認識實習報告234912548.doc

認識實習報告學(xué)院：管理與經(jīng)濟學(xué)院系：會計系專業(yè)：會計學(xué)年級：2013級班級：會計131班學(xué)號：201310906130姓名：何譚玲指導(dǎo)教師：劉瑋瑋時間：2014年8月25日31日學(xué)年：2013學(xué)年2014學(xué)年學(xué)期：三一 實習周記經(jīng)過差不多兩個月的暑假休息，我邁向了大二的學(xué)習生活。參加了為期三天的迎新工作，進入了短后學(xué)期的學(xué)習。第一周是認識實習，分為三天的課程，在這個過程中，我接觸到以前很多沒有實踐過的東西。星期一早晨9:00-11:30，大家匯聚于中心區(qū)206教室來開始學(xué)習。教師劉瑋瑋今天給我們安排的任務(wù)是聯(lián)系財經(jīng)工作中數(shù)字的書寫方法。在填發(fā)票的一系列過程中，需要用到數(shù)字的大寫格式。對于目前我們經(jīng)常使用小寫阿拉伯數(shù)字的情況來看，確實在大寫方面比較薄弱。阿拉伯數(shù)字和大寫數(shù)字間的轉(zhuǎn)換，需要我們熟練運用?！?234567890”對應(yīng)“壹貳叁肆伍陸柒捌玖零”，數(shù)位字有“拾佰萬仟億元角分”，以防有人私自纂改，造成重大經(jīng)濟損失。阿拉伯數(shù)字也要按斜體來寫，在一般的方格楷中，字體傾斜約為45或60，“4”和“7”拐角圓滑，“6”和“8”在格子23處起筆，“7”和“9”在低于格子13處起筆，落筆約超出14，“8”和“0”靠左右下三邊線框，且所有數(shù)字壓在底線上。填了幾張原始憑證，根據(jù)公司的基本情況來如實填寫。布置的作業(yè)就是寫滿三頁紙的阿拉伯數(shù)字，在以后填寫發(fā)票的過程中能夠熟練運用，不易出錯。星期三早晨9:00-11:30，來到中心區(qū)206繼續(xù)短學(xué)期的學(xué)習。而今天主要學(xué)習的是點鈔和填原始憑證。劉老師每人發(fā)了一百張的點鈔練習專用券。首先擺正坐姿，左手放于桌上，右手微弓，左手兩手指相并攏，將鈔票的寬于手指并攏后的間隙。將鈔票向左翻折，左手大拇指壓緊，將鈔票搓開成扇子型，左手大拇指和食指捏于鈔票右上角，食指保持不動，大拇指搓出一張，中指微彈，當感覺數(shù)不動時稍微向海綿盒里沾水即可，心中默數(shù)“12345678911234567892”等，便可完成點鈔，接著是填原始憑證，填了進賬單、銀行匯款委托書，這要求我們極其認真，仔細。星期五同一時間同一地點，學(xué)習的主要內(nèi)容為填寫原始憑證。當代發(fā)票分為很多種，我們從最基本的填起，更易走以后走的路，最主要的是耐心，一絲一毫都不放過，對任何事都抱以態(tài)度，這樣才能做任何事游刃有余。從事工作以后假如有一點點的疏忽，會被別人鉆空子，造成損失，這是我們都不愿意看到的，所以就得從現(xiàn)在做起，千里之行，始于足下。二 實習總結(jié)雖然只有短短一星期的學(xué)習，可我從中獲取的只是絕對不是幾天能夠說完的，讓我受益良多，懂得了一些做會計的基礎(chǔ)知識。目前雖驗鈔機到處都有，但也有人從ATM存款機里取出假鈔，那是通過很多到檢查工序才可以流通的，竟然會出現(xiàn)這種情況，不得不讓人反思。當代是電子化的時代，買車票、購物都在互聯(lián)網(wǎng)上，但是人工服務(wù)卻也是不可忽視的一個的重要環(huán)節(jié)，人性化，人類的智能永遠是凌駕于機器之上，這對當代會計的要求越來越高，高效率高準確性，更快更強。當代對會計的定義是：會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟效益的一種經(jīng)濟管理活動，是管理經(jīng)濟活動的重要組成部分。古人說得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生”。只要愛我所做，自然就會成為做我所愛。轉(zhuǎn)專業(yè)成為會計，會計，自然就想到現(xiàn)金和銀行。熟知每項業(yè)務(wù)，怎么和銀行打交道都是值得我們學(xué)習的東西，還要有吃苦耐勞的精神。一名成功的會計一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心、毅力！在這次的實習中，我不僅收獲了很多的實際知識，而且領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，是一成不變的，跟不上時代的變化與發(fā)展。但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動。兩者相輔相成。所以，我們在學(xué)校時，應(yīng)該努力學(xué)習與本專業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時地學(xué)習各種有關(guān)知識也是信手拈來。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應(yīng)用，使我們明白了資訊的重要，我們應(yīng)該關(guān)注各種信息的發(fā)布