最新部編版六年級語文下冊期中試題附參考答案(三篇).docx

最新部編版六年級語文下冊期中試題（附參考答案(三篇)目錄：最新部編版六年級語文下冊期中試題附參考答案一最新部編版六年級語文下冊期中試題附答案二最新部編版六年級語文下冊期中調(diào)研卷及答案三- 1 -最新部編版六年級語文下冊期中試題附參考答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）l tn m t xi s bin yun （_） （_） （_） （_）shui jio p jng xun y bo f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）蹦（_） 縫（_） 梁（_） 遮（_） 顏（_）崩（_） 篷（_） 粱（_） 蔗（_） 諺（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）張（_）結(jié)（_） 畫（_）點（_） 迫不（_）待 不以（_）然 自相（_）（_） （_）（_）蒼蒼 （_）流不息 翠綠（_）滴 邯鄲（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 雖然但是只要就 不但而且 如果就（1）現(xiàn)在我們的生活水平（_）有了提高，（_）還要注意節(jié)約。 （2）（_）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（_）把和氏壁交給他。（3）（_）多讀多練，（_）會提高作文水平。 （4）（_）困難有多大，我們（_）會竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_）載客多，（_）速度非?？?。五、按要求寫句子。（15分）伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。(調(diào)整語序，保持意思不變)_2.那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(改為陳述句)_3.閏土心里有很多“希奇”事，這讓我羨慕。(改為反問句)_4.伯父為自己想得少，為別人想得多。伯父得到很多人的愛戴。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮花那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；ǎ脖惆氧r艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原來就是混然一體的?？輼鋯眩悴粎挆壭律叩娜崛?，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。望著這一棵樹，我微笑著。1解釋下列加點的詞。（1）搖曳（_） （2）花簪（_）（3）和諧（_） （4）骯臟（_）2文中劃線部分有一個錯別字，請改正。_改為_3在第段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。 作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）_聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）_4第段作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁矗拷Y(jié)果怎樣？_5閱讀段，填寫下列空白。文章這部分運用了_的修辭手法，表達(dá)了對枯樹和柔藤_的生命現(xiàn)象的贊美。七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，中秋是團(tuán)圓快樂的節(jié)日，這個中秋你過得怎樣？也許你們闔家團(tuán)聚，幸福無比，但是也有可能由于種種原因，這個節(jié)日你過得并不開心。請以“這個中秋真 ”為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，敘事完整生動，要有真情實感，400字左右。_參考答案：一 綠毯 馬蹄 羞澀 邊緣 摔跤 僻靜 懸崖 爆發(fā) 二 蹦床 縫隙 棟梁 遮蓋 顏色 崩塌 帳篷 高粱 甘蔗 諺語 三 燈 彩 龍 睛 及 為 殘 殺 白 發(fā) 川 欲 學(xué) 步 四 雖然 但是 如果 就 只要 就 無論 都 不但 而且 五 我現(xiàn)在記不清伯父的回答了。 那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。 閏土心里有很多“希奇”事，這怎能不讓我羨慕呢？ 因為伯父為自己想得少，為別人想得多，所以伯父得到很多人的愛戴。 六 1 飄搖 插，戴 調(diào)和，調(diào)整 不干凈 2 混 渾 3 落葉時繁花滿枝 枯枝與牽牛花復(fù)活 4枯枝把身軀借給牽?；?，牽牛花把鮮艷的花簪上枯枝頭頂，結(jié)果它們復(fù)活了，和諧美麗地生活在一起。5 擬人 相互依存、相互幫助 6 / 16最新部編版六年級語文下冊期中試題附答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）du qio sh j min l qn tn yu l（_） （_） （_） （_） （_）z yun jun lin s lio jio zo to zu （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）毯（_） 陳（_） 腐（_） 稍（_） 蹄（_）毽（_） 陣（_） 府（_） 梢（_） 啼（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_）之寶 （_）口不提 完好無（_） 同（_）于盡怒目圓（_） 負(fù)（_）請罪 同心（_）力 怒發(fā)沖（_）和氏璧是_，秦王想要得到它。2.只要我們_，美麗的中國夢一定會實現(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果.就 雖然.但是 因為.所以（1）（_）風(fēng)車的實際用途已經(jīng)減少，（_）荷蘭人對風(fēng)車的喜愛并沒有減退。（2）（_）我們看到風(fēng)車，就會想到荷蘭；（_）風(fēng)車已經(jīng)成為荷蘭的標(biāo)志了。