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練習(xí)七第一課時(中國象棋)教學(xué)要求:1、理解來源于象棋的詞語的意思2、通過誦讀詩歌初步了解下象棋的規(guī)律。感受語文與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的方法。3、通過了解象棋,感受中國文化的魅力,明白語言來源于生活的道理。教學(xué)重點(diǎn):理解象棋術(shù)語,并能學(xué)以致用。教學(xué)難點(diǎn):理解歌訣,初步掌握下象棋的規(guī)則。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1、 同學(xué)們,如果提到中國國粹,你會想到哪些?(京劇 中醫(yī) 中國功夫 剪紙.)今天我們再來介紹一種國粹中國象棋。讓我們一起走進(jìn)象棋世界,了解一下我們中國的象棋(板書:中國象棋)說到象棋,唐代的人開始研究和制作象棋,到宋代已基本定型,這樣算來,該有一千多年的歷史了,可謂歷史悠久。2.我們班有同學(xué)會下象棋嗎?誰來說一說有關(guān)象棋的知識?(指名說)象棋是象征古代戰(zhàn)場雙方廝殺的一種游戲,下象棋就像是兩軍作戰(zhàn),雙方要調(diào)動兵馬殺死對方的最高首領(lǐng)。一旦對方的將或帥被殺, 對方就全軍覆沒,我方就大獲全勝。(師:這就是古話所說的:射人先射馬,擒賊先擒王。因此,下象棋需要一個人的膽識,更需要智慧。)二、了解象棋的基礎(chǔ)知識大家覺得下象棋有意思嗎?想不想學(xué)?那我們就從認(rèn)識棋子和棋盤開始。(一)認(rèn)識棋子。 象棋一共有32枚棋子,分為紅黑兩組,各有16枚棋子,雙方各執(zhí)一組。黑方先行。(二)認(rèn)識棋盤。棋子活動的場所就叫棋盤。棋盤中間有一條白色的橫道,象征著界限,寫著“楚河”、“漢界”,簡稱“河界”?!俺印薄ⅰ皾h界”把棋盤分成完全相同的兩部分,每一部分由五條橫線,九條豎線交叉而成。河界中間雖然沒有線,但是不論直走還是斜走都和有線一樣的,只是有些子不能過河。(三)認(rèn)識“九宮” 大家看到棋盤上一個“米”字格了嗎?米字格一共有9個交叉的點(diǎn),這就是象棋上的“九宮”,將(帥)的活動范圍不能走出“九宮”。三、教學(xué)第一部分我們生活中有些詞語就來源于象棋。練習(xí)中舉了一個例子,請同學(xué)們看看。1、自讀第一部分的內(nèi)容。2、小組討論“馬后炮”、“過河卒子”、“棋逢對手”、“舉棋不定”、“輸棋一著”的意思,可以借助工具書。3、指名說,其他學(xué)生補(bǔ)充或糾正。4、你可以選一個詞來說一句話嗎?5.鞏固練習(xí),選詞填空。6、除了書中提到的這些來源于象棋的詞語,你還知道哪些這樣的詞?(師補(bǔ)充,還有一些諧音,如:旗開得勝,其樂無窮,樂在其中.)四、教學(xué)第二部分1、你們想學(xué)象棋嗎?這兒有一首歌訣,告訴我們了一些下棋規(guī)則。2、自己讀讀,能讀懂歌訣的意思嗎?請同學(xué)憑借棋盤講解。3補(bǔ)充介紹“蹩馬腳”和“塞象眼”。4.了解棋子的吃子方法。什么是“吃子”?重點(diǎn)介紹炮的吃子方法。2.齊讀。3、自己在棋盤中試一試。4、同桌一邊背誦一邊演練歌訣所提示的下棋規(guī)則。5、一首簡單的歌訣,讓我們對象棋的競賽規(guī)則有了初步的了解。我們在誦讀時有什么感覺?(瑯瑯上口)為什么會有這樣的感覺?(對稱押韻)6、欣賞誦讀。六、區(qū)別技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),理解“蟬聯(lián)”(教學(xué)第三部分)導(dǎo)入:我國的象棋充滿著和謀略,老師對象棋也只是略知皮毛,俗話 說“名師出高徒”。不錯,今天老師就要介紹一位象棋界的名師給大家認(rèn)識。 1.出示胡榮華圖片。認(rèn)識他是誰嗎?2.指名讀文字,正音。3.這段話中有一組近義詞,找出來了嗎?“技術(shù)”和“戰(zhàn)術(shù)”可以調(diào)換嗎?為什么?(不能調(diào)換,技術(shù)指胡榮華下棋的經(jīng)驗、技巧和能力。“戰(zhàn)術(shù)”指胡榮華參加象棋比賽時運(yùn)用的策略和方法)4.“蟬聯(lián)”是什么意思?猜一猜,查一查。 (連續(xù)擔(dān)任某個職務(wù)或繼續(xù)保持某種稱號,文中指胡榮華十年都是全國冠軍。)七、小結(jié)布置作業(yè)1.齊讀象棋

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