校長(zhǎng)在年終總結(jié)座談會(huì)上的發(fā)言稿范文

精品辦公范文薈萃校長(zhǎng)在年終總結(jié)座談會(huì)上的發(fā)言稿忙忙碌碌又一年，回頭看一年的工作，雖然我們?cè)谝恍┓矫孢€有很大發(fā)展空間，但我們也取得了一些成績(jī)和進(jìn)步，有些是創(chuàng)記錄的?？偨Y(jié)這些成績(jī)不管是對(duì)教師個(gè)人，還是對(duì)學(xué)校集體，都有收獲。畢業(yè)班的成績(jī)，合唱比賽全縣一等獎(jiǎng)，體操比賽、禮儀比賽全縣二等獎(jiǎng)，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，善主題文化文化建設(shè)、高效課堂構(gòu)建初見成效。這些成績(jī)的取得給我們很多啟示：之所以能取得這些成績(jī)，一是有高的目標(biāo)追求，敢為人先。而是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。三是協(xié)作努力，細(xì)致工作。四是長(zhǎng)期堅(jiān)持，執(zhí)行有力。通過這幾項(xiàng)工作我們還領(lǐng)會(huì)到：不是我們的能力不如人，也不是我們這個(gè)學(xué)校注定落后，就看領(lǐng)導(dǎo)者是否有思路，執(zhí)行者是否能貫徹，工作中是否能堅(jiān)持。我們今后面臨的工作很多，困難也很大：我們的常規(guī)管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理能否規(guī)范而有創(chuàng)新。我們的文化建設(shè)能否融入各項(xiàng)工作。我們的課程落實(shí)能否形成特色。我們的讀書學(xué)習(xí)能否形成習(xí)慣。我們的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境能否得到改善。我們的課堂教學(xué)能否達(dá)到高效。教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班的成績(jī)能否有大的提高。這些是考驗(yàn)我們大家的問題。解決好這些問題就是我們的工作思路和目標(biāo)。現(xiàn)在就要規(guī)劃各項(xiàng)工作的具體安排，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持工作。班主任工作是績(jī)效工資重點(diǎn)傾斜的方面。既然傾斜，要求就高，競(jìng)爭(zhēng)就強(qiáng)，責(zé)任就大。希望班主任靜下心來，認(rèn)真回顧回顧工作，反思反思不足，提高提高認(rèn)識(shí)，規(guī)劃規(guī)劃工作。只要真心熱愛工作就一定有好的思路，只要真心關(guān)愛學(xué)生就一定能管好班級(jí)。不是說我們的班主任工作不好，但一定有不足。班主任付出了，辛苦了，早起晚睡，操心受累。但除了有差別外，我認(rèn)為還缺少幾分耐心細(xì)致，還缺少幾分真心關(guān)愛。關(guān)愛不夠，就耐心不夠，耐心不夠，就細(xì)致不夠，細(xì)致不夠，就出紕漏。周局長(zhǎng)在教育的結(jié)果中說：沒有一種教育是教人學(xué)壞的，但有些教育的結(jié)果是很多人放棄了美好的目標(biāo)?！拔沂菫榱四愫谩保ǚ椒ê?jiǎn)單）遮不住我們?nèi)鄙俳逃乃囆g(shù)與修養(yǎng)，遮不住我們?nèi)鄙賹?duì)學(xué)生的尊重與關(guān)愛。我們的學(xué)生天真年少，個(gè)個(gè)可愛，學(xué)習(xí)艱苦，個(gè)個(gè)可憐?？吹綄W(xué)生輟學(xué)，看到學(xué)生受傷害，看到學(xué)生有困難，我們都要心動(dòng)。尤其是看到一塊上學(xué)、同樣不錯(cuò)的學(xué)生，在別的同學(xué)高興的拿到高中錄取通知時(shí)那無奈失落的表情，最讓人感到不是滋味。對(duì)學(xué)生心存愧疚和關(guān)愛是做好教師的基礎(chǔ)。上千個(gè)孩子，上千個(gè)家庭，教育管理，責(zé)任重大，做好我們的工作尤其是做好班主任工作善莫大焉。其實(shí)做好一項(xiàng)工作并不難，難在我們用心不夠。世上無難事，只怕有心人。往往因?yàn)椴挥眯亩鴮?duì)問題熟視無睹，不但做不好工作，連做不好的原因都不清楚。當(dāng)代教育家陶繼新在談到教育工作某些熟視無睹的現(xiàn)象時(shí)指出：教育上存在著很多問題，可是很多人卻視而不見，甚至形成了一種思維慣性，這種慣性讓人在看不正常的事情時(shí)看不到不正常，在看不好的事情時(shí)也心安理得。從深層次分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種思維慣性是責(zé)任感的缺失，甚至是良心的泯滅。所以，有的人之所以能夠從人們熟視無睹的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題，這既有目光敏銳的問題，又是一種歷史擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。一個(gè)休閑的農(nóng)村老太對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)會(huì)置若罔聞。所以同樣的事情，別人沒有關(guān)注你關(guān)注了，加之重視責(zé)任，你就會(huì)從人們司空見慣的事情中洞察出非常重要的事情，進(jìn)而梳理出解決問題的思路。好比說學(xué)生的衛(wèi)生和穿戴情況，學(xué)