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. 家 訪 記 錄班級(jí)教師姓名學(xué)生姓名家訪對(duì)象家訪時(shí)間家庭住址 家訪原因家訪內(nèi)容家訪效果 家 訪 記 錄班級(jí)三年級(jí)教師姓名程華燕學(xué)生姓名扎西鄧珠家訪對(duì)象洛絨次真家訪時(shí)間2011年10月23日家庭住址俄木學(xué)村家訪原因由于成績(jī)不佳，導(dǎo)致不想讀書。家訪內(nèi)容 家訪時(shí)，首先聽取家長(zhǎng)關(guān)于孩子不想上學(xué)的看法，得知家長(zhǎng)極力反對(duì)孩子輟學(xué)這一實(shí)際情況后，和家長(zhǎng)一同想解決問題的辦法，以及給學(xué)生將知識(shí)的重要性，使學(xué)生決定從頭開始好好努力學(xué)習(xí)。家訪效果 學(xué)生和家長(zhǎng)達(dá)成一致意見，決定復(fù)讀以彌補(bǔ)以前學(xué)習(xí)的不足，學(xué)生來校復(fù)讀，成績(jī)有所上升。家 訪 記 錄 班級(jí)三年級(jí)教師姓名程華燕學(xué)生姓名丁真曲珍家訪對(duì)象巴桑（姑媽）家訪時(shí)間2012年4月6日家庭住址奔都鄉(xiāng)家訪原因因父母離異,而父親又長(zhǎng)年在外打工,母親也很關(guān)心他,導(dǎo)致該生情感確失,無心學(xué)習(xí).家訪內(nèi)容 家訪時(shí)，首先深入了解具體情況,根據(jù)了解到的情況,得知該生主要是因?yàn)槿狈Ω笎酆湍笎蹖?dǎo)致厭學(xué),其實(shí)內(nèi)心還是很想好好學(xué)習(xí),也知道只是的重要性。最后和家長(zhǎng)達(dá)成一致意見：多與該生進(jìn)行情感溝通，打開心結(jié)。家訪效果 該生心理問題明顯得到改善，并擔(dān)任班委干部，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。家 訪 記 錄班級(jí)六年級(jí)教師姓名程華燕學(xué)生姓名登巴家訪對(duì)象次仁拉姆家訪時(shí)間2012年5月2日家庭住址建英村家訪原因因父母在外打工，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，該生覺得有沒有文化都不重要，一心想到父母身邊去“享?！?。家訪內(nèi)容 家訪時(shí)，首先向其外婆反映了該生在校的各方面言行，接著通過家長(zhǎng)了解到她家庭的實(shí)際情況，的確由于父母沒有多少文化，在外打工數(shù)年也賺下不少錢，導(dǎo)致該生對(duì)學(xué)習(xí)無所謂。最后，通過與其父親同電話溝通交流，其父通過電話對(duì)她進(jìn)行思想教育，說明沒有文化在外不易

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