（3）（_）有人問我：荷蘭什么最有名？我（_）會毫不猶豫地回答：風(fēng)車！五、按要求寫句子。（15分）(1)我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍很長。(改為比喻句)_(2)蒙娜麗莎是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。(縮句，縮到最簡)_(3)它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。(改為肯定句)_(4)姑娘說：“我不過隨便說說罷了?！?改為轉(zhuǎn)述句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）大拇指湯姆（節(jié)選） 從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。 有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！?“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的?！遍苑虼笮ζ饋?，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。 出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進(jìn)了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1從短文中找出下列詞語的同義詞。 井井有條_平平安安_2湯姆的辦法是什么？請你從短文中找出來寫在下面。 _3短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？ _4從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（ ）的孩子。A誠實B強(qiáng)壯C聰明D勇敢七、習(xí)作。（20分）在生活中，我們一天天長大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重別人，懂得了珍惜友情，懂得了感恩他人請你以“我懂得了 ”為題，用具體事例來說明你明白的某一個生活道理。要求:先把題目補(bǔ)充完整。2.訴真情，表實感。內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。3.書寫工整，卷面干凈。4.字?jǐn)?shù)要在 500 以上，不超出 960 字格。5.為了閱卷的公平、公正，文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。_參考答案：一 陡峭 設(shè)計 勉勵 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉 二 地毯 陳列 腐爛 稍后 馬蹄 毽子 陣雨 政府 樹梢 啼叫 三 價 絕 損 歸 睜 荊 協(xié) 冠 無價之寶 同心協(xié)力 四 雖然 但是 因為 所以 如果 就 五 （1）我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍。 （2）蒙娜麗莎是明珠。 （3）它只有一只腳,停落時只好扇動翅膀保持平衡。 （4）姑娘說，她不過隨便說說罷了。 六 1 有條不紊 安安穩(wěn)穩(wěn) 2畫：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3湯姆獨自幫爸爸把馬車趕到樹林里。4C11 / 16最新部編版六年級語文下冊期中調(diào)研卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yuq zhoyo hngwi jinmi znmen（_） （_） （_） （_） （_）zzh z j chngjng cucn q hi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）燥（_） 慨（_） 陶（_） 篷（_）躁（_） 概（_） 淘（_） 蓬（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_）無（_） 心曠（_）（_） 點點（_）（_）應(yīng)接（_）（_） 不（_）其（_） 面面（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）寧可也不只有才不但而且盡管還是（1） （_）天下著大雨，他（_）堅持送老大爺回家。（2）老師（_）重視提高我們的文化素質(zhì)，（_）重視提高我們的思想素質(zhì)。（3）我們（_）尊重別人，（_）會得到別人的尊重。（4）他（_）自己受累，（_）讓自己的孩子挨餓。五、按要求寫句子。（15分）（1）我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。（兩句合為一句）_（2）那一摞碗在少年的頭上不停地晃動著。（改為擬人句）_（3）日子很快就過去了。（改為夸張句）_（4）讀匆匆一文，使我懂得了時間是一去不復(fù)返的，我們應(yīng)該珍惜時間。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。1“聽到這個消息”中“這個消息”指的是什么？_2發(fā)生了什么“意想不到的事情”？為什么會發(fā)生這樣的事？_3文中省略號的作用是_；破折號的作用是_。4第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么比用飛呢？_5用“”畫出最令你感動的地方，說說你感動的原因。 七、習(xí)作。（20分）題目：我和*要求:題目中的*可寫人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可寫其他，如貓、花、郵 票、足球等。請注意“和”字的含義，要寫出二者之間的關(guān)系，并有真情實感。字?jǐn)?shù)在600左右。_參考答案：一 尤其 照耀 宏偉 殲滅 咱們 自制 阻擊 憧憬 璀璨 漆黑 二 干燥 慷慨 陶醉 帳篷 急躁 大概 淘氣 蓬松 三 邊 際 神 怡 歸 鴉 不 暇 計 數(shù) 俱 到 四 盡管 還是 不但 而且 只有 才 寧可 也不 五 （1）因為我們是為人民服務(wù)的