湘教版2019-2020學年中考化學二?？荚囋嚲鞟卷 .doc

湘教版2019-2020學年中考化學二?？荚囋嚲鞟卷 一、 選擇題 (共25題；共50分)1. （2分）“美麗桂林，清潔城市”是一項長效機制因此，我們在日常生活中不宜提倡的是（ ） A . 回收廢舊電池B . 將垃圾分類投放C . 使用一次性餐具D . 減少使用煤炭燃料2. （2分）下列物質中，屬于純凈物的是（ ） A . 石油B . 不銹鋼C . 冰水混合物D . 加碘食鹽3. （2分）下列變化屬于化學變化的是（ ） A . 樹根“變”根雕B . 葡萄“變”美酒C . 水果“變”果汁D . 玉石“變”印章4. （2分）下圖是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是 A . 稱量 粗鹽B . 量取15ml水C . 過濾D . 蒸發(fā)濾液5. （2分）下列為“禁止煙火”標志的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）化學反應的過程中往往伴隨著能量的變化，而能量的變化又可以表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應會吸收熱量的是（ ） A . 甲烷燃燒B . 氧化鈣粉末和水反應C . 鎂條和稀鹽酸反應D . 碳與二氧化碳反應7. （2分）下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是（ ） A . 2CO表示2個一氧化碳分子B . 2Mg表示2個鎂元素C . 表示 的化合價為+2價D . 表示最外層電子數(shù)為2個8. （2分）利用化學知識對下列說法進行判斷，其中正確的是（ ）A . 海水曬鹽屬于化學變化B . 誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶C . 不銹鋼屬于復合材料D . H2CO3中氧元素的化合價為+9. （2分）聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具因為使用鐵鍋在一定程度上可預防（ ） A . 貧血B . 甲狀腺腫大C . 齲齒D . 佝僂病10. （2分）下列有關分子、原子、離子的說法正確的是（ ） A . 分子是保持物質性質的最小粒子B . 物質都是由分子構成的C . 原子都是由原子核、中子、電子構成的D . 原子得失電子后形成離子11. （2分）材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質。下列材料分類中正確的是（ ） A . 玻璃鋼屬于金屬材料B . 有機玻璃屬于無機非金屬材料C . 鋼筋混凝土屬于復合材料D . 鋁合金屬于合成材料12. （2分）幾位同學在深究二氧化錳、氧化銅、氯化鐵對過氧化氫溶液分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上，提出了不同的觀點，你認為錯誤的是（ ） A . 過氧化氫溶液的濃度一定相同B . 催化劑的質量一定相同C . 反應容器的體積一定相同D . 反應前過氧化氫溶液溫度一定相同13. （2分）生活中的許多現(xiàn)象蘊含著化學原理，下列因果關系不正確的是（ ）A . 衣服、餐具上的油污可以用洗滌劑洗去，是因為洗滌劑有乳化的功能B . 硝酸銨固體溶于水時溶液溫度降低，是因為硝酸銨溶解時擴散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量C . 炒菜用的鍋的手柄一經加工成型就不會受熱熔化，是因為手柄是用熱固性塑料制成的D . 使用液化石油氣熱水器時，要把熱水器放裝在浴室內，且使用時要通風透氣，是因為要預防燃料燃燒產生的一氧化碳致人中毒14. （2分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的的是（ ） A . 銅絲在空氣中加熱，生成黑色的氧化銅B . 白磷在空氣中燃燒，產生大量白煙C . 濃硫酸敞口放置，瓶口有白霧產生D . 鐵銹加入稀鹽酸中，得到淺綠色溶液15. （2分）下列實驗操作或說法中，錯誤的是（ ） A . 可用于分離二氧化錳和水 B . 說明該裝置氣密性良好 C . 滴管用畢即插回 D . 可用于做反應容器 16. （2分）某偏遠山村學校食堂的中餐食譜為：主食：米飯，配菜：炒土豆、成蘿卜、白菜湯。為強壯身體、均衡營養(yǎng)，在“心連心”活動中，最好送去的是（ ） A . 豬油和菜油B . 雞蛋和牛肉C . 小白菜和大白菜D . 白糖和紅糖17. （2分）過氧乙酸（C2H4O3）是常見的消毒劑。下列有關過氧乙酸的說法正確的是（ ） A . 過氧乙酸中含有O3分子B . 一個過氧乙酸分子中有76個質子C . 過氧乙酸中碳、氫、氧元素質量比為2：4：3D . 過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)為316%18. （2分）下列圖示實驗能證明可燃物燃燒與溫度有關的實驗組合是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）下列各組物質在同溶液中可以大量共存的是（ ） A . NaOH、FeCl3、K2SO4B . KNO3、NaCl、MgSO4C . NaCl、K2CO3、Ca(OH)2D . BaCl2、HNO3、Na2SO420. （2分）古代“銀針驗毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2= 2X+2H2O，X的化學式為（ ） A . AgS B . Ag2S C . Ag2O D . Ag2O221. （2分）實驗室里，常用濃硫酸作為干燥劑，這是利用了濃硫酸的（ ） A . 吸水性B . 脫水性C . 酸性D . 氧化性22. （2分）下列實驗方案正確的是（ ） 選項實驗目的實驗方案A除去二氧化碳中的水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體B鑒別稀硫酸和硫酸鈉用氯化鋇溶液C除去氮氣中的氧氣用木炭D不用其他試劑，鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液鑒別出的先后順序可以是A . AB . BC . CD . D23. （2分）如圖是一種利用二氧化碳生產甲醇的反應微觀示意圖（條件省略， 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氫原子）： 根據(jù)圖，下列說法正確的是（ ）A . 反應中共有三種分子B . 反應中共有三種氧化物C . 反應前后各元素化合價均不變D . 