西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元水平測(cè)試題及答案(二篇).docx

西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元水平測(cè)試題及答案(二篇)目錄：西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元水平測(cè)試題及答案一西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元測(cè)試及答案二- 1 -西師大版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元水平測(cè)試題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）l tn ru mi ci hng du fu sho wi（_） （_） （_） （_） （_） yu y w mi hu bo chu yun mng chn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）乳_(kāi)嫩_搖_豪_漠_浮_漱_謠_毫_摸_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）負(fù)（_）名 （_）天（_）地 （_）頭（_）節(jié) 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）那么那么 不是而是 既又雖然但是 寧可也 因?yàn)樗?. 一次次爆破，炸出的（_）石塊，（_）堅(jiān)硬的冰碴子。2.（_）老漢被洪水吞沒(méi)了，（_）他的精神永遠(yuǎn)讓人銘記。3.空氣是（_）清鮮，天空是（_）明朗。4.這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服。5.我（_）忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（_）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長(zhǎng)（_）餓死自己，（_）要完成黨交給他的任務(wù)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）我送稿子給總理審閱。我親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩句話合成一句話）_ （2）一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。（縮句）_ （3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改成夸張句）_ （4）他非常著急。（改成比喻句）_ （5）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一生勤奮的魯迅先生偉大的魯迅先生，一生勤奮，極少有閑暇休息的時(shí)候。就在他逝世前，身體已經(jīng)非常壞的那段日子里，仍然緊張地工作著。我們從他的日記中可以得知下面這些動(dòng)人心魄的事實(shí)：1936年8月1日，魯迅體重只有38.7公斤，肺已爛掉45，肋膜間積水，一直發(fā)高燒。8月7日，一位日本醫(yī)生為他第一次抽出肋膜積水200毫升。當(dāng)時(shí)一位歐洲肺病專(zhuān)家，在給他檢查身體以后，十分驚異地說(shuō)；“若是歐洲人，五年前就死去了?！本褪窃谏眢w這樣不好的情況下，魯迅從8月1日到10月19日逝世這段短時(shí)間里，共給青年作者和友人寫(xiě)了93封信和14篇文章。逝世前11天，他為了支持木刻藝術(shù)這一當(dāng)時(shí)的革命新生事物，帶病參加了全國(guó)第二次木刻流動(dòng)展覽會(huì)，同青年木刻工作者親切談話，并照了相，逝世前一天還在記日記。偉大的思想家，革命家，文學(xué)家魯迅成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！睍r(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；蠢人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒(méi)有。魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)作。魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里，墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇拜的人，魯迅曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人?！?魯迅原名 _，是偉大的 _ 家、_家、 _ 家，我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的課文有_ 。2我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。緊張（_） 勤奮（_）3我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。珍惜（_） 勉勵(lì)（_）4時(shí)間無(wú)比珍貴，美國(guó)人說(shuō)，“時(shí)間就是金錢(qián)”，魯迅先生說(shuō)，“時(shí)間就是生命”請(qǐng)你再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。 時(shí)間就是_時(shí)間就是_ 。5讀了這篇文章，我們應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)什么呢？_七、習(xí)作。（20分）題目：_的一天要求：把題目補(bǔ)充完整?？梢蕴睿嚎鞓?lè)、繁忙、煩惱、悠閑、充實(shí)通過(guò)一件事寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。（不少于300字）_參考答案：一 綠毯 柔美 彩虹 豆腐 稍微 幽雅 嫵媚 花苞 愁怨 鳴蟬 二 哺乳；鮮嫩；搖籃；豪邁；沙漠；漂浮；洗漱；歌謠；絲毫；撫摸三 頗 盛 驚 動(dòng) 低 折 望 助 飄 里 出 作 四 1.不是 而是 2.雖然 但是 3.那么 那么 4.既 又 5.因?yàn)?