滬教版中考化學模擬試卷（I）卷.doc

滬教版中考化學模擬試卷（I）卷一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列過程中發(fā)生化學變化的是（ ）A . 水結成冰B . 蠟燭燃燒C . 玻璃破碎D . 衣服曬干2. （2分）科學家已成功用硅原子排列出世界上最小的元素符號Si。在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示，下列有關硅的說法錯誤的是（ ）A . 元素符號為“Si”B . 屬于金屬元素C . 原子序數(shù)為“14”D . 相對原子質量為“28.09”3. （2分）下列物質按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（ ） A . HCl、Ca（OH）2、AgCl、NO2B . HNO3、NaOH、HCl、CuOC . K2SO4、Ba（OH）2、KCl、KClO3D . H2SO4、KNO3、NH4Cl、CH44. （2分）下列實驗操作正確的是（ ） A . 熄滅酒精燈B . 傾倒液體C . 過濾操作D . 聞藥品氣味5. （2分）下列化學用語表示正確的是（ ） A . 銅離子Cu+2B . 兩個氫分子2HC . 碳酸鈉Na2CO3D . 氧化鐵FeO6. （2分）下列常見的物質中，屬于純凈物的是（ ）A . 9%的食鹽水B . 純凈的空氣C . 澄清、透明的東江水D . 冰水混合物7. （2分）下列說法不正確的是（ ）A . 鎂帶燃燒后，質量增大，但反應前后鎂原子的數(shù)目沒有改變B . 干冰受熱變?yōu)闅怏w，分子間隔增大，但分子種類沒有改變C . 鈉原子變?yōu)殁c離子，核外電子數(shù)減少，但元素的種類沒有改變D . 氯酸鉀分解后，物質的種類增加了，但氯元素的化合價沒有改變8. （2分）下列圖象不能正確反映其對應操作的是（ ） A . 在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液B . 等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應C . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸D . 向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸9. （2分）下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的是（ ） A化學與安全B化學與健康煤氣泄漏立即關閉閥門，禁止煙火油鍋著火用鍋蓋蓋滅使用松花蛋時用食醋除去澀味氮氣用作食品保護氣C化學與生活D化學與農業(yè)用洗潔精去除餐具油污用鋁制飯盒長時間貯存酸性食品用熟石灰改良酸性土壤二氧化碳用作農業(yè)生產的氣體肥料A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列四個圖像中，所表示對應變化關系錯誤的是（ ）A . 向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液B . 把金屬鋁放入硫酸銅溶液中C . 等質量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應D . 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液11. （2分）以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是（ ）A . 原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分B . 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C . 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D . 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同12. （2分）下列處理事故的做法不合理的是（ ）A . 撲滅森林火災的有效方法之一是設置隔離帶B . 油鍋著火，立即用水澆滅C . 燃著的酒精不慎碰到，立即用濕布蓋滅D . 少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上稀碳酸氫鈉溶液13. （2分）小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，經檢測該地土壤呈堿性為使蔬菜葉色濃綠，小明根據(jù)所學化學知識建議父母購買的化肥是（ ）A . NH4Cl B . K2SO4 C . Ca3（PO4）2D . CO（NH2）214. （2分）下列物質間的轉化，不能一步實現(xiàn)的是（ ）A . CONa2CO3 B . CuSO4Na2SO4C . FeFe3O4D . CuCl2FeCl215. （2分）根據(jù)下圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（ ）A . 甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度B . t2時，甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有溶質的質量相等C . 將t3時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2時，只有甲析出晶體D . 當甲物質中混有少量乙物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲16. （2分）在一個密閉容器內有A，B，C，D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是（ ） 物質AB C D 反應前質量/g46 111 4 反應后質量/g待測15084A . 該密閉容器中發(fā)生化學變化屬于分解反應B . 該密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應C . 該反應中C為化合物，A，B，D三種物質為單質D . 反應后密閉容器中A的質量為22g17. （2分）有一包固體粉末，可能含由鐵粉、氧化銅、氯化鐵、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成為確定其成分，進行如下實驗：取該樣品置于燒杯中，加適量的水攪拌，燒杯外壁變燙，過濾得無色溶液和黑色濾渣將上述黑色濾渣投入盛有過量稀硫酸的燒杯中，溶液中有氣泡冒出，攪拌至充分反應后，燒杯底部有固體剩余向上述無色濾液中先加足量稀硝酸，后滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成靜置后再取上層清液，滴加AgNO3試液，有白色沉淀生成則下列說法正確的是（ ）A . 由步驟可以確定原固體粉末中一定不含F(xiàn)eCl3 ， 一定含有NaOH和CuOB . 步驟燒杯底部的剩余固體中一定有Cu，可能有FeC . 由步驟可以確定原固體粉末中一定含有Na2SO4、NaClD . 原固體粉末中一定含有Fe、CuO;NaOH;Na2SO4 ， 可能有NaCl18. （2分）下列實驗方法能達到實驗目的是（ ） 選項實驗目的實驗方法A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中C檢驗蠟燭燃燒的產物中是否有水在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯D分離銅粉和鐵粉加水，過濾A . AB . BC . CD . D19. （2分）在托盤天平的左、右兩盤中各放一只燒杯，調節(jié)至平衡，向燒杯分別注入等質量、質量分數(shù)相同的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質量的銅鋁合金和鋅，待物質反應結束后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質量比為（ ）A . 