最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案精編(二篇).docx

最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案精編(二篇)目錄：最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案精編一最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案通用二- 1 -最新人教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案精編一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）h i xi s bo yun din b（_） （_） （_） （_）kng ki bng di ku w g zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）跪_ 燒_ 極_摸_ 乘_脆_ 繞_ 級(jí)_模_ 乖_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（_）當(dāng)（_） （_）口不（_） （_）（_）請(qǐng)罪（_）（_）之寶 同（_）（_）力 （_）（_）十足 (1)藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（_）保衛(wèi)趙國(guó)。 (2)和氏璧是_，秦王非常想得到它。(3)他表面上一副_的樣子，實(shí)際上心虛得很。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都 不但而且 雖然但是 如果那么（1）他_學(xué)習(xí)好，_非常樂(lè)于助人。（2）他_走到哪兒，_要帶一本地圖冊(cè)。（3）_你想長(zhǎng)大有所成就，_就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！（4）_他走得慢，_每一步卻走得很穩(wěn)。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）這位敢于從天上偷取火種的英雄，終于獲得了自由。（縮句）_（2）老師對(duì)我說(shuō)：“你去關(guān)燈，我來(lái)關(guān)窗?！保ò阎笔鼍涓某赊D(zhuǎn)述句）_（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老師。（改為雙重否定句）_（4）晚上，天很黑。（改為夸張句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）莫扎特的造訪不是所有的音樂(lè)都可以把你引進(jìn)天堂，音樂(lè)家也有煩躁不安的時(shí)候，當(dāng)音樂(lè)家把他的煩躁不安轉(zhuǎn)化為旋律時(shí)，這樣的旋律帶給你的也可能是煩躁和不安。但是，有一位音樂(lè)家例外，那便是莫扎特。我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我家的音響正放著莫扎特的F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲。妻子在讀一本畫(huà)報(bào)，兒子在做功課，音樂(lè)對(duì)我們?nèi)叶紱](méi)有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)齻€(gè)人都可以在音樂(lè)的伴奏下各自做自己的事情10歲的莫扎特，心里沒(méi)有任何陰霾，沒(méi)有憂傷和恐懼，只有對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻都傾吐在他的音樂(lè)中了。我喜歡這樣的音樂(lè)在我周?chē)挠牡鼗厥帯匿撉偕媳奶龅囊舴?，輕盈而圓潤(rùn)，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來(lái)，在寧?kù)o的空中閃爍飄蕩。你看不見(jiàn)它們，接不住它們，卻真切地感覺(jué)到它們的存在，感覺(jué)到它們?cè)谳p輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方，都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過(guò)，沒(méi)有什么能躲過(guò)那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見(jiàn)那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花，還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠；小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來(lái)，微微喘息著，讓濕潤(rùn)的風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅膀我問(wèn)家人，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說(shuō)：“我看見(jiàn)一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出的銀色水花，漫天飛舞。”妻子說(shuō)：“我看見(jiàn)一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤有χ偨Y(jié)：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時(shí)在樹(shù)林里聽(tīng)到的聲音?！闭f(shuō)完話，我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音?lè)，家里沒(méi)有其他聲音然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩有莫扎特的音樂(lè)陪伴著，家里是多么安靜多么美好，連陰郁的天氣我們也能感受到陽(yáng)光燦爛的情調(diào)。1第段的意思是（ ）。A莫扎特的音樂(lè)總是讓人感到美好B所有的音樂(lè)都很美好C莫扎特的某些音樂(lè)也讓人煩躁不安D其他音樂(lè)家的音樂(lè)都讓人煩躁不安2作者聽(tīng)到莫扎特的音樂(lè)，產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想：將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為_(kāi)，把琴聲想象成_、_，構(gòu)造出的畫(huà)面給人以_的感受。3題目“莫扎特的造訪”指的是_。4根據(jù)文中的描述，莫扎特的音樂(lè)沒(méi)有下面哪個(gè)特點(diǎn)？（ ）A明麗鮮亮B輕盈圓潤(rùn)C(jī)雄渾壯闊D充滿夢(mèng)幻5根據(jù)莫扎特音樂(lè)的特點(diǎn)，你還能想象出什么畫(huà)面？寫(xiě)一寫(xiě)。_七、習(xí)作。（20分）人人都有自己的愛(ài)好或愛(ài)好音樂(lè)，或愛(ài)好美術(shù)，或愛(ài)好體育這都是對(duì)美好事物的追求。美好的愿望不是都能順利實(shí)現(xiàn)的，需要不斷努力，需要執(zhí)著追求請(qǐng)根據(jù)提示，以“我的愛(ài)好”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：詩(shī)歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于450字。2.感情真摯，不得抄襲或套作。3.書(shū)寫(xiě)務(wù)必認(rèn)真規(guī)范，卷面整潔美觀。_參考答案：一 和藹 羞澀 抱怨 顛簸 慷慨 繃帶 魁梧 擱置 二 跪著； 火燒云； 極端； 撫摸； 乘涼； 清脆； 環(huán)繞； 班級(jí)； 模樣； 乖巧 三 所 然 絕 提 負(fù) 荊 無(wú) 價(jià) 心 協(xié) 神 氣 同心協(xié)力 無(wú)價(jià)之寶 神氣十足 四 （1）不但；而且（2）無(wú)論；都（3）如果；那么（4）雖然；但是五 英雄獲得了自由。 老師對(duì)我說(shuō)，讓我去關(guān)燈，他關(guān)窗。 那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老師。 晚上，天黑得伸手不見(jiàn)五指。 六 1A2 視覺(jué) 雨珠 微風(fēng) 優(yōu)美輕盈 3莫扎特的音樂(lè)在家中回蕩4C5我們狹小的屋子變得無(wú)比寬闊，所有的墻壁都消失了，可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像個(gè)目光平和的天使，在我們的前方翩翩地飄行。