所以 6.寧可 也 五 （1）因?yàn)槲宜透遄咏o總理審閱。所以我親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。 （2）形象銘記心頭。 （3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。 （4）他急得像熱鍋上的螞蟻。 （5）這篇文章內(nèi)容很豐富。 六 1 周樹(shù)人 文學(xué) 思想 革命 少年閏土 2 放松 懶惰 3 愛(ài)惜 鼓勵(lì) 4 效率 財(cái)富 5學(xué)習(xí)他勤奮讀書(shū),努力做人,熱愛(ài)自己的生活和事業(yè)的精神。6 / 12西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元測(cè)試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）png pi x mi kn nn ln sh zo go do mi zhu wn sho zi xing yng jin q 二、比一比，再組詞。（10分）茵（_） 盲（_） 券（_） 臘（_） 屢（_）菌（_） 育（_） 卷（_） 蠟（_） 縷（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）歡（_）笑（_） 失魂（_）（_） 大（_）一驚（_）（_）欲聾 破爛（_）（_） 得（_）揚(yáng)（_）（_）（_）難當(dāng) 無(wú)（_）自（_） 一如（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）既然就 與其不如如果就 盡管還是 寧可也不1老師常常告訴我們，（_）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（_）平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。2我們（_）不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（_）不能為建設(shè)“四化”貢獻(xiàn)力量。3凡卡（_）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ィ╛）愿在城里受罪。4你（_）答應(yīng)和我一起去看電影，（_）不應(yīng)該自己先走。5（_）痛得滿頭大汗，他（_）一聲不吭.五、按要求寫(xiě)句子。（15分）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)_2.這次到會(huì)的有七十二人左右。(修改病句)_3.廣場(chǎng)上的人可多了。(改為夸張句)_4.補(bǔ)充詩(shī)詞句子。（1）綠樹(shù)村邊合，_。(唐孟浩然過(guò)故人莊)（2）_，萬(wàn)水千山只等閑。(毛澤東七律長(zhǎng)征)六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）暴風(fēng)雨悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚恐。一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間。狂風(fēng)咆哮著，猛地把門(mén)打開(kāi)，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。A一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。B不一會(huì)兒，鏗鏘的樂(lè)曲變成節(jié)奏單一的旋律，猶如優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒疲憊的軀體。從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線，報(bào)道了人間的黎明。碧空中飄浮著的朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空_得更加明亮。鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩；C艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然那無(wú)與倫比的和諧之美。1選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中第段的橫線上。點(diǎn)綴擦洗洗滌擦拭2照樣子，連一連。煙囪發(fā)出的聲響 猶如優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲雨點(diǎn)的旋律 猶如在黑夜中哽咽綠葉上金光閃閃的水珠 猶如姑娘送出的秋波遠(yuǎn)處閃閃發(fā)亮的村舍 如同珍珠閃爍著光華3文中畫(huà)線的三個(gè)句子分別是從哪個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)景物的？把字母填在橫線上。氣味：_聲音：_動(dòng)態(tài)：_4本文所寫(xiě)的時(shí)間是從_到_。5請(qǐng)按照提示將短文分成三個(gè)部分，在下面的自然段序號(hào)間標(biāo)“”。第一部分：寫(xiě)暴風(fēng)雨的過(guò)程。第二部分：寫(xiě)雨后的美景。第三部分：寫(xiě)作者感悟到大自然的和諧。 6本文題目是“暴風(fēng)雨”，文章卻用那么多的篇幅寫(xiě)雨后的景象，其用意是什么？_七、習(xí)作。（20分）地球是人類(lèi)唯一的家園，小朋友們走進(jìn)大自然，去考察資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽(tīng)家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清然后寫(xiě)一份建議書(shū)或以環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)為題作文。_參考答案：一 澎湃 熄滅 困難 淋濕 糟糕倒霉 皺紋 勺子 洶涌 濺起二 如茵 盲目 債券 臘月 屢次 細(xì)菌 教育 卷紙 蠟燭 一縷 三 聲 語(yǔ) 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 揚(yáng) 羞 愧 地 容 既 往 四 1. 與其不如2如果就3.寧可也不4.既然就5.盡管還是五 桑