2019-2020年高考語(yǔ)文 最新語(yǔ)言綜合運(yùn)用精選80題(含時(shí)文評(píng)說(shuō))教案.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文 最新語(yǔ)言綜合運(yùn)用精選80題（含時(shí)文評(píng)說(shuō)）教案1.為下面這段新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）（3分）據(jù)國(guó)家環(huán)?？偩纸榻B，除了北京自身因素之外，周邊省市的污染物也會(huì)對(duì)北京空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響。因此，必須在一定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，綜合整治。國(guó)家環(huán)?？偩趾捅本?、河北、天津、山西、內(nèi)蒙古、山東等省區(qū)市，共同編制了奧運(yùn)會(huì)空氣質(zhì)量保障措施。這個(gè)措施經(jīng)過(guò)專家討論之后，已經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)執(zhí)行。保證措施主要包括兩方面內(nèi)容：一方面，在奧運(yùn)會(huì)之前，六個(gè)省區(qū)市都要對(duì)燃煤污染、火電廠脫硫脫硝、建材、水泥、化工、鋼鐵等企業(yè)進(jìn)行治理，完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整任務(wù)。第二個(gè)方面，在奧運(yùn)會(huì)期間，北京、天津和河北的部分地區(qū)，要對(duì)一些企業(yè)實(shí)行停、限的措施。山西、內(nèi)蒙古和山東也要根據(jù)北京市的空氣質(zhì)量狀況對(duì)燃煤污染進(jìn)行適當(dāng)限制。到目前為止，保障措施中所規(guī)定的治理任務(wù)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)，大多已經(jīng)完成，6月底之前會(huì)全部完成。專家預(yù)測(cè)，保障措施全部到位后，是可以兌現(xiàn)中國(guó)政府在北京申奧時(shí)的莊嚴(yán)承諾的。答： （1）：六省區(qū)市聯(lián)手打造“藍(lán)天工程”迎奧運(yùn)；（2）：六省區(qū)市聯(lián)動(dòng)保障北京奧運(yùn)會(huì)期間的空氣質(zhì)量。2.2007年8月24日騰訊網(wǎng)投放了一則廣告，引起軒然大波，討論源于森馬集團(tuán)有限公司的一則休閑服裝宣傳廣告語(yǔ)：“我管不了全球變暖，但至少我好看！”無(wú)數(shù)網(wǎng)民強(qiáng)烈批評(píng)這則廣告帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，森馬方面的負(fù)責(zé)人卻大呼冤枉，認(rèn)為該廣告詞有著較為積極的內(nèi)涵。請(qǐng)分別站在雙方的立場(chǎng)上，用一句話簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地分析這則廣告語(yǔ)所體現(xiàn)出的涵義。（每句不得超過(guò)30字）（6分）（1）森馬集團(tuán)： （2）網(wǎng)民： （1）森馬集團(tuán)：凸現(xiàn)年輕人的個(gè)性，倡導(dǎo)良好的心態(tài)和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。（2）網(wǎng)民：誤導(dǎo)年輕人，缺少公益心、社會(huì)責(zé)任感和基本的職業(yè)道德。3.閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題。（6分）目前，看病難，看病貴已成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。某媒體在網(wǎng)上就這一熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題及結(jié)果如下：（1）您生病時(shí)有前往大醫(yī)院就診的打算嗎？有，馬上去可能會(huì)去不打算去242947（2）影響您光顧大醫(yī)院的主要因素是：藥品價(jià)格醫(yī)院服務(wù)態(tài)度濫開(kāi)檢查項(xiàng)目，濫開(kāi)藥品辦理手續(xù)是否簡(jiǎn)便41162914請(qǐng)你結(jié)合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論，并據(jù)此提出一條合理的建議。結(jié)論： 建議： 結(jié)論：生病時(shí)一部分人不去醫(yī)院就診與藥品價(jià)格、醫(yī)院濫開(kāi)檢查項(xiàng)目關(guān)系較大。