新人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷C卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)10月月考試卷C卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（ ） A . 燒制陶瓷B . 火藥使用C . 糧食釀酒D . 甲骨文刻字2. （2分）下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（ ） A . 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B . 氧氣的含量越高，物質(zhì)的燃燒越劇烈C . 紅磷在氧氣中燃燒，有大量白色煙霧生成D . 不加二氧化錳，加熱氯酸鉀固體不會(huì)產(chǎn)生氧氣3. （2分）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ） A . 銅B . 氯化鈉C . 二氧化碳D . 硅4. （2分）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 檢查裝置氣密性B . 制取氧氣C . 氧氣驗(yàn)滿D . 取少量液體5. （2分）“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是（ ） A . 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放B . 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C . 固體垃圾直接倒入江河D . 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放6. （2分）下列表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（ ） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分子的性質(zhì)A一塊蔗糖溶于一杯水形成糖水分子是可以再分的B固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色，而碘化鉀不能分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醚氣體液化分子之間有間隙D溫度越高水蒸發(fā)越快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B . 氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性C . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D . 排水法收集氧氣、先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管8. （2分）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是（ ） A . 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物B . 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1C . 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為 7:8D . 反應(yīng)前后只有氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化9. （2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ） A . 屬于置換反應(yīng)B . 可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題C . 其中甲醛屬于氧化物D . 化學(xué)方程式為：HCO+O2=CO2+H2O10. （2分）禁毒教育進(jìn)校園，讓更多的學(xué)生憧得如何識(shí)毒、防毒、拒毒，從而遠(yuǎn)離和抵制毒品。一種止咳水中含有磷酸可待因，它屬于中樞性鎮(zhèn)咳藥，長(zhǎng)期飲用會(huì)上癮并損害內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致神志失常、中毒性精神病。其化學(xué)式為 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A . 磷酸可待因分子由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的B . 磷酸可待因分子由18個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子一個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子、一個(gè)磷原子構(gòu)成C . 磷酸可待因中碳、氫、氮、氧、磷五種元素個(gè)數(shù)比為18：24：1：8：1D . 一個(gè)磷酸可待因分子中含有52個(gè)原子核二、 填空題 (共7題；共19分)11. （4分）用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答： （1）兩個(gè)氫原子_； （2）三個(gè)四氧化二氮分子_； （3）兩個(gè)鈉離子_； （4）干冰的化學(xué)式_； （5）甲烷中碳元素顯-4價(jià)_； （6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_ 。 12. （2分）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。 （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是_操作原理（填操作名稱）。 （2）自制凈水器中常加入_（填物質(zhì)的名稱），用于除去水中的異味和色素。 （3）陸地上的河流給海水帶來(lái)水和氯化鈉、氯化鎂、硫酸鎂等鹽分，海水吸收太陽(yáng)能，液態(tài)水變成氣態(tài)水，鹽分依然留在海水中，氣態(tài)水與冷空氣遭遇后冷凝形成降雨，正常的雨水屬于_（填“硬水”或“軟水”），要鑒別該雨水是硬水還是軟水，應(yīng)用_來(lái)鑒別。 13. （2分）下列是某反應(yīng)的微觀示意圖： （1）從微觀的角度來(lái)看，在此反應(yīng)中發(fā)生改變的是_。 （2）在A，B，C，D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_，屬于空氣中含量最多的是_，A的化學(xué)式為_。 14. （2分）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了很多： （1）生活中用漏勺撈煮熟的餃子，和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_操作類似(填寫操作名稱)。 （2）蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，所以，石蠟中一定含有_元素。 （3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的_(填字母)。 A用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B不間斷地放水洗衣服C不間斷地放水刷牙D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林15. （3分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題： （1）硫元素的原子序數(shù)是_，它屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素。表中氖元素位于元素周期表中的第_周期。 （2）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的_。 16. （3分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如： 硫+氧氣 二氧化硫 白磷+氧氣 五氧化二磷 鐵+氧氣 四氧化三鐵關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是_。A都生成氣體B都屬于化合反應(yīng)C都是非金屬跟氧氣反應(yīng)D_。17. （3分）水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源。電解水時(shí)，常加入少量氫氧化鈉使電解水反應(yīng)容易進(jìn)行，而氫氧化鈉本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化。為了測(cè)定水的組成，興趣小組采取甲乙兩種方案進(jìn)行如下探究： 甲方案：b管內(nèi)生成的氣體是_（填化學(xué)式）；檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是利用a氣體具有_的性質(zhì)乙方案：該方案中的氧氣是用高錳酸鉀取的，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式_，集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_，為了能達(dá)到檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的目的，應(yīng)用_法收集氧氣。三、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分)18. （3分）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn) （1）（實(shí)驗(yàn)）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： 寫出圖中編號(hào)儀器名稱：_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成_。 （3）為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是a_（依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c表示）； （4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為_(填名稱) （5）（實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀，并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。 從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解_蒸發(fā)用量筒量水仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_7.5%。(填“”、“”或“”)四、 科學(xué)探究題 (共1題；共2分)19. （2分）地鐵一號(hào)線正式通車，實(shí)現(xiàn)地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題： （1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_（填一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_；石墨電刷的使用主要利用其_性。 （2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的 是為了防止鐵與空氣中的_發(fā)生反應(yīng)而生銹。 （3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量低于生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。 反應(yīng)前 反應(yīng)后該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。相同條件下，A氣體的密度比C氣體密度_（選填“大”或“小”）。請(qǐng)規(guī)范地標(biāo)出A物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)_。該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比是_。五、 計(jì)算題 (共1題；共2分)20. （2分）二氧化硫是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字?。為了減少SO2的排放，某工廠采用以下的方式處理廢氣中的二氧化硫:2SO2+O2+4NaOH=2NaSO4+2H2O。請(qǐng)計(jì)算： （1）SO2中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_； （2）若要處理32 t二氧化硫，需要消耗NaOH的質(zhì)量是_? 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共7題；共19分)11-1、11-2、11-3、1