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聆聽一首樂曲 聽聽樂曲中出現(xiàn)了什么聲音 口哨 狗叫 聆聽一首樂曲 聽聽樂曲中出現(xiàn)了什么聲音 聆聽A段主題 隨音樂走步 感受樂曲風(fēng)格 再次聆聽A段主題 隨音樂走步 這段音樂表現(xiàn)了什么形象 聆聽A段主題 隨音樂走步 如果這段音樂有兩處可以設(shè)計為立正 你認為應(yīng)該在哪里 請幾位同學(xué)到臺上隨A段主題音樂走步 聆聽B段主題 這段音樂有口哨嗎 再次聆聽B段主題 設(shè)計簡單的動作表現(xiàn)樂曲形象 完整聆聽樂曲 A主題出現(xiàn)了幾次 再次完整聆聽樂曲 A段主題音樂出現(xiàn)時 隨音樂走步 聆聽下面這段音樂 這段音樂同學(xué)們熟悉嗎 樂曲最后出現(xiàn)了什么聲音 你有什么聯(lián)想 完整聆聽樂曲 當A主題音樂出現(xiàn)時 隨音樂走步
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