建議：規(guī)范藥品價(jià)格、改善服務(wù)態(tài)度、精簡(jiǎn)手續(xù)提高辦事效率等。（建議與結(jié)論要有聯(lián)系）4說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。(6分)畫(huà)面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫(xiě)著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫(xiě)著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。(3分)內(nèi)容：寓意：漫畫(huà)揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。（或收入提高了，生活富裕了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上。（3分）5“性價(jià)比”一詞原為專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一般用于商業(yè)領(lǐng)域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價(jià)格所形成的比率?！苯陙?lái)該詞使用頻率較高，在一些語(yǔ)境中還有引申的意義，請(qǐng)分別解釋下列句子中“性價(jià)比”的意思。（4分）(1)有些旅游景點(diǎn)不得不在黃金周期間大幅上調(diào)門(mén)票價(jià)格，由于“性價(jià)比”低，自然又引來(lái)游人的強(qiáng)烈不滿，每年黃金周之后，消費(fèi)者對(duì)旅游部門(mén)的投訴都是一個(gè)高峰。 (2)近日，智聯(lián)招聘網(wǎng)針對(duì)企業(yè)人力資源部門(mén)的調(diào)查表明，57%的企業(yè)招聘官在招聘畢業(yè)生時(shí)，首先看實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和表現(xiàn)。在人力資源部門(mén)眼中，實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富的學(xué)生是“性價(jià)比”相對(duì)較高的學(xué)生。（1）指服務(wù)質(zhì)量與其價(jià)格所形成的比率。（2分）（2）指勞動(dòng)力的素質(zhì)與其價(jià)值所形成的比率 （2分）6模仿下面例句的句式，另在鄒忌諷齊王納諫和失街亭中選取兩個(gè)陳述對(duì)象，再寫(xiě)兩個(gè)與例句意思相連的句子，以構(gòu)成連貫的排比。（4分）善納忠言者昌；拒納人言者亡。（1）假如當(dāng)初唐太宗不能聽(tīng)取魏征的逆耳忠言，又怎能出現(xiàn)貞觀之治的太平盛世呢？（2）假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,虛心聽(tīng)取許攸的勸告,何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？要想事業(yè)興旺，就必須廣開(kāi)言路，察納忠言。假如當(dāng)初齊威王沒(méi)有聽(tīng)取鄒忌的巧妙勸戒，又怎能出現(xiàn)“諸侯來(lái)朝”的繁榮景象呢？（2分）/假如當(dāng)初馬謖能虛懷若谷，認(rèn)真聽(tīng)取王平的建議，何至于痛失街亭，被斬謝罪呢？（2分）7.將下面五個(gè)句子排列成一段內(nèi)容連貫的話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 宋神宗時(shí)，王安石推行新不,極力反對(duì)，被調(diào)往杭州等處擔(dān)任地方官。 念奴嬌赤壁懷古正是蘇軾謫居黃州時(shí)游賞黃州城外的赤鼻磯時(shí)所作。 元豐二年在湖州太守任上又因作詩(shī)諷刺新法，遭到御史彈劾、論罪，被捕入獄。 這首詞歷來(lái)被視為宋詞豪放派的代表作。 蘇軾為官關(guān)心政治，但思想比較保守。 ABCDA（文段分為兩個(gè)層次第一層次說(shuō)蘇軾的關(guān)心政治和思想保守第二個(gè)層次說(shuō)蘇軾被貶官之后寫(xiě)出了念奴嬌赤壁懷古。第一個(gè)層次是第二個(gè)層次的前提條件應(yīng)該排列在前面。細(xì)分第一個(gè)層次，應(yīng)該先總說(shuō)再依次分說(shuō)關(guān)心政治和思想保守。中的“又”字也能決定應(yīng)該在之后。接下來(lái)是第二個(gè)層次句中的“這首詞”決定了其應(yīng)該排列在最后）（3分）8找出下面文字中的五處語(yǔ)病，先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。