五年級班主任補充計劃2013.docx

2013-2014學年度 班主任工作補充計劃 班級 ：五年級（1） 班主任：李永紅一、班級基本情況本班有69名學生，殘疾兒童2名。其中男生38名，女生31名。五年級學生雖然活潑可愛，但多了幾分成熟。對一切事物充滿好奇和熱情。對學習有興趣。有比較強烈的集體榮譽感。大部分學生養(yǎng)成了較好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。但部分學生上課說話、玩東西，注意力不夠集中。個別學生不講衛(wèi)生，隨便亂丟亂扔。缺乏自我約束力。本班有7名留守兒童，這部分孩子有的學習不是很好，習慣也較差。二、班級工作設想依據(jù)五年級學生的心理、認知特點以及本班的具體情況，本學期我班的基本目標是：（1）建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。（2）繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化小學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。（3）師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。（3）積極配合學校的“雙創(chuàng)”活動以及少先隊的各種活動，將思想教育、養(yǎng)成教育貫穿豐富多彩的中隊活動中，引導學生道德生命的成長。培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。（4）關注留守兒童。注重這些學生個性心理以及道德差異，給予他們更多關愛，促進他們健康成長。（5）抓好雙差生的轉(zhuǎn)化工作。三、方法措施 1加強班級管理，嚴格要求。做到安全教育、德育教育不松懈。 2注重班干部的培養(yǎng)，讓他們逐步成為班主任正真的小助手。 3上好“兩會一課”，開展豐富多彩的班隊活動。發(fā)揮學生潛力，啟迪他們的智力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新實踐能力。 4注重家校聯(lián)系。做好家訪工作，深入了解學生情況，隨時與家長溝通，取得家長對學校工作的支持和理解。并引導家長正確科學地教育孩子，共同促進學生健康全面的發(fā)展。 5提高教師自身修養(yǎng)，逐步形成崇高師德。 6衛(wèi)生工作落到實處，使人人有事做，事事有人做。室內(nèi)外衛(wèi)生定期檢查。使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。四、工作安排二月-三月1假期生活匯報。2學習小學生日常規(guī)范、“雙創(chuàng)”活動評比條件、“五有”“四帶”“三別”“五無”活動內(nèi)容。3班干部評選。4安全教育。5中隊活動:新學期我的打算。6主題教育系列活動：像雷鋒叔叔那樣.7班集讀書活動。8陽光體育活動四月1中隊活動：少先隊知識知多少。2中隊活動：春天來了。3陽光體育活動。4中隊活動：做個有教養(yǎng)的文明人。5 班級讀書活動。五月1主題隊會：夢想是我們高飛的翅膀。2期中檢測，學生談心活動。3進行學生集體榮譽感教育。4中隊活動：你知道多少中國省級行政區(qū)。5班級讀書活動。六月七月1中隊活動：趣味語文。2班級體育活動。3慶“六一”活動。