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文檔簡介
中學教師資格考試面試真題 重慶市面試的要求 1 重在考察考生表達能力 邏輯思維能力 答題的重點或中心要突出 對特優(yōu)考生在備注欄中注明 2 對學科內(nèi)容的理解 答題時要突出正確的育人觀 教師觀 學生觀 教學觀 教材觀 評價觀 法制觀 教育公平問題 當前很多家長交高額擇校費讓孩子去讀重點學校 導致這種現(xiàn)象的原因是什么 談談你的建議 你認為當前中小學和幼兒園教育有哪些不公平現(xiàn)象 請分析導致這些現(xiàn)象的原因 你認為當前幼兒入園難的問題是什么 你認為應當如何解決 關于留守兒童的身心健康問題 談談你的建議 教育管理問題 不少學校成立了 家長委員會 讓家長參與學校管理 對此談談你的看法 你認為中小學應該如何減負 有的中小學禁止學生把手機帶進校園 你贊同這種做法嗎 為什么 為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境很多學校采用封閉式管理 你怎么看待這種管理方式 如何看待學生沉迷網(wǎng)絡的現(xiàn)象 你認為應當怎樣正確的引導 有人認為中國的高考制度有很多弊端 應該取消高考 你同意這種看法嗎 為什么 有人說 5 2 0 即5天學校教育 兩天社會影響 學生學校效果等于零 談談你對此的看法 課堂管理問題 當一個學生上課回答問題不當而被大家嘲笑時 作為教師的你該如何處理 為什么 有教師拋出問題后 馬上就讓學生回答 或自問自答 你如何看待這種做法 你認為教師該如何提問 你認為課堂上學生在合作學習時 不是圍繞問題討論 而是大聲喧嘩爭吵 你該怎樣引導學生進行有效的合作學習 王老師高聲朗讀課文 騎著思想的野馬 奔馳到很遠的地方 收起韁繩 回到眼前 燦爛的現(xiàn)實 一位學生站起來說 老師 野馬沒有韁繩 教師不耐煩的說 不要鉆牛角尖 請評論這位老師的做法 課堂上有兩位學生發(fā)生了爭吵 教師即停止了上課 要求這兩位學生作檢討 否則 這堂課他不上 請評論這位老師的做法 你上課講錯知識點 有學生提出質疑 你打算怎么辦 為什么 生物課上 老師給每位學生發(fā)了一條蚯蚓 學生們在玩耍蚯蚓的過程中 提出了很多問題 老師卻不給學生解答 讓學生自己查資料解決問題 你如何看待該教師的做法 課堂上有位學生對老師講解的某一問題提出自己的一些觀點和看法 老師很生氣的說 我不如你 你來當老師好了 從此這個學生再也不發(fā)言提問了 對這位教師的行為 談談你的看法 課堂上 學生因為提了一個不恰當?shù)膯栴}被同學嘲笑 作為教師 你當如何處理這一偶發(fā)事件 上海晉元中學根據(jù)學生情況 把學生分成abc三層 采取分層分類教學 談談你對此的看法 課堂上 語文老師問學生最喜歡 皇帝新裝 中的哪個人物 有學生說 最喜歡騙子 因為他聰明 有策劃能力 如果你是這位老師 你將如何對待 學生發(fā)展問題 一些學生中存在著高分低能的現(xiàn)象 你如何看待這種現(xiàn)象 對于解決這一問題 你有何建議 有人說 發(fā)展學生的自主性是學生成長的必然要求 談談你的理解 有人認為 素質教育是讓每個學生全面發(fā)展 所以要求孩子課外必須參加藝術興趣班 談談你的看法 有位學生經(jīng)常遲到 曠課 上游戲廳 門門功課掛紅燈 但他百米賽跑速度超人 連續(xù)兩年在校運會上獲得冠軍 另外還擅長畫畫 下象棋 你如何對待這樣的學生 如何看待學生沉迷網(wǎng)絡的現(xiàn)象 你認為應當怎樣正確的引導 大學生找工作難的現(xiàn)象越來越嚴重 有的產(chǎn)生了 讀書無用 的想法 你如何看待這種現(xiàn)象 關于留守兒童的身心健康問題 談談你的建議 道德教育 某小學為調皮和學習不好的學生發(fā) 綠領巾 有學生說 因為我表現(xiàn)還不好 等我表現(xiàn)好的時候老師就給我發(fā)紅領巾了 談談你對此的看法 你認為導致學生考試作弊 作業(yè)抄襲現(xiàn)象的原因有哪些 作為教師的你應如何避免這種現(xiàn)象 班上有學生40人 30多人是三好學生 再加上多種星 幾乎人人都有獎 談談你對這種現(xiàn)象的看法 某校進行 星級學生 評選 不是僅以分數(shù)論英雄 而是發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點 為其設置道德之星 進步之星 體育之星 科技之星等等 對此 談談你的看法 某中學將印有
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