（5分） 為服務(wù)政府人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)良好形象，體現(xiàn)“人才優(yōu)先、民生為本”的理念，本次招聘會(huì)以公益為目的，衷心為外地八市參展單位提供全程免費(fèi)服務(wù)為原則。包括免費(fèi)提供招聘海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)會(huì)員服務(wù)等。與此同時(shí)，所有求職者均可免費(fèi)入場(chǎng)。皖江九市將有130家重點(diǎn)企業(yè)，其中包括蒙牛乳業(yè)、康佳集團(tuán)等一批知名度高、發(fā)展前景好的企業(yè)。提供預(yù)計(jì)崗位4500余個(gè)?！胺?wù)”改為“展示”（顯示、彰顯）刪掉“為原則” 在“網(wǎng)絡(luò)會(huì)員”前加“提供” 在“重點(diǎn)企業(yè)”后加“參會(huì)” “提供預(yù)計(jì)”改為“預(yù)計(jì)提供”（5分）9請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）（5分）據(jù)新京報(bào)報(bào)道：8月4日，在經(jīng)歷重要波折后，14歲的荷蘭少女勞拉德克爾終于可以一償獨(dú)自揚(yáng)帆環(huán)球航行的夙愿。如果她能成功，那她將創(chuàng)下環(huán)球航海的最低年齡紀(jì)錄。不過(guò)，因?yàn)槟昙o(jì)太小，她也多次受到兒童權(quán)益機(jī)構(gòu)的“阻撓”，最后甚至鬧到法院。而為保護(hù)兒童，吉尼斯委員會(huì)也對(duì)勞拉的“偉大遠(yuǎn)航”不予認(rèn)可。荷蘭少女將獨(dú)自揚(yáng)帆環(huán)球航行有關(guān)機(jī)構(gòu)持反對(duì)意見(jiàn)。（5分）（不超過(guò)25個(gè)字）10中秋即至，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條手機(jī)祝福短信，對(duì)象可以是父母或者老師，至少使用二種修辭手法，不少于30個(gè)字。（5分）要點(diǎn)：內(nèi)容寫(xiě)中秋；用途是手機(jī)祝福短信；對(duì)象可以是父母或者老師；至少使用二種修辭手法；不少于30個(gè)字。11.仿照下面的示飼，自選話題，另寫(xiě)兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分） 山間的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩?路邊的小草，并不因?yàn)榇髽?shù)就在身邊而含羞躲藏。 鋪路的石子，并不因?yàn)楦叱鼍驮谘矍胞愖詰M形穢；墻角的野花，并不因?yàn)槟档ぞ驮谏磉叾鋈簧駛＃烤?分，內(nèi)容1分，句式1分，修辭1分）12. 2007年12月21日，央視新聞聯(lián)播中，用長(zhǎng)達(dá)1分9秒的時(shí)間報(bào)道了正在熱播的賀歲大片集結(jié)號(hào)，一直以報(bào)道關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的政治經(jīng)濟(jì)新聞為主的新聞聯(lián)播，竟然花那么長(zhǎng)的時(shí)間報(bào)道一次娛樂(lè)新聞，此事迅速引起公眾的強(qiáng)烈反響。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶?，不超過(guò)50字。（6分）正：作為一部備受公眾關(guān)注的精神大餐，集結(jié)號(hào)上新聞聯(lián)播何奇之有？正如新聞聯(lián)播負(fù)責(zé)人所說(shuō)，新聞聯(lián)播內(nèi)容并沒(méi)有什么具體限定，我們的節(jié)目是為人民服務(wù)的，大家關(guān)注什么，我們也可以關(guān)注什么。正：近年來(lái)，總有觀眾對(duì)新聞聯(lián)播老套、古板的風(fēng)格發(fā)出批評(píng)的聲音，時(shí)代在不斷進(jìn)步，新聞聯(lián)播也應(yīng)該應(yīng)時(shí)代變革的要求不斷調(diào)整。此次集結(jié)號(hào)上新聞聯(lián)播與“更換主持人”可謂有異曲同工之處，當(dāng)觀眾們好不容易等到了新聞聯(lián)播的“開(kāi)化”的這一天，為什么卻反而發(fā)出質(zhì)疑？反：無(wú)可否認(rèn)集結(jié)號(hào)是近年來(lái)國(guó)產(chǎn)電影里拍得相當(dāng)不錯(cuò)的一部，新聞聯(lián)播報(bào)道一下未嘗不可，但新聞聯(lián)播總共才30分鐘，那么多關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事需要人民了解，讓一部電影占去1分零9秒的時(shí)間，實(shí)在是不妥當(dāng)。