A.只要提髙了自己的人生境界和對世界的體悟能力，創(chuàng)作者就能創(chuàng)造出高超的藝術境界。B.從藝術境界的創(chuàng)造上來說，有什么樣的人生境界，就有什么樣的藝術作品和藝術境界。C.單從詠柳詩詞看，賀知章的人生境界和體悟能力高于曾鞏和楊維楨，所作詩境更為高超。D.創(chuàng)作者的人生境界、體悟能力與其藝術作品的形式之間是有機聯(lián)系的，不能割裂看待。（二）小說閱讀（本題共3個小題，17分）閱讀下面的文字，完成4-6小題。荊軻之死荊軻從秦舞陽手中的托盤里取過地圖，身子前傾，雙手舉過頭頂：“秦王，這是我們燕國地圖。從此以后，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點異圖?！鼻赝跸膊蛔越?，俯身來看。地圖一點兒一點兒展開，一點點展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕“停停停停，”臺下趙團長擊著手掌，示意臺上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這么演？”“這是歷史正劇，當然這么演！”“嘖嘖嘖！”趙團長不停地擺頭，“難怪我們劇團瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時代元素嘛！這戲要改，一定要改！”怎么改？趙團長經(jīng)過一個星期的編寫，終于拿出了一個自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個無賴，整天好酒貪杯愛色斂財，一心想著飛黃騰達。于是買通關系，混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢力強大，燕國岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王金科開始認真地看了兩頁，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外。“狗屁！”金科憤怒地說。趙團長心痛地撿回劇本，趕緊收回公文包里?！拔艺f金科，現(xiàn)在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天，忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團長痛心疾首地說?！耙菽阊?！”金科劍眉倒豎，黑著臉甩手走了。趙團長還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團的臺柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團長他都不給一點面子。趙團長只得強忍著，低下身價去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我們把這個戲演好了，到省里拿個一等獎什么的，獎金可是兩萬呢！”趙團長軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強默認了下來。經(jīng)過兩個月精心排練，新版荊軻刺秦終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉(zhuǎn)，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼朦朧，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里易水送別圖窮匕見荊軻從秦舞陽手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點點展開，一點一點展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團長大驚，按照新劇本，地圖里是沒有匕首的。荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個眼神，低聲道：“按老劇本演?！瘪读艘幌?，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。荊軻止步，仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬死無生也不污我忠肝義膽?！苯鹂仆蝗簧米约舆M了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。戲完全演亂套了，趙團長急忙令人將幕布拉上。獎牌呀！獎金呀！趙團長捶胸頓足。為了獎牌，為了兩萬元獎金，不管怎樣，戲還得演，趙團長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！從此以后，金科告別舞臺，不再演戲。(選自小小說月刊，有刪改)4.下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検? )（3分）A.小說以生動的筆觸敘述了“荊軻之死”這一故事，體現(xiàn)了藝術創(chuàng)作不能為市場所左右，藝術不能做市場的奴隸的主題，引發(fā)讀者深思。B.小說中的趙團長認為歷史正劇沒有商業(yè)價值，只有“戲說”“穿越”才能改變劇團現(xiàn)狀，這說明他是個雖有責任心卻沒有文化素養(yǎng)的人。C.小說語言古雅深沉，富有韻律。如“趙團長痛心疾首”“荊軻神形畢肖”等成語的使用，既豐富了人物形象，也增添了文章的文化內(nèi)涵。D.小說中的人物姓名設置頗具匠心，金科與荊軻，覃望與秦王，諧音相近，暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象對照。5.小說中的金科有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）6.