魯東大學外國語學院畢業(yè)論文格式.doc

學學 士士 學學 位位 論論 文文 論文題目 論文題目 宋體 字號小三 加粗 宋體 字號小三 加粗 注 下面信息內(nèi)容宋體 四號 加粗 居中 姓 名 學 院 專 業(yè) 英語 英語 師范類 年 級 2003 級 2005 級專升本 學 號 寫全 指導教師 只寫姓名 2007 年 6 月 1 日 標題前空兩行 English News and ESL Acquisition Learning English Through News 標題字體 Times New Roman 二號 加粗 居中 Written by XXX and Supervised by XXX Submitted to School Of Foreign Languages of Ludong University In Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Bachelor of Arts June 1 2007 畢業(yè)論文選題報告畢業(yè)論文選題報告 姓名性別學院外國語學院年級 2005 級 專升本 學號0314300128 論文題目 漢語在前 英文在后 課題來源科研 教學課題類別論文 選做本課題的原因及條件分析 段首空兩格 從課題的價值 意義 個人興趣 以及完成條件 資料及指導教師 等方面論述 指導教師意見 選題是否合理 資料是否翔實 條件是否完備 有無創(chuàng)新性 是否同意該選題 簽名 手簽 2006 年 12 月 日 學院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組意見 簽章 2007 年 1 月 28 日 畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告 姓名性別學院 外國語學院 年級 2005 級專升 本 學號 預計完 成時間 3 月 1 日至 5 月 30 日 論文題目 同前 課題來源科研 教學課題類別論文指導教師 畢業(yè)論文實施方案 主要指進度安排 包括資料搜集 提綱擬定 初稿撰寫 二稿修改以及定稿 論文主要內(nèi)容 提綱 提綱只寫到二級標題 如 1 0 Introduction 2 0 Features of English News 2 1 Written English News 2 2 Spoken English News 3 0 Learning English through News 3 1 Second Language Acquisition 3 2 Principles of Learning English through News 4 0 Conclusion 指導教師意見 實施方案是否可行 前期準備是否充分 論文結(jié)構(gòu)是否具有較強的邏輯性和可操作性 進度安排是 否合理 是否同意開題 針對該論文開題還要提個性化意見 簽名 手簽 2007 年 3 月 15 日 簽章 年 月 日 學院畢業(yè)論文 設(shè)計 領(lǐng)導小組意見 公章 2007 年 3 月 17 日 簽章 年 月 日 畢業(yè)論文結(jié)題報告畢業(yè)論文結(jié)題報告 姓名性別學院外國語學院年級 2005 級 專升本 學號 論文題目 同前 課題來源科研 教學課題類別論文指導教師 本課題完成情況介紹 包括研究過程 實驗過程 結(jié)果分析 存在的問題及應(yīng)用情況等 指導教師意見 本論文是否已按計劃順利完成 論點是否明確 論據(jù)是否翔實 行文是否順暢 結(jié)構(gòu)是否合理 語 言是否正確 是否發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象 是否符合學士學位論文要求 是否同意結(jié)題 簽名 手簽 2007 年 6 月 1 日 簽章 年 月 日 學院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組意見 公章 2007 年 6 月 5 日 簽章 年 月 日 論文成績 僅指指導教師所給成績 摘摘 要要 英語新聞是英語作為第二語言的學習者容易接觸和便于使用的重要材料 閱讀 和收聽英語新聞不僅能夠豐富學習者的社會文化背景知識 而且能夠增加和提高他們的英語 知識和運用能力 本文旨在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上對英語新聞的特點及其在英語學習中的運用予 以簡要的探討 文章首先以真實的英語新聞為例 系統(tǒng)分析了英語新聞的結(jié)構(gòu) 詞匯 句法 語義 語音等各個方面的特點 然后簡要探討了英語新聞對英語作為第二語言的習得的重要 意義 提出了通過閱讀和收聽英語新聞來學習英語的原則和方法 說明 1 格式 宋體 小四 1 5 倍行距 摘要 上方空一行 關(guān)鍵詞 與 摘要 之間空一行 2 字數(shù) 200 字左右 3 內(nèi)容 英漢摘要內(nèi)容要保持一致 注意行文流暢 不要逐字翻譯 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 英語 英語新聞 英語作為第二語言的習得 3 5 個詞 詞與詞之間用分號隔 開 最后一個詞之后不用標點符號 Abstract English news is an easily available but important source for learners of English as a second language ESL Reading and listening to English news may not only broaden ESL learners socio cultural background knowledge but also enhance their overall English competence and performance This paper attempts to provide a systematic analysis of the features of English news and illustrate how ESL learners can learn English through English news With authentic examples from China Daily and VOA it first explores the structural lexical syntactic semantic phonological and other various features of English news Then it discusses the importance of English news to ESL acquisition and proposes some principles and methods of learning English through English news Key words English English news ESL acquisition 說明 1 Key words 中的 words words 不需大寫 英文關(guān)鍵詞之間用逗號隔開 非專有名詞的關(guān)鍵詞首字母無需大寫 2 除字體使用 Times New Roman 外 其余要求同中文摘要 此處空一行 三號字體 1 5 倍行距 Acknowledgements There is one person above all others who deserves my deepest thanks and respect for his continued support and precious suggestions during the writing of this dissertation my supervisor Professor Xiu Xudong I could not have done it without him There are many other people who contributed to this dissertation in many respects First I would like to thank Mr Shen Yongjie instructor at Foreign Languages School of Yantai Normal University for being so easy to work with I want to thank him especially for his complete cooperation in giving the reading test to the sophomores I would like to thank my friends Guo Zhaotao and Shen Yongmin for their assistance in marking the exam papers Finally I would like to thank my parents for their support and care over the years 說明 Acknowledgements 標題加粗 注意用復數(shù) 謝辭內(nèi)容使用小四號 Times New Roman 字體 1 5 倍行距 Contents 1 0 Introduction 1 2 0 Features of English News 1 2 1 Written English News 1 2 1 1 Structural Features 2 2 1 2 Lexical Features 3 2 1 3 Syntactic Features 4 2 1 4 Semantic Features 4 2 1 5 Other Features 5 2 2 Spoken English news 6 2 2 1 Structural Features 7 2 2 2 Lexical Features 8 2 2 3 Syntactic Features 9 2 2 4 Phonologic Features 9 2 2 5 Other Features 10 3 0 Learning English through News 11 3 1 Second language Acquisition 11 3 1 1 Similarities with first Language Acquisition 11 3 1 2 Differences from first Language Acquisition 12 3 2 Principles of Learning English through News 12