1847B . 5465C . 2764D . 273820. （2分）課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息下面有關的說法不正確的是（ ） A . 根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕B . 根據(jù)某元素的原子結構示意圖可判斷該元素原子核內中子的數(shù)目C . “酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復分解反應能否發(fā)生的依據(jù)之一D . 根據(jù)不同物質的溶解度曲線圖，可確定混合溶液的分離方法二、 填空題 (共4題；共36分)21. （10分）根據(jù)要求填空： （1）用化學符號表示下列微粒 2個氫原子：_；由3個氧原子構成的臭氧分子：_（2）用化學符號表示下列微粒 2個氫原子：_；由3個氧原子構成的臭氧分子：_（3）某化學反應的微粒變化如圖所示 反應物中有一種是化合物，其化學式為_；生成物中有_種氧化物；反應物中未完全反應的物質名稱是_（4）某化學反應的微粒變化如圖所示 反應物中有一種是化合物，其化學式為_；生成物中有_種氧化物；反應物中未完全反應的物質名稱是_22. （3分）氫氣也可以由甲醇（CH3OH）轉化獲得，甲醇轉化氫氣的流程如下：（1）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素質量比_； （2）在蒸發(fā)器內發(fā)生的是_（填“物理”或“化學”）變化； （3）在反應器內發(fā)生兩個反應： CH3OH = CO + 2H2；CO在一定條件下與H2O反應轉化為CO2和H2 ， 該反應的化學方程式為_。23. （15分）某校化學興趣小組想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，他們取一塊某礦山上的石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯的質量為10g），然后加入50g某濃度的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止，二者恰好完全反應，反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質的總質量（m）的關系如圖所示 反應前反應后實驗數(shù)據(jù)燒杯和石灰石質量加入鹽酸質量反應后混合物質量16g50g63.8g（1）此石灰石樣品碳酸鈣的質量分數(shù)？ （2）向反應后過濾所得濾液中加入58.2g水，則最終溶液中溶質的質量分數(shù)？ （3）若某石灰廠在礦山上開采出這樣的礦石300噸，最后可得含雜質的生石灰多少噸 24. （8分）根據(jù)描述填空： （1）根據(jù)下列圖文回答問題： 青銅劍屬于_（填“純金屬”或“合金”）高鈣豆奶粉的“鈣”指的是_（填“元素”、“原子”、或“分子”）C60分子是由_構成的干冰可用于_（填一例）（2）根據(jù)圖2中自制汽水的配料回答問題 檸檬酸的pH_7（填“”、“=”或“”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)開色配料中富含維生素的是_，小蘇打的化學式是_三、 簡答題 (共2題；共9分)25. （5分）AG是初中化學常見的物質，B和D能參與光合作用，F(xiàn)可用于改良酸性土壤 它們之間的關系如圖所示（“”表示相連兩物質之間能發(fā)生反應，“”表示由某一物成轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去），每個虛線圈中各反應的基本反應類型相同 （1）寫出物質的化學式：A_，G_ （2）反應FE的基本反應類型是_ （3）反應DF的化學方程式是_ （4）反應GE的現(xiàn)象是_ 26. （4分）某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進行了如下探究： （1）取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是_（2）在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是_； （3）若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥，選用的物質是_，現(xiàn)象和結論_ 四、 實驗題 (共2題；共13分)27. （6分）（2016惠陽區(qū)模擬）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑（各成分比2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽），其主要成分為活性鐵粉某同學充滿好奇，想提取脫氧劑的成分活性炭進行后續(xù)實驗：具體步驟流程如下，請回答：步驟：步驟：將乙烘干后進行如下實驗，物質之間的轉化關系如圖（部分產物略去）（1）操作的名稱是_，溶液丙中含有的溶質是_（寫化學式）；（2）固體乙在反應中體現(xiàn)出的用途是_（填：作燃料、冶煉金屬）（3）反應的基本類型是_，A與C完全反應后，溶液D的顏色是_（4）寫出符合反應的化學方程式為：_28. （7分）（2016臨朐縣一模）鹽酸是一種重要的化工產品，也是實驗室中重要的化學試劑，用途廣泛（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是_（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象，反應的化學方程式是_，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實驗時要注意_（3）觀察圖2并回答問題：由圖2可知，HCl和NaOH的反應實質是H+和OH之間的反應，此反應可表示為：H+OH=H2O像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式任何復分解反應都可用離子方程式來表示【練習】按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式HCl溶液與AgNO溶液反應：_HNO3溶液與Na2CO3溶液反應：_【歸納】復分解反應的實質是：陰陽離子結合生成_的反應【應用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是_ANa+、H+、Cl、CO32 BH+、Ba2+、Cl、SO42CCu2+、Na+、NO3、OH DH+、K+、Cl、SO42 五、 計算題 (共2題；共15分)29. （10分）20g質量分數(shù)為49%的硫酸與6g鐵釘恰好完全反應（鐵釘中的雜質不參加反應）（反應的化學方程式：H2SO4+FeFeSO4+H2）（1）計算該鐵釘中鐵的質量分數(shù)（2）將20g質量分數(shù)為49%的硫酸稀釋為質量分數(shù)為20%的硫酸，需要水的質量是多少？30. （5分）圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請結合圖1、圖2回答問題（1）_時，甲物質與乙物質的溶解度相等 （2）使甲物質從60的飽和溶液中結晶析出的最好方法是_ （3）80時，將等質量的甲、乙兩種物質分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解，觀察到的現(xiàn)象如圖2所示_（填A或B）燒杯中的溶液一定達到飽和狀態(tài)，溶質的質量分數(shù)為_要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的一種方法是_ 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、