關(guān)于留下為話題600字作文范文.doc

關(guān)于留下為話題600字作文范文 雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，匆促的生命啊，總得有點(diǎn)什么東西留下下面是給大家?guī)?lái)的小學(xué)生作文關(guān)于留下的話題600字五篇，歡迎大家閱讀! 留下一些善意 或許你長(zhǎng)得并不漂亮，可你善意的微笑會(huì)讓同學(xué)對(duì)你心生歡喜;或許你笨嘴拙舌，可你善意的祝福會(huì)讓同學(xué)感受到你的真心。你的心底埋下了善意的種子，你的世界便是一片盎然。 看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的一本書(shū)孩子你慢慢來(lái)，其中的第一篇*蝴蝶結(jié)中的一句話：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。我一眼便喜歡上這句話，這句話，讓我感到一種“慢”，一種作者所擁有的“善”。 日本的果園可以為過(guò)冬的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上留下幾顆果實(shí)，那我們?yōu)槭裁床豢梢阅?是我們太自私還是日本太善良?我想都不是，或許那僅僅只是日本果園的主人比我們多了那一些的善意吧! 現(xiàn)實(shí)中，我們往往會(huì)因很多所謂的“新聞”，而生出失望來(lái)。 還記得以前看過(guò)的一則新聞：冬天，因剛下過(guò)雪，地滑。一位老婦人摔倒了。圍觀群眾有很多，可是，真正要來(lái)扶的人，卻沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，有一位女學(xué)生過(guò)來(lái)。我以為她立馬扶起老太太，可是她卻先把手機(jī)給同伴，開(kāi)始拍攝，然后才扶起來(lái)老太太。 我只想說(shuō)，有必要嗎，周圍有那么多人，就算被“冤枉”，還會(huì)有那么多人來(lái)證明，世上的人并不是全都是壞人啊!而且，怕被“冤枉”的話，又何必去扶，或許你認(rèn)為你的那一舉動(dòng)是好的，可是你又有沒(méi)有想過(guò)，你讓別人拿著手機(jī)拍攝的時(shí)候，這一舉動(dòng)傷了老太太的心啊。 要知道，善，一直都在，從未離開(kāi)啊。 一個(gè)人販子，拐了一個(gè)5歲的小男孩，小男孩沒(méi)有像其他的孩子那樣哭，一直叫著人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖，說(shuō)：“叔叔，我最愛(ài)吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎?叔叔，給你吃，挺甜的?！边@時(shí)，人販子才想起自己也有一個(gè)家，也有一個(gè)5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送給他嘴里一顆，親親地問(wèn)道：“爸爸，甜嗎?”人販子這才意識(shí)到，生活在最困苦的時(shí)候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了人販子還沒(méi)有完全泯滅的良心，也攪起了他對(duì)人間親情的珍愛(ài)之情，他決定去投案自首。案子破了以后，除了他，案犯里所有的人全判了死刑，只有他判了15年。 可以說(shuō)，是他心中那點(diǎn)殘存的善良救了他，因?yàn)槿绻谴嗡麤](méi)有送回孩子，沒(méi)有投案自首，遲早有一天他最終會(huì)被逮到，最終也會(huì)被判死刑。 只要我們每個(gè)人都留下一些善意，相信，這個(gè)世界會(huì)更美好。 帶走記憶 留下腳印 除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走。題記 風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過(guò)我的臉頰，我來(lái)到了水北街，來(lái)感受古色古香的江南風(fēng)景。 走過(guò)了歷史悠久的廣濟(jì)橋，便來(lái)到了水北街。高高掛起的牌匾，木質(zhì)的門框，復(fù)古的圖案處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內(nèi)心也沒(méi)有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人群，也忘懷了自己 看一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒(méi)有黃河長(zhǎng)江水的氣勢(shì)，但江南之水卻也別有一番韻味。無(wú)風(fēng)不起浪的水啊!你只是當(dāng)有船只經(jīng)過(guò)時(shí)，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎?