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語文老師述職報告范文2篇 加強對學生的思想道德工作,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。下面就是給大家?guī)淼恼Z文老師述職報告范文2篇,希望大家喜歡! 語文老師述職報告范文2篇一 我叫xxx,20xx年6月畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學專業(yè),本科學歷,同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師,20xx年起至今一直擔任班主任工作。任職以來,我始終忠于黨和人民的教育事業(yè),嚴格要求自己,規(guī)范言行,在極其平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),辛勤耕耘,在各級領導和前輩的關心幫助下,我在教育教學工作上取得了極大的進步和可喜的成績。幾年來的工作述職如下: 一、思想政治方面 “學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛、關心、尊重學生。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。 二、教育教學方面 工作至今,我一直擔任兩個班的語文教學工作并能保持良好的狀態(tài)。平時認真的備課、上課,及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導工作,根據教材的內容和學校的工作要求,了解學生的實際情況,認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,課堂上能充分利用多媒體輔助教學,充分體現以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念,力求提高課堂效益,完成好每一時段、每一學期的教學工作任務。我也會積極聽課,借鑒同行前輩成功的教學方法與經驗,加快了自我成長的步伐,課余時間廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。 三、班主任工作方面 自擔任班主任以來,我在工作中能始終保持一顆“愛心”,一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,認真完成學校布置的每一項工作。重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài),日常一切教育活動以學生為本。班級管理制度民主嚴謹,全心全意為學生著想,及時的發(fā)現問題,合理的處理,注重學生各項素質的提高。 四、取得的成績 從xx年工作以來,我的論文兩次被評為市一等獎,課件兩次被評為市一等獎,xx年指導學生獲市作文競賽一等獎,三次學校年度考核被評為優(yōu)秀等。另外,我所帶上屆學生張朝歌同學取得了年級第一,信州區(qū)第五的中考好成績,班級的升學率超過預定目標。我知道工作中雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,探索學習,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。 語文老師述職報告范文2篇二 時間一晃而過,本學期即將結束。在本學期之中,我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以教書育人為準繩,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實的工作。現將自己的工作總結匯報如下: 一、加強對學生的思想道德工作,培養(yǎng)學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。 二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培養(yǎng)班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。 三、根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。 四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。 五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師

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