13. 根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。（5分）我向往一種生活狀態(tài)，叫做安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，就像林蔭里靜靜反芻的臥牛；我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做 ， ， 。瀟灑，瀟灑就似明月下舞劍的俠客，就似天空中舒卷自如的云朵；14根據(jù)下面一段文字，概括出“3G手機(jī)”的主要特點(diǎn)。(不超過(guò)15個(gè)字) (4分)3G是英文3rdGaneration的縮寫(xiě)，指第三代移動(dòng)通信技術(shù)。相對(duì)第一代模擬制式手機(jī)(1G)和第二代GSM、TDMA等數(shù)字手機(jī)(2G)，第三代手機(jī)優(yōu)于前兩代手機(jī)的具體表現(xiàn)就是手機(jī)聯(lián)網(wǎng)的速率。現(xiàn)在移動(dòng)GPRS一般最快也就是10kbs,聯(lián)通的CDMAlx也只有30kbs左右，而3G時(shí)代可以讓你的手機(jī)有如家庭寬帶一樣的網(wǎng)速。比如WCDMA的理論最小值是384kbs，靜止?fàn)顟B(tài)可達(dá)2Mkbs。速率提上去了，3G手機(jī)就能夠處理圖像、音樂(lè)、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電話會(huì)議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。其標(biāo)志性功能就是支持視頻電話。目前，日本移動(dòng)通訊巨人NTTDoo已開(kāi)通全球第一個(gè)3G服務(wù)，我國(guó)也已向中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)放3張3G牌照，亞洲成為全球3G發(fā)展最快的地區(qū)。聯(lián)網(wǎng)速率快，實(shí)現(xiàn)功能多。（4分每點(diǎn)2分，“實(shí)現(xiàn)功能多”如寫(xiě)“支持視頻電話”給1分。）15. 從下列材料中選取必要的信息，為“世界博覽會(huì)”下定義。（3分）世界博覽會(huì)由一個(gè)國(guó)家的政府主辦，有多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加。世界博覽會(huì)作為國(guó)際性大型展示會(huì)，其特點(diǎn)是舉辦時(shí)間長(zhǎng)、展出規(guī)模大、參展國(guó)家多、影響深遠(yuǎn)。世界博覽會(huì)展現(xiàn)了人類(lèi)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。世界博覽會(huì)是由一個(gè)國(guó)家的政府主辦的、有多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加的，以展現(xiàn)人類(lèi)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就的舉辦時(shí)間長(zhǎng)、展出規(guī)模大、影響深遠(yuǎn)的國(guó)際性大型展示會(huì)。世界博覽會(huì)是以展現(xiàn)人類(lèi)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就為目的，由一個(gè)國(guó)家的政府主辦的、有多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加的舉辦時(shí)間長(zhǎng)、展出規(guī)模大、影響深遠(yuǎn)的國(guó)際性大型展示會(huì)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句式錯(cuò)誤扣1分，內(nèi)容不完整扣1分，語(yǔ)序不合理扣1分?！?6閱讀下列材料，簡(jiǎn)析兩位大師表達(dá)的異同。（6分）晚年的畢加索為了能夠獨(dú)處，用最后的精力去創(chuàng)作，就把所有的人都拒之千里。他把那些趕來(lái)想一睹大師風(fēng)采的人戲稱為“池塘里的青蛙”。一位華裔英籍作家翻譯介紹了錢(qián)鐘書(shū)先生的作品，回國(guó)時(shí)想拜訪一下先生，錢(qián)先生說(shuō)：“如果你吃了一只雞蛋感覺(jué)味道還不錯(cuò)的話，有什么必要一定要見(jiàn)下這蛋的母雞呢？” 相同：都用比喻形象地表明拒絕的態(tài)度，幽默詼諧；（2分）異：畢加索的話里有不屑的語(yǔ)氣，錢(qián)鐘書(shū)的話則含著自謙。