南充市2011年高中階段學(xué)校招生生物考試說明.doc

南充市2011年高中階段學(xué)校招生生物考試說明（與2010年一樣的哦?。┮?、考試依據(jù)及命題原則以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，全面考查學(xué)生在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀達(dá)到新課標(biāo)規(guī)定的程度。為確定學(xué)生的初中生物學(xué)業(yè)水平提供客觀、公正的依據(jù)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)教與學(xué)方式的改進(jìn)和完善，有利于教學(xué)實(shí)踐活動的改進(jìn)；有利于高中招生的綜合評價，擇優(yōu)錄取，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。1、注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。2、注重考查學(xué)生從實(shí)際生活中提取信息，分析和處理問題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注科技發(fā)展。3、加強(qiáng)對科學(xué)探究能力的考查，注重探究過程和方法，在試題中一般側(cè)重于考查學(xué)生某一個或某幾個方面的探究能力，不要求全面考查。4、注重學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)，樹立人與自然合諧相處的觀念。二、考試范圍中考的考試內(nèi)容來源于人民教育出版社（簡稱人教版）的新版生物學(xué)七、八年級教材。具體范圍如下七年級上冊：第二單元生物和細(xì)胞第三單元第四章：綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者。七年級下冊：第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诹拢喝梭w生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)：神經(jīng)系統(tǒng)的組成第三節(jié)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第四節(jié)：激素調(diào)節(jié)八年級上冊：第四章第二節(jié)：細(xì)菌第三節(jié)：真菌第五章第二節(jié)：人類對細(xì)菌和真菌的利用八年級下冊：第二章：生物的遺傳和變異。三、考試方式生物屬理科綜合考試的一部分，與物理、化學(xué)同堂分卷考試?？偡?50分，其中物理65分，化學(xué)55份，生物30分，考試時間共120分鐘。四、試卷結(jié)構(gòu)1、題型分布單項(xiàng)選擇題12分非選擇題（含填空、識圖、實(shí)驗(yàn)、探究、理解答題）18分備注：實(shí)驗(yàn)和識圖源于教材、實(shí)驗(yàn)部分只考驗(yàn)證性賣驗(yàn)。2、難度分布容易題60左右中等難度題30左右較難題10左右五、考試內(nèi)容及考試要求（一）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)分類，初中畢業(yè)生物考試的水平要求如下：1、知識性考試水平由低到高分為：了解水平、理解水平、應(yīng)用水平了解水平：對所學(xué)知識能描述，識別、列出、列舉、說出、舉例說出理解水平：對所學(xué)知識能說明，舉例說明、概述、區(qū)別、解釋、選出、收集、處理、闡明。應(yīng)用水平：對所學(xué)知識能分析、得出、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、評價。2、技能性考試水平由低到高分為初步學(xué)習(xí)和初步學(xué)會初步學(xué)習(xí)：能嘗試和模仿初步學(xué)會：能運(yùn)用和使用在試題素材和內(nèi)涵中應(yīng)體現(xiàn)新課標(biāo)在情感態(tài)度和價值觀方面的要求。（二）考試內(nèi)容和要求1、七年級上冊第二單元：生物和細(xì)胞考試內(nèi)容考試要求說明顯微鏡知道光圈、反光鏡、粗（細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋的作用說出對光和觀察的方法知道顯微鏡成像是倒像、放大倍數(shù)、物像移動方法污點(diǎn)位置判斷，鏡頭的保護(hù)方法學(xué)會臨時裝片的制作及注意事項(xiàng)顯微鏡的使用和臨時裝片的制作是重要的考查內(nèi)容細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活認(rèn)識并闡明植物細(xì)胞，動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及主要不同點(diǎn)。概述并區(qū)別細(xì)胞各部分的作用2、第三單元第四章：綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者考試內(nèi)容考試要求說明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物了解并理解綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)方法和過程中，為什么采取某些實(shí)驗(yàn)步驟，光合作用的實(shí)質(zhì)是什么？要求理解并應(yīng)用。3、七年級下冊第四章：人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸考試內(nèi)容考試要求說明人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸說出人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成概述血液組成和三種細(xì)胞的作用概述三種血管的特點(diǎn)并區(qū)分三種血管以及血液在三種血管內(nèi)流動的特點(diǎn)概述心臟的結(jié)構(gòu)和功能概述體循環(huán)，肺循環(huán)的起止部位、作用和血液成分的變化，區(qū)分動脈血和靜脈血4、第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)考試內(nèi)容考試要求說明神經(jīng)系統(tǒng)的組成，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；激素調(diào)節(jié)描述中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)的組成。理解復(fù)雜反射和簡單反射，以及它們的區(qū)別。說出常見的激素及它們的作用。5、八年級上冊第四章第二節(jié)、第三節(jié)：細(xì)菌、真菌考試內(nèi)容：細(xì)菌、真菌考試要求：理解細(xì)菌與細(xì)胞的聯(lián)系和區(qū)別，細(xì)菌的生殖，了解常見的真菌及它們的繁殖6、第五章第二節(jié)：人類對細(xì)菌和真菌的利用考試要求：說出并列舉細(xì)菌、真菌與食品的制作、保存中的作用和價值；細(xì)菌、真菌在疾病防治中的應(yīng)用；細(xì)菌如何在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮作用等內(nèi)容。7、八年級下冊第二章生物的遺傳和變異考試內(nèi)容考試要求說明生物的遺傳和變異理解生物的遺傳和變異的現(xiàn)象區(qū)別生物的相對性狀，理解生物性狀由基因控制理解染色體，DNA和基因之間關(guān)系，知道并理解生殖過程中染色體的變化規(guī)律及基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞過程了解并掌握相對性狀與基因顯、隱性的關(guān)系，掌握基因控制性狀的機(jī)理，了解近親結(jié)婚的危害知道人的性別差異是由性染色體決