語(yǔ)文蘇教版九年級(jí)上冊(cè)相見(jiàn)歡 .ppt

市四中馬秀 請(qǐng) 回憶有關(guān)寫(xiě) 愁 的詩(shī)詞 總匯 李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西 崔顥 黃鶴樓 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 李清照 一剪梅 一種相思 兩處閑愁 此情無(wú)計(jì)可消除 才下眉頭 卻上心頭 李白 宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云 抽刀斷水水更流 舉杯消愁愁更愁 馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯 思念朋友之愁 鄉(xiāng)愁 相思之愁 懷才不遇之愁 借景寫(xiě)離鄉(xiāng)之愁 相見(jiàn)歡 李煜 相見(jiàn)歡 詞牌名 又作 烏夜啼 這首詩(shī)是他降宋后寫(xiě)的 借以表達(dá)他的亡國(guó)哀思 作者簡(jiǎn)介 李煜 937 978 五代時(shí)南唐國(guó)主 世稱(chēng)李后主 宋兵破金陵 出降 后被毒死 能詩(shī)文 音樂(lè)書(shū)畫(huà) 尤以詞著名 前期作品大都描寫(xiě)宮中享樂(lè)生活 風(fēng)格清麗 后期則書(shū)寫(xiě)對(duì)昔日生活的懷念 吟懷身世 表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒 在題材和意境上也突破了晚唐五代時(shí)以寫(xiě)艷情為主的窠臼 k ji 整體感知 無(wú)言獨(dú)上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 剪不斷 理還亂 是離愁 別是一般滋味在心頭 相見(jiàn)歡 理解內(nèi)容 1 釋詞2 古文今譯 學(xué)生活動(dòng) 通過(guò)問(wèn)題和對(duì)內(nèi)容的理解 以小組的形式討論 帶1 3問(wèn)題學(xué)習(xí)上片 4 5問(wèn)題學(xué)習(xí)下片 1 無(wú)言 獨(dú) 寫(xiě)出詞人怎樣的心境 2 月如鉤 反映詞人怎樣的現(xiàn)狀 與所學(xué)過(guò)的哪首詞的意境相似 3 梧桐 深院 清秋 的特點(diǎn)是什么 這三個(gè)詞營(yíng)造了怎么的情境 4 這首詞寫(xiě)的最好的句子是哪句 好在哪里 試分析 5 別是一般滋味在心頭 是一種什么滋味 無(wú)言 獨(dú) 寂寞 孤獨(dú) 殘?jiān)?象征人事的缺憾 內(nèi)心愁緒萬(wàn)千 寂寞 深 鎖 寂寞 清冷 情景交融 用比喻 愁思 比作 亂絲 將抽象的情感具體化 表現(xiàn)作者的愁思之紛繁和難以解開(kāi) 無(wú)法排解的滋味 無(wú)言獨(dú)上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋 上片寫(xiě)景 用寂寞清秋的夜色烘托一個(gè)皇帝變?yōu)榍敉焦录懦羁嗟男膽B(tài) 剪不斷 理還亂 是離愁 別是一番滋味在心頭 下片 名句 用一個(gè)具體的比喻 寫(xiě)愁緒 把 愁思 比作 亂絲 把無(wú)形的愁思化為有形的亂絲 表現(xiàn)作者的愁思之紛繁和難以解開(kāi) 寫(xiě)法獨(dú)特 這離愁 不是一般的暫離故鄉(xiāng) 而是亡國(guó)之愁 作者由一個(gè)皇帝變成一個(gè)囚徒 屈辱的現(xiàn)實(shí)生活 迫使他體驗(yàn)到一般人所嘗不到的生活滋味 這個(gè)比喻深刻地反映出作者切身感受的無(wú)可解脫的愁苦 這首詩(shī)是李煜降宋之后寫(xiě)的 詩(shī)中表達(dá)了他的亡國(guó)哀思 剪不斷 理還亂 現(xiàn)在形容人內(nèi)心的煩亂 或形容