江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的美嗎? 邊走邊看，不經(jīng)意間看到了前面有一個(gè)比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意，仿佛是在得意自己的作品。過(guò)了一會(huì)兒，他走開(kāi)了，好奇的我跑過(guò)去一看究竟原來(lái)他在這面墻上刻上了“某某某，到此一游”這樣的字跡。頓時(shí)，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個(gè)大男生竟然這么沒(méi)有公德心，品行居然如此之差!如此沒(méi)有修養(yǎng)!這個(gè)簡(jiǎn)單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，你一個(gè)比他們大不知多少的學(xué)生，在學(xué)校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然沒(méi)有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來(lái)，這真是個(gè)天大的笑話! 沒(méi)有了心情去看風(fēng)景，我走出外廊，正準(zhǔn)備回家時(shí)，又看見(jiàn)有人隨手亂丟垃圾，這現(xiàn)象讓我更加掃興了。 “人們啊!你們就唉!”這等美麗的景致你們就不會(huì)好好珍惜嗎?人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶你看到這個(gè)美的世界，也同時(shí)看到自己的渺小。 請(qǐng)把你的微笑留下 “請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”這首歌不知被傳唱了多少年，從小聽(tīng)到大，耳濡目染，漸漸地也被其中的旋律所感染，多少年后的今天，這首歌仍在耳邊縈繞，我開(kāi)始思考，微笑到底是什么? 微笑是美麗 那是一個(gè)寧?kù)o的午后，我獨(dú)自在樓道間徘徊，一個(gè)可愛(ài)清秀的身影吸引了我，慢慢地走近，粉嫩的臉蛋，水蜜桃般紅潤(rùn)，微微上翹的鼻梁，讓她有一股與眾不同的氣質(zhì)，她的嘴唇紅紅的，如新鮮的草莓，頭上的兩個(gè)大蝴蝶結(jié)讓她顯得更精神。我走上去主動(dòng)與她搭訕，可卻失望地發(fā)現(xiàn)：她是個(gè)啞巴!我忍不住為如此可愛(ài)的她深深地嘆了一口氣，猛一抬頭，卻望見(jiàn)了那無(wú)比完美的定格，清清的眸子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有那令人無(wú)法忘記的微笑，我一時(shí)怔住了，明白了，原來(lái)微笑下藏著的氣質(zhì)是什么，微笑可以使一個(gè)平凡的人變得美麗，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得樂(lè)觀。 微笑是快樂(lè) 這不由得使我想起了邰麗華那動(dòng)人的、充滿魅力的微笑。又有這樣一句話：“最美的名詞是母親;最美的形容詞是快樂(lè);最美的動(dòng)詞就是微笑?！闭嬲斫膺@個(gè)動(dòng)詞，是在火車站的相遇。那天陰雨朦朧，我們一家人正在蘇州游玩，玩過(guò)了頭，耽誤了上火車的時(shí)間，只得等下一班：晚上十一點(diǎn)的車次。心情郁悶的我無(wú)可奈何，正在苦悶時(shí)，一個(gè)清脆的聲音叫住了我：“姐姐，買束花吧!”回過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)賣花的姑娘，我本想不耐煩地拒絕，可剛到嘴邊的話因?yàn)樗奈⑿﹃┤欢?，那笑容里分明充滿著一個(gè)女孩的渴望、乞求以及希望，那笑容融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，使我的心情也明朗起來(lái)。望著手里那束百合花，笑了，再次回首，已望不見(jiàn)那女孩了，留下的，是她永遠(yuǎn)抹不去的笑容和那搖曳在春風(fēng)中的百合花。微笑可以使一顆堅(jiān)硬的心變得柔軟，可以使人快樂(lè)，它真的是當(dāng)之無(wú)愧最美的動(dòng)詞。 親愛(ài)的朋友，留下你的微笑，拋開(kāi)你的煩惱，你的人生將因微笑而精彩，由微笑而升華?？臻e時(shí)聽(tīng)聽(tīng)請(qǐng)把你的微笑留下吧，看完這篇*，你一定會(huì)留下一個(gè)真心的微笑。 媽媽 請(qǐng)留下 老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“你們這一代的孩子是最幸運(yùn)的也是最不幸的?！笔前?我真的真的好幸福，我有漂亮的衣服，我又美味的食物，我又舒適的生活環(huán)境。