甲醇是有機化合物24. （2分）甲、乙、丙三種物質的轉化關系如右圖所示(“”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質和反應條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉化的是（ ） A . AB . BC . CD . D25. （2分）推理和歸納是學習化學的重要方法。下列歸納推理正確的是（ ） A . 單質是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質B . 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子C . 酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應D . 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質都是碳酸鹽二、 非選擇題(共50分) (共7題；共50分)26. （5分）用化學符號表示。 （1）氫原子_； （2）氧原子_； （3）氫氣_； （4）氧分子_； （5）水_。 27. （5.0分）將下列有關性質、變化、現(xiàn)象不同的原因填寫在橫線上: （1）生鐵和鋼性能不同，主要原因是二者的_不同； （2）硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，原因是_不同； （3）金剛石和石墨都由碳元素組成，但由于_不同，它們的性質存在著明顯差異。 28. （9.0分）用學過的化學知識說明或解釋下列問題： （1）氫氧化鈉固體溶于水溫度明顯_。 （2）圖書館、檔案室內配有的是_滅火器（填滅火器類型）。 （3）“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，過濾時玻璃棒起_作用。 （4）加熱冷水，當溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出的原因是_。 （5）人體必需的元素有鈣、鐵、鉀、鈉、鎂等，主要以_的形式存在于人體中（填“酸”、“堿”或“無機鹽”）。 （6）測量溶液酸堿性時，pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕_（填“是”或“否”）。 （7）燃著的小木條豎直向上，木條不易繼續(xù)燃燒，其原因是_。 29. （7.0分）二氧化硫（SO2）是一種食品添加劑。葡萄酒釀造過程中添加少量SO2 ， 可防止其變質，但須嚴格控制用量，我國葡萄酒國家標準中規(guī)定SO2的含量 。 （1）SO2作為食品添加劑須嚴格控制用量的原因是_。 （2）為檢測某國產葡萄酒中SO2的含量是否符合國家標準，進行如下實驗： 步驟l 取100mL該葡萄酒于錐形瓶中，加入質量分數(shù)為10%的H2O2溶液，將SO2完全轉化成硫酸。步驟2 向錐形瓶中滴加指示劑（這種指示劑在pH7的溶液中顯綠色），用氫氧化鈉溶液中和，測得錐形瓶中硫酸的質量為14.7mg。步驟2中，滴入指示劑后溶液呈_色。向10g30%的H2O2溶液中加入_g水，可稀釋為10%的H2O2溶液。通過計算判斷該葡萄酒中SO2的含量是否符合國家標準。_30. （10分）為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物12.5g，甪如圖所示裝置進行實驗。 （1）碳還原氧化銅的化學方程式為_，證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是_。 （2）（查閱資料）氧化銅（ ）為黑色固體。 碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應: 。（進行實驗）取一定量的混合物，用上圖裝置進行實驗。序號木炭粉與氧化銅的質量比反應后物質的顏色、狀態(tài)11：9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質21：10混有很少量黑色物質31：11混有極少量黑色物質41：12無黑色物質51：13混有較多黑色物質（解釋與結論）由此得到的結論是_。（3）（反思與評價）實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是_。 （4）為檢驗生成的紅色固體中是否含 ，所需試劑是_。 31. （6.0分）工業(yè)上，通過如下轉化可制得KClO3晶體 （1）KClO3中氯元素的化合價為_ （2）生產中所用NaCl溶液由粗鹽水精制而成，精制時除去粗鹽水中泥沙，采用的操作是_ （3）完善I中反應的化學方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3_ （4）已知NaC1O3+KCl=NaCl+KClO3 ， 中析出晶體后的濾液是KC1O3的_（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”） （5）上述流程中，可循環(huán)利用的物質是_ 32. （8分）在高效復習課堂中，同學們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質的溶液對復分解反應發(fā)生的條件進行再探究 （1）知識回放 通過分析上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應，我能寫出其中一個符合有沉淀生成這一條件的反應的化學方程式：_（2）挖掘實質 圖甲是H2S04和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)H2S04在水中會解離出H+和 SO42 ， NaOH在水中會解離出Na+和OH 以此類推，硝酸鋇在水中會解離出的離子是_（填離子符號）圖乙是稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀示意圖，該化學反應的實質可以表示為H+OH=H20我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩混合時有氣體生成的反應的實質：_（3）實際應用 利用上述四種物質的溶液完成實驗后，將所得的物質混合并過濾，得到一種無色溶液經測定，該溶液顯堿性，則在該溶液中一定含有的離子是_為了驗證該溶液中可能含有的其他離子，我設計了如下實驗進行驗證溶液中可能含有的離子實驗步驟、現(xiàn)象與結論可能含有CO32_第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共25題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1