小說結(jié)尾部分寫到“荊軻已死”，請結(jié)合小說，分析作者這樣寫的意圖。（8分）（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7-9小題。材料一自5G面世以來，人們最關注的話題就是，5G技術跟傳統(tǒng)的3G、4G技術有什么區(qū)別?全國政協(xié)委員、北京交通大學教授鐘章隊介紹，傳統(tǒng)的3G、4G技術主要影響人們的通信方式，而5G主要應用于“人機物”互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通，更多的是實現(xiàn)與垂直行業(yè)融合，提升垂直行業(yè)信息化水平?！?G的大規(guī)模應用將徹底改變?nèi)藗兊纳睿鐣畔⒒綄@著提升。人們每時每刻都能享受高速寬帶網(wǎng)絡沖浪服務，打破環(huán)境、時間限制?！奔夹g的進步往往是層累疊加，比如越來越快的處理器，越來越清晰的屏幕，以及越來越快的網(wǎng)絡速度。這些變化甫一出現(xiàn)，便將帶來革命，科技創(chuàng)新無疑會使這場革命加速。2019年將是5G元年，也將是5G競爭真正開始的一年網(wǎng)絡與交換技術國家重點實驗室副主任、北京郵電大學教授彭木根示，“人機物”互聯(lián)未來將成為常態(tài)，物聯(lián)網(wǎng)或成為最大的主戰(zhàn)場，各種物聯(lián)應用將層出不窮。同時，彭木根也提醒，5G技術在為社會生活帶來便利的同時，因其特有性質(zhì)，也將帶來信息安全和用戶個人隱私等方面的問題。(摘編自全國兩會“聯(lián)姻”5G：科創(chuàng)引擎轟鳴，強國未來可期，2019年3月3日，人民網(wǎng))材料二 1G5G的發(fā)展歷程類別特點規(guī)模1G語音時代1987年蜂窩移動通信系統(tǒng)正式啟動，標志著移動語音通話的1G時代到來。不詳2G文本時代具有通話和簡單的文本傳送功能，無法直接傳送電子郵件等信息。截至2012年底，用戶達8.7億。3G圖片時代傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，可無限漫游，處理圖像、視頻等多媒體形式，提供網(wǎng)頁瀏覽、電話會議等信息服務。截至2014年，用戶達4.85億。4G視頻時代速度更快、通信靈活、智能性更高、費用更便宜，在移動終端隨時觀看網(wǎng)絡視頻，能滿足用戶對無線服務的需求。截至2018年底，用戶達11.7億。 5G物聯(lián)網(wǎng)時代速率高、容量大、時延低，萬物互聯(lián)。(摘編自光明日報2019年3月6日)材料三新華社北京2月28日消息，近期，西班牙、德國、奧地利、阿聯(lián)酋等多國業(yè)界相繼表示，不會排斥中國企業(yè)的5G技術，越來越多的國家表示將向中企5G技術打開大門。當前，全球移動通信網(wǎng)絡正面臨從4G向5G過渡的關鍵時刻。5G具有速度高、反應快、容量大等特點，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業(yè)結(jié)合后，能夠加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術創(chuàng)新。5G的到來，將為社會發(fā)展和人類生活帶來重大變革。目前，在5G標準版本中，中國企業(yè)占有重要份額，并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)等關鍵技術方面具備領先優(yōu)勢。中國有可能成為最先實現(xiàn)5G商用的國家。為了搶占先機，世界上沒有一個國家愿意在這個技術進步的潮流中落后。歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出，排斥中國企業(yè)可能導致自身5G普及的速度變慢。對于美國等西方國家所謂因“安全原因”而對中企采取壓制的做法，業(yè)界廣泛表示，網(wǎng)絡安全的未來應該取決于事實而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會警告“不要在片面分析事實的基礎上”做出決定。一些國家紛紛對中企5G技術打開大門，正是對技術革新的潮流，對互利共贏的潮流“用腳投票”。在貿(mào)易自由化、經(jīng)濟全球化的大勢面前，人為設置壁壘不僅有害無益，而且終將被打破。敞開胸懷擁抱合作，破除藩籬交流互通，將讓人類技術的進步之路更加暢通，讓人類共享更多互利共贏的成果。(摘編自新華國際時評：破除人為藩籬，攜手擁抱5G2019年3月1日)7.下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( )（3分）A.80年代末國內(nèi)出現(xiàn)的移動電話屬于1G時代的產(chǎn)物，可移動通話，不可發(fā)送短信。B.從1G時代到3G時代，通信技術飛速發(fā)展，傳送速度越來越快，傳送內(nèi)容越來越豐富。C.由于4G技術開始傳送視頻、智能性更高、費用更便宜，其用戶數(shù)比3G時代的兩倍還多。D.5G技術與前幾代通信技術相比，不僅速率高、容量大、時延低，而且可促使萬物互聯(lián)。8.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是( )（3分）A.5G技術的大規(guī)模應用將顯著提升社會信息化水平，為加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術創(chuàng)新提供可能。追趕此輪技術進步潮流，就可能占據(jù)先機。B.中國是全球最早實現(xiàn)5G商用技術的國家，在5G標準版本中，中國企業(yè)占有重要份額，在一些關鍵技術方面具有領先優(yōu)勢。