（4分，意思對(duì)即可）2019-2020年高考語(yǔ)文 答題兵法六教案現(xiàn)代文閱讀的話，個(gè)人認(rèn)為把各文章類(lèi)型分開(kāi)講解題方法會(huì)具體一點(diǎn)！第一部分(必做題)：一般論述類(lèi)和說(shuō)明類(lèi)文章的閱讀（15分）【一】：依據(jù)文體特征讀懂文章（1）根據(jù)文體特征讀懂文章。一類(lèi)是以社會(huì)科學(xué)為研究對(duì)象的一般論述類(lèi)文章（學(xué)術(shù)論文），主要運(yùn)用說(shuō)明的議論的表達(dá)方式行文，內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育學(xué)，文化學(xué)歷史學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，美學(xué)等，且內(nèi)容多為介紹學(xué)術(shù)論點(diǎn)及其分論點(diǎn)，論據(jù)，背景和意義。一類(lèi)是以自然科學(xué)為對(duì)象的科技說(shuō)明文，主要運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式行文，內(nèi)容多為介紹新科技新發(fā)現(xiàn)新認(rèn)識(shí)，主體文字若干段落從不同角度具體介紹這個(gè)新:背景,構(gòu)造,原理，特點(diǎn)，現(xiàn)狀，發(fā)展，評(píng)價(jià)(優(yōu)點(diǎn)缺陷)及其研究應(yīng)用前景。（根據(jù)文體特征，可邊閱讀邊猜測(cè)下文內(nèi)容，提高閱讀速度。）（2）注重整體閱讀。逐段閱讀，標(biāo)出各段的中心句子，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi)容。最后在找到全文說(shuō)明對(duì)象（議論對(duì)象）的基礎(chǔ)上整合文意。【二】：選擇題的解答明確此類(lèi)題目是在玩文字游戲，改造原文設(shè)置錯(cuò)部分定語(yǔ)或狀語(yǔ)（復(fù)句的部分分句），從而改變句意。(1)設(shè)誤的常用五種方法：添：添加定語(yǔ)或狀語(yǔ)，刪：刪除句子而改變句意。換：換用別的的詞語(yǔ)代替，造成似是而非。調(diào)：調(diào)換詞語(yǔ)或句子順序，從而改變句意。湊：將意義有關(guān)或無(wú)關(guān)的幾個(gè)詞語(yǔ)（句子）雜糅湊合而造成錯(cuò)誤。(2)仔細(xì)辨別干擾項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,特別關(guān)注選項(xiàng)中處于定語(yǔ)或狀語(yǔ)位置的類(lèi)似詞語(yǔ)是否等值轉(zhuǎn)換：一偷換概念：通過(guò)漏字，添字，改字，換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。尤要注意代詞的指代。二以偏概全：以部分代整體（或相反）,以個(gè)別代一般（或相反），以特殊代普遍。重點(diǎn)關(guān)注：a表數(shù)量多少的詞語(yǔ)（少數(shù)，部分，幾個(gè)，大多數(shù)）；b表范圍大小的詞語(yǔ)（凡，全，都，所有；部分等）；c表程度輕重的詞語(yǔ)（特別，十分，稍微等）；d表頻率高低的詞語(yǔ)（通常，總是；有時(shí)，偶爾等）三混淆時(shí)態(tài)：（已然與未然）已經(jīng)，曾經(jīng)，過(guò)去；現(xiàn)在，目前；將要，尚未等四混淆模態(tài)：（可能與必然）一定，必將；可能，估計(jì)，如果，未必等五正話反說(shuō)：即肯定和否定顛倒。六順序錯(cuò)亂：時(shí)間先后錯(cuò)位，邏輯事理先后錯(cuò)位，空間位置錯(cuò)亂。七顛倒因果：因與果錯(cuò)位；或條件與結(jié)果錯(cuò)位。八強(qiáng)加因果：即兩件事無(wú)因果關(guān)系，卻強(qiáng)行說(shuō)成有因果關(guān)系。九無(wú)中生有：即原文無(wú)此信息。十答非所問(wèn)：即選項(xiàng)回答的不是題干中的問(wèn)題，或沒(méi)有答全題干中問(wèn)題的幾層意思。另外,別讓以下幾點(diǎn)成為答題盲區(qū):（1）記住：不能只看選項(xiàng)本身的錯(cuò)對(duì)，注意選項(xiàng)是否答非所問(wèn);（2）記住：題干中有根據(jù)、證據(jù)、原因等字樣，選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系;（3）記住：有的選項(xiàng)要選最佳答案，而非正誤選擇;（4）記?。侯}干涉及幾層意思，選項(xiàng)中則要答全幾層意思。