6 / 12最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案通用二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shn q hng ko qn min yn hn （_） （_） （_） （_）nng j yn zu jng m yu y（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）崇_ 孤_ 魂_ 漸_ 歐_祟_ 狐_ 魄_ 慚_ 毆_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完（_）（_）趙 絕口（_） （_） （_）不拾（_） 飛 （_） 走（_）（1）這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（_）此事。（2）我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于 （_）了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅而且如果就雖然但是因?yàn)樗?. （_）我養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，（_）我的記憶力和理解力都增強(qiáng)了。2.（_）所有同學(xué)的作文都千篇一律地寫(xiě)，那（_）沒(méi)什么“鮮味”了。3.（_）我看課外書(shū)耽誤了一些時(shí)間，（_）絲毫沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)。4.我（_）愛(ài)看文學(xué)作品，（_）也愛(ài)看科幻作品。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）小圓蟲(chóng)披著彩衣。（把句子寫(xiě)得具體些）_2.如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的干涸。(修改病句）_3.又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變)_4.這是了不起的奇跡。(改為感嘆的語(yǔ)氣)_5.帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。（修改病句)_6.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(仿寫(xiě)句子)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）非雪天不能讀書(shū)讀書(shū)不分四時(shí)。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書(shū)，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無(wú)緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。我年少時(shí)即插隊(duì)山區(qū)，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、 夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書(shū)的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。 只有冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈（shch）的日子，會(huì)有整把整把的時(shí)日供我閉戶讀書(shū)，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書(shū)香伴著苗條。書(shū)讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯 香來(lái)吃，吃飯后又翻開(kāi)喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。這種時(shí)日，我往往將平日里想讀而無(wú)暇讀的書(shū)堆滿一床，逐本讀過(guò)去，或者將一年中零零散散 讀過(guò)的書(shū)全翻出來(lái)，恣意地重讀一遍。雪夜讀書(shū)在我也是歡樂(lè)的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（m）的落雪聲，我時(shí)而默誦，時(shí)而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺(jué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我生平所讀的書(shū)，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。我常常思忖：為什么我一回憶起讀書(shū) 的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒(méi)有楊柳岸邊書(shū)相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書(shū)房里讀書(shū)不值得留戀嗎？可是近年來(lái)我的讀書(shū)成了消遣，早期的銳志沒(méi)有，更常常禁不住燈紅酒綠 的誘惑。許多書(shū)買(mǎi)來(lái)，一堆一堆還沒(méi)翻過(guò)，有些只看了開(kāi)頭的幾頁(yè)就再也沒(méi)有碰過(guò)?，F(xiàn)在我似乎懂了：人的一生，可用來(lái)讀書(shū)的日子數(shù)來(lái)不少，但真正用在讀書(shū)上的時(shí)間卻不多。讀書(shū)，是需要一點(diǎn)生存壓力的。清人袁枚在黃生借書(shū)說(shuō)里道，年輕時(shí)因家貧，他如饑似渴地借書(shū)讀，做官后，生活安順，書(shū)也“俸去書(shū)來(lái)”容易 得到了，反而“素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”，讀書(shū)的時(shí)間反倒不多了。袁枚說(shuō)的是書(shū)非借不能讀，而我則想說(shuō)書(shū)非雪 天不能讀。寒冬， 是時(shí)令的雪天；艱難逆境，是人生的雪 天；清靜寡欲，是情志的雪天。雪天讀書(shū)，正如旅人在風(fēng)雪之夜里對(duì)家園的思念，更有一翻神思的投入和徹骨的深味。1根據(jù)拼音，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)：w xi（_） xio qin（_）yu hu（_）s cn （_）2第段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_朝詩(shī)人_的詩(shī)句“_”轉(zhuǎn)化而來(lái)。3第段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是_；第段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情，它與本段中“_”一詞相呼應(yīng)。4“奢侈”的本義是花大量錢(qián)財(cái)追求過(guò)分享受，它在第段中如何理解？_5綜觀全文，題目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和 _的雪天。6仿照例句，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往；秋天讀書(shū)，_；冬天讀書(shū)，_。7從幼兒園到小學(xué)畢 業(yè)，你一定讀了不少書(shū)，有過(guò)不少的 經(jīng)理，感受或樂(lè)趣，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用優(yōu)美的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。_七、習(xí)作。（20分）文題：_真有趣要求：（1）把文題補(bǔ)充完整，比如填“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”“這堂課真有趣”、“這次活動(dòng)真有趣”（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，450字以上。_參考答案：一 身軀 烘烤 勤勉 蘊(yùn)含 凝聚 演奏 靜謐 優(yōu)雅 二 崇高；孤兒；靈魂；逐漸；歐洲；鬼鬼祟祟；狐貍；氣魄；慚愧；毆打三 璧 歸 不 提 路 遺 禽 獸 絕口不提 完璧歸趙 四 因?yàn)?所以 如果 就 雖然 但是 不僅 而且 五 可愛(ài)的小圓蟲(chóng)披著非常漂亮的彩衣。 如果不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上礦產(chǎn)資源的干涸必將加速。 沒(méi)有多少人能夠去火星或月球上居住。