但是卻沒(méi)有人與我分享我的苦與樂(lè)。 “小輝，媽媽要走了，明天的火車?！薄鞍?走吧!走吧!”我裝作不耐煩的說(shuō)。我媽媽聽(tīng)到后，眼睛里充滿了憂傷，轉(zhuǎn)身回頭在轉(zhuǎn)身走了出去。眼睛偷偷的瞄到這一段情景后，我的心都要碎了。媽媽，我真正想和你說(shuō)的是：“你別走，留下來(lái)，像別的家長(zhǎng)一樣陪陪你的女兒我。我自己知道這些話說(shuō)出口，會(huì)得到什么樣的答案?！安恍小北涞膬蓚€(gè)字，我知道我不能承受這兩個(gè)字，所以我選擇瀟灑的說(shuō)走吧!可是沒(méi)想到得是，這種比較輕松的解決方式，我都承受不了，我真的很想找一個(gè)人把我的這些苦全部說(shuō)出來(lái)。我能告訴誰(shuí)呢?告訴姥姥，我沒(méi)那么笨，告訴姥姥等于間接把這件事告訴全家人。就算姥姥不告訴別人，她一定會(huì)為了這件是擔(dān)心，我不能讓姥姥為了我擔(dān)心。告訴表姐，她一定會(huì)用管小孩子的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你才多大就想這么多?！比缓蠛呛且恍?。告訴同學(xué)，他們并不了解我，他們只會(huì)敷衍一句罷了。誰(shuí)能理解我呢? 離別的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，那天下著小雨，全家人都下樓去送媽媽，我站在家人的最后面心不在焉的和表姐玩著“剪刀石頭布”。眼睛不時(shí)的瞄兩眼媽媽，不知道為什么心理越來(lái)越難受，眼睛里的水越聚集越多，就要流出來(lái)了，我對(duì)旁邊的表姐說(shuō)：“凍死了，我回家了?！比缓螅D(zhuǎn)身飛快的跑回家，用手擦掉從眼睛里涌出來(lái)的眼淚。剛剛進(jìn)屋，我的身體就不由自主的向陽(yáng)臺(tái)跑去，看到媽媽上車，我的心痛極了，淚水爬滿了我的臉。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，人還沒(méi)進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)了姥姥的指責(zé)聲：“你說(shuō)你，你媽媽走，你也不知道送送，每次你媽回來(lái)，你就知道掙著你的大眼睛看，連句話也不說(shuō)，好像和你沒(méi)關(guān)系似的?！蔽冶硨?duì)著姥姥，趕緊把臉上的淚水擦掉，回頭對(duì)姥姥說(shuō)：“我也想送，可是外面那么冷，凍得我直哆嗦?！闭f(shuō)罷，我便走進(jìn)我的房間，關(guān)上房門，靠在門上，淚水又爬滿了我的臉 留下 雁過(guò)留聲,人過(guò)留名,匆促的生命啊,總得有點(diǎn)什么東西留下 題記 書(shū)上曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園內(nèi)參觀者，看到每棵樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生很納悶。農(nóng)場(chǎng)主人回答了學(xué)生的疑問(wèn)，原來(lái)，這些果實(shí)是給鳥(niǎo)兒留下的。 哪怕，就是小小的幾個(gè)果實(shí)，農(nóng)場(chǎng)主人將它們留下，便能為鳥(niǎo)兒帶來(lái)溫飽。也許，鳥(niǎo)兒不能帶走太多，卻唯獨(dú)帶走了農(nóng)場(chǎng)主人真摯善良的幫助，再是微小不值一提，但依舊在鳥(niǎo)兒心中留下了一攝氏度的溫暖。 人何嘗不是如此?人人都知道要留下溫暖于他人，留下好印象在他人心中。就如前文中所說(shuō)的故事一樣，懂得留下一片真心，帶去一份幫助。中國(guó)歷史上無(wú)數(shù)偉人，能受到群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)，不都是因?yàn)樽约核粝戮樗麄冭T造美好的安居樂(lè)業(yè)的生活嗎? 但是在真正的生活里，并非全是如此。處處都是“中國(guó)式過(guò)馬路”，他們都是為了圖個(gè)方便橫穿馬路，那么又給司機(jī)或是等待紅燈的行人留下些什么?景區(qū)內(nèi)都是隨意丟棄的垃圾和紙屑，那么他們又給前來(lái)欣賞風(fēng)景的旅人們留下些什么?盡是厭惡吧，更或是丟人。 在這歷史的長(zhǎng)河中，形形色色的人，形形色色的事，歲月好似一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)河，奔騰前去。人們就猶如游絲般微不足道，朱自清曾經(jīng)在匆匆中寫(xiě)道：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?不敢說(shuō)，人類能在這世上留下些什么，或是改變些什么，惟是能夠通過(guò)自己，滿足他人罷。等到以后，你是否依然未被忘懷?倘若回答是肯定，那便足矣。 世間