【三】：簡(jiǎn)答題(07年新增題型)的解答整體閱讀，從整體上把握語(yǔ)料：閱讀一般論述類(lèi)文章:從議論說(shuō)理的角度入手，弄清文章的中心論點(diǎn)是什么，有無(wú)分論點(diǎn)，用什么材料來(lái)證明觀點(diǎn)，論證結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn);閱讀科技說(shuō)明文:科技文一般屬消息一類(lèi)，其結(jié)構(gòu)一般為倒金字塔式：第一段先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見(jiàn)解、新成果，介紹它的構(gòu)造、原理、發(fā)展、現(xiàn)狀、評(píng)價(jià)等等，閱讀時(shí)首先要明確說(shuō)明的對(duì)象是什么，有什么特點(diǎn)，有什么價(jià)值，有什么作用，對(duì)社會(huì)有什么意義等。重點(diǎn)與難點(diǎn):重難點(diǎn)一:分析文章的結(jié)構(gòu)層次，把握文章思路的基本方法技巧1：辯明文體，選準(zhǔn)角度.議論文體，可從總體上根據(jù)引論、本論、結(jié)論來(lái)劃分，理清行文思路，并分析其內(nèi)在邏輯關(guān)系、材料性質(zhì)、論證方法，進(jìn)一步按常見(jiàn)的論證結(jié)構(gòu)-并列、對(duì)照、總分、層進(jìn)-作切分；說(shuō)明文體，緊扣說(shuō)明對(duì)象，根據(jù)其特定的說(shuō)明順序，或按時(shí)間、空間、或按事物自身的構(gòu)成，或按事物發(fā)展，或按事理邏輯來(lái)劃分。技巧2：辨明重要文句。文章中有些句子，如領(lǐng)起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、前呼后應(yīng)句（包括文中反復(fù)出現(xiàn)的文句）技巧3：審辨標(biāo)志性詞語(yǔ)?？梢宰鳛闃?biāo)志性詞語(yǔ)的有：A順序詞，B關(guān)聯(lián)詞，C指代詞，D范圍詞，E類(lèi)別詞，F(xiàn)過(guò)渡詞。此外還有文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義或近義的詞語(yǔ)。技巧4：(1)從形式方面分析重視具有前后銜接、勾聯(lián)、照應(yīng)作用的語(yǔ)言標(biāo)志；重視有區(qū)分層次作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。掌握文章因文體不同而具有的不同的結(jié)構(gòu)規(guī)律:議論文常采用提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)來(lái)論證事理；說(shuō)明文常采用總分總式或并列式結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。重難點(diǎn)二:歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思?xì)w納文章內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，是指將文章的整體內(nèi)容和文章的主題中心用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。1.分析歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)，要注意以下幾點(diǎn)：要有文體特征意識(shí):論述文,論題、論點(diǎn)(分論點(diǎn))是主要信息,論據(jù)和論證是次要信息;說(shuō)明文,說(shuō)明的對(duì)象、說(shuō)明的內(nèi)容和對(duì)象的特征(特點(diǎn))是主要信息,說(shuō)明的方法及運(yùn)用到的材料是次要信息。要有切層分層意識(shí):研究段與段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系或句與句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系.同一關(guān)系取其一;相屬關(guān)系取其屬;相并關(guān)系取其和;主次關(guān)系(偏正關(guān)系)取其主。要有全文整體意識(shí):分析歸納時(shí)，要從全文出發(fā)、整體把握，才能全面準(zhǔn)確。語(yǔ)言組織方法主要有:(1)采用摘句法:抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要點(diǎn)),進(jìn)行壓縮；(2)采用合并法:在各層意思不可缺時(shí)，可將各層內(nèi)容合并起來(lái);(3)采用提煉法:對(duì)于沒(méi)有中心句的段落，要分析語(yǔ)句間的關(guān)系，把握其內(nèi)容的重點(diǎn),選擇主要內(nèi)容；2.分析歸納中心意思，可以從以下幾方面人手：(1)尋找中心句(段),概括中心意思:有的標(biāo)題即是中心，有的開(kāi)頭點(diǎn)明中心，有的結(jié)尾揭示中心。