C.2019年是5G元年，拉開了5G競爭序幕，面對技術革新、互利共贏的潮流，海外各國紛紛對中企5G技術打開大門。D.5G技術是把雙刃劍，它為社會生活帶來便利的同時，其技術信息安全和用戶個人隱私的問題也受到了美國等西方國家詬病。9.5G時代為什么被稱為“物聯(lián)網(wǎng)時代”?（2分）5G時代來臨，我們應如何面對復雜的國際形勢?請結(jié)合以上材料，簡要概括。（4分）2、 古詩文閱讀（42分）（1） 文言文閱讀（本題共4小題，25分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！10.下列各組句子中詞語的解釋，有誤的一項是( )（3分）A.歸去來兮（來，助詞，無義）復駕言兮焉求（言，助詞，無義）B.載欣載奔（載，義同“載歌載舞”的“載”）引壺觴以自酌（觴，酒杯）C.審容膝之易安（審，覺察，自知）策扶老以流憩（流憩，游息）D.或植杖而耘耔（耔，培苗）景翳翳以將入（景，風景，景物）11.選出句式不同的一項是( )（3分）A復駕言兮焉求 B胡為乎遑遑欲何之C句讀之不知，惑之不解 D大王來何操12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )（3分）A.首段交代陶淵明歸隱田園的真正原因“心為形役”，即心志被形體役使，做了許多違心悖情而又無可奈何的事情，想做的不能做，不想做的卻又不能不做，為下文抒寫棄官歸田的決心做鋪墊。B.第二段描寫寧靜淡泊的日常生活、溫馨樸實的家鄉(xiāng)親情和清新素雅的自然景觀，令人流連忘返、自得其樂，同時也通過夕陽晚照、蒼松兀立、引壺自酌等場景的描寫，揭示了詩人與世隔絕、獨立自足的清高和冷寂。C.第三段描寫陶淵明的田園之樂，字里行間體現(xiàn)出詩人躬耕隴畝的舒心愜意，游山玩水的幽雅閑適和琴書相伴、情話相談的融洽歡快。大自然萬物復蘇、生機勃發(fā)的景象，促使詩人歡欣鼓舞，詩興大發(fā)。D.第四段抒發(fā)了詩人委心乘化、樂天安命的情志。詩人崇尚自然，追求自由，返璞歸真，但在“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？”的感嘆和接二連三的梵文中卻蘊含著詩人去留難定、取舍難決的矛盾和苦悶。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（16分）（1）悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。（5分）（2）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（5分）（3）善萬物之得時，感吾生之行休。（3分）（4）聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑?。?分）（2） 詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）閱讀下面的詩歌，完成14-15題。餞臨海太守劉孝儀蜀郡太守劉孝勝詩蕭綱碣石臨東海，峨嵋距西候。兩杜昔夾河，二龍今出守。方無夜犬驚，向息神牛斗。涼風繞輕幕，麥雨交新溜。念此一銜觴，懷離在惟舊?！咀ⅰ吭娙说呐笥褎⑹闲值芗磳⒊鋈闻R海、蜀郡太守。臨別之際，詩人設宴餞行，并寫下了這首詩。西候：西邊的亭站。兩杜：西漢杜延壽、杜延考兩兄弟，仕途順利，分別出任河南、河內(nèi)郡守。惟舊：指舊屬，老下級。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )（3分）A.“碣石臨東?！迸c曹操觀滄海中的“碣石”均為實指，是詩人到達并賦詩之地。B.“兩杜”運用典故，“二龍”運用比喻，言簡意豐，表達了對二劉的贊美、期許之情。C.“夜犬”不驚，“神?！毕⒍?，一切喧囂嘈雜都已消失，表現(xiàn)出餞別之夜的平和靜謐。D.本詩記事、寫景、抒懷，層層推進，脈絡清晰，表達了詩人對兩位友人的惜別之情。15.本詩“涼風繞輕幕，麥雨交新溜”兩句為后世稱道，請賞析其精妙之處。（6分）（3） 名句名篇默寫（本題共1小題，8分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）逍遙游中談及“小年不及大年”時，用“ ， ”來說明“此小年也”。（2）逍遙游中寫宋榮子看淡了世間榮辱，不會因外界評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。而他能做到這一點的原因是： ， 。(3)白雪歌送武判官歸京中，描寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（起承上啟下的作用）的詩句是： ， 。3、 語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19小題。（共9分）眾所周知，唐詩達到了中國詩歌的頂峰?！罢l言寸草心，報得二春暉”譜寫了母愛的偉大和無私，簡簡單單的幾個字，情濃意厚，字里行間盡顯真情；“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”寫出了無限的蒼涼，_；“愿君多采擷，此物最相思”將心中的誠摯情感抒寫得_。古詩詞可以作為文章的調(diào)料。我們在寫作時，如能熟練運用古詩詞，會讓文章生動形象，富有文學色彩，甚至能起到_的作用。朱自清先生常在自己的文章中引用古詩詞，如“吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你”一句便成為描寫春風的典范。因為古詩詞中含有豐富的文章技法。( )多讀古詩詞，我們還會積累豐富的文化符號意象。意象是詩人主觀形象的情感，是中國古典詩詞中突出的一種文化現(xiàn)象。不同的意象可以表達不同的含義，當然同意象在不同的情景下也可以表示不同的情懷。比如，“菊”常象征隱逸、高潔、清高，“莼羹鱸膾”常表達思鄉(xiāng)之情，“梧桐”帶有