(2)合并各段內(nèi)容,概括中心意思:尋找各段中心句,合并各段主要內(nèi)容來(lái)提煉概括。(3)采用整體把握法,概括中心意思:有的文章(段)沒(méi)有主旨句，須將全文各段大意綜合起來(lái)，加以提煉。重難點(diǎn)三:分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度是指作者對(duì)某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對(duì)，或喜愛(ài)或憎惡，帶有鮮明的個(gè)人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說(shuō)出，有的則分散在字里行間，若隱若現(xiàn)。在具體的分析概括時(shí)，首先要抓住文體特點(diǎn)，其次，要抓住一些標(biāo)志性詞句，如認(rèn)為、覺(jué)得和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內(nèi)容、思想、主題。分析的具體做法是：統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者觀點(diǎn)和態(tài)度的句子；從材料的中心內(nèi)容入手來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；從作品的表達(dá)方式入手來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。第二部分(選做題)：文學(xué)類(lèi)文本和實(shí)用類(lèi)文本的閱讀高分口訣：讀懂文章審準(zhǔn)題眼規(guī)范作答0.現(xiàn)代文(各類(lèi)文本)閱讀與答題基本知識(shí)(一)答題基本知識(shí):1.閱讀:注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(散文和小說(shuō),新聞和傳記的文體特征概述見(jiàn)后);二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句,特別是文章的開(kāi)頭,結(jié)尾,過(guò)渡句以及標(biāo)題)2.審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域;暗示答題思路;暗示答題方法;暗示答案本省。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼（答題重點(diǎn)）；是否選全要點(diǎn)（要答幾個(gè)方面）；是否選準(zhǔn)角度（以誰(shuí)為陳述主體）；是否選好恰當(dāng)?shù)木涫剑ㄒc設(shè)問(wèn)的句式一致）組織語(yǔ)言時(shí)，注意問(wèn)與答要照應(yīng)好.如問(wèn)：為什么對(duì)作者來(lái)說(shuō)這是一次短暫而愉快的旅行？則：(1)題眼（答題重點(diǎn)）是：短暫而愉快；(2)要點(diǎn)（回答的內(nèi)容）應(yīng)包括：短暫和愉快兩點(diǎn)；(3)設(shè)問(wèn)的角度：以這作陳述對(duì)象，而不是作者；(4)句式應(yīng)為：兩個(gè)句子，且構(gòu)成并列關(guān)系。3.答題:規(guī)范作答不能忘記的三個(gè)原則：答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉);選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。(二)常用寫(xiě)作手法(技巧)（加橫線的為高考?？际址ǎ┑谝活?lèi)：表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論第二類(lèi)：表現(xiàn)手法：對(duì)比、襯托(反襯)，變換人稱，聯(lián)想想象,象征，類(lèi)比，虛實(shí)結(jié)合渲染烘托第三類(lèi)：結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)、鋪墊，過(guò)渡(承上啟下)、設(shè)置懸念、卒章顯志，欲揚(yáng)先抑、制造波瀾，特定線索、記敘順序(順敘、倒敘、插敘)，材料安排（主次、詳略等），第四類(lèi)：修辭手法：比喻、反復(fù)、對(duì)比、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代：第五類(lèi)：描寫(xiě)手法：描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě).描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）(三)基本題型題(非探究型和評(píng)價(jià)型)及解答思路題型1:理解文中重要語(yǔ)句