感受讀書之美演講 讀書演講稿范文5篇.doc

感受讀書之美演講 讀書演講稿范文5篇 書像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑;書像一對(duì)翅膀，帶我旅游世界名地;書像一葉堅(jiān)固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊。為大家整理了感受讀書之美演講，歡迎大家閱讀。 感受讀書之美演講篇一 親愛的老師、同學(xué)們： 我有許多書，它們伴我度過(guò)了一年又一年，它們給予了我知識(shí)，讓我的智慧不斷上升，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。但在這些書中，我最喜歡的還是獵人海力布這個(gè)書中的故事。 獵人海力布這篇故事主要講了一個(gè)助人為樂(lè)的獵人為了救鄉(xiāng)親們，自己變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了他舍己救人的精神。 當(dāng)我讀到“老龍王低頭想了一會(huì)兒，把寶石吐出來(lái)，送給了海力布”時(shí)，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么老龍王要把這顆寶石送給海力布呢?這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴里能聽懂各種動(dòng)物的話，不過(guò)，如果把動(dòng)物的話告訴別人，自己就會(huì)變成一塊石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活。這對(duì)老龍王來(lái)說(shuō)，可是無(wú)價(jià)之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這里，我知道海力布是個(gè)助人為樂(lè)的人。 鄉(xiāng)親們見了，海力布為救大家而變成石頭非常感動(dòng)，它們趕著牛羊，領(lǐng)著孩子，離開了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個(gè)山村的鄉(xiāng)親們，從此，這里的人們就世世代代紀(jì)念著海力布。 讀完這篇*，我在心里對(duì)海力布說(shuō)：“不，你沒(méi)有變成石頭，你的形象永遠(yuǎn)留在鄉(xiāng)親們的心里，同時(shí)也深深的影響了我”。 我愛讀書，因?yàn)闀茏屛易哌M(jìn)一個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。 感受讀書之美演講篇二 親愛的老師、同學(xué)們： 書是人們生活中常見的物品。但是，書，更是一種財(cái)富。 我愛讀書。因?yàn)槿祟惖木裎拿魍峭ㄟ^(guò)書籍的形式保存的，而讀書就是享用這種精神。對(duì)愛書的人來(lái)說(shuō)，讀書就等于學(xué)習(xí)人類精神文明的傳統(tǒng)，但對(duì)于不讀書的人來(lái)說(shuō)，書中那份真正的財(cái)富就不存在，他們無(wú)法享用這筆珍貴的財(cái)富。一個(gè)人只要從不讀書者變成了讀書者后，就會(huì)立即意識(shí)到這是多么大的損失。 我們要養(yǎng)成讀書的愛好。我愛讀書，因?yàn)椤白x一本好書，就是與一位高尚的人談話。”讀書可以讓我們了解知識(shí)，豐富我們的視野。使我們的精神世界得到升華。既然讀書有那么多的好處，為什么不去讀書呢? 如果你喜歡讀書，就一定要養(yǎng)成讀書的愛好，讓讀書成為你的習(xí)慣。如果一個(gè)人每天必須得強(qiáng)迫自己才能讀兩頁(yè)書，那么他就不是一個(gè)愛讀書的人。每個(gè)人都有著對(duì)知識(shí)的向往與追求，而書就是知識(shí)的寶庫(kù)，人們都可以如饑似渴地去汲取里面的知識(shí)，這樣才是真正的喜歡讀書。 我愛讀書，因?yàn)闀杏腥の丁Ｗx書是一件自己的事情，喜歡讀哪一本書，不論范圍寬窄都是自己選擇的，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。僅憑道聽途說(shuō)，東瞧瞧，西翻翻，不要說(shuō)是自己的興趣了，甚至連一本適合自己的書都找不到! 我愛讀書，讀書要愛好，讀書要趣味。讓我們一起讀書，打開智慧之門吧! 感受讀書之美演講篇三 親愛的老師、同學(xué)們： 書像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑;書像一對(duì)翅膀，帶我旅游世界名地;書像一葉堅(jiān)固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊;書像- 小時(shí)候，我看到哥哥讀書，便嚷著也要一起讀。可那時(shí)因?yàn)樾。行┥願(yuàn)W難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫之類的故事書。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿足，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲-媽媽的藏書柜。每天一寫完作業(yè)，我就直奔那里。紅樓夢(mèng)、水滸傳、西游記等都是藏書柜里最好看的書，常常使我手不釋卷。就這樣，書從此成了我的朋友。 我愛讀書，常常 廢寢忘食地讀。書中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當(dāng)主人公勝利的時(shí)候，我的心中也跟著一起歡呼雀躍;當(dāng)主人翁失落的時(shí)候，我的情緒也非常低落;當(dāng)主人公失敗的時(shí)候，我氣憤的直跺腳;當(dāng)主人公受傷的時(shí)候，我會(huì)暗自淚流滿面- 假如生活是天空，那書就是飛翔的翅膀;假如生活是海洋，那書就是遨游的小舟。 書是黃金，能買到知識(shí)的財(cái)富;書是綠燈，能通向成功的彼岸! 我愛讀書，讀書使我的生活充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)! 感受讀書之美演講篇四 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! “書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基先生說(shuō)的，而讀書也正成為我人生的快樂(lè)哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開一本書，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)洋溢我的心房，我從心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書，真好!” 很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是些寫滿拼音、畫滿彩圖的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先、恐龍是十分可愛又很可怕的原始動(dòng)物;了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火;明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的今天，也還有許多大自然的奧秘等人們?nèi)ネ诰虺鰜?lái)原來(lái)世界是如此神奇與美妙。讀書使我自己變得高大起來(lái)，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲;看見埃及的尼羅河畔，成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔;看見水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力直至我愛不釋手的合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)在我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。 不久，我告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深?yuàn)W了，然而我卻更加迷在書中，仿佛每個(gè)字都是跳躍的音符，給我快樂(lè)，讓我陶醉。當(dāng)白雪公主吐出了紅蘋果，重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才終于平靜;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的淚水奪眶而出讀書真好。 雖然初二的學(xué)習(xí)非常緊張，但我仍然要擠出一些時(shí)間來(lái)讀書。它成了我的精神脊梁，沒(méi)有了它，我的生活可能會(huì)暗淡無(wú)光，生活的腳步可能會(huì)又重又沉。 不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼：“讀書的感覺(jué)真好!”書滋養(yǎng)著一代又一代人，書推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書，我覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯，我站在階梯上，由衷地贊嘆：“讀書的感覺(jué)真好!” 感受讀書之美演講篇五 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。還記得那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)的我，硬是拼著拼音努力地想認(rèn)出每一個(gè)字，對(duì)著彩圖大聲地叫著下面印出來(lái)的字，再認(rèn)真地把每一個(gè)認(rèn)出來(lái)的字組織成一段完整的話。當(dāng)我可以做到這樣的時(shí)候，我知道我以后不用再依賴媽媽給我講故事了。我已經(jīng)有閱讀的能力了。雖然只是一個(gè)短短的故事，但當(dāng)自己真的把它看完且完全是靠自己的時(shí)候，那份喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。 從那以后，我愛上了童話。我迷戀童話里那美麗神秘的城堡。我向往童話里那奇幻美妙的生活，我喜愛童話里那些活潑可愛的主人公們，我敬仰他們的熱情、善良和大愛無(wú)私。在那時(shí)，童話不僅滿足了我喜愛聽故事的需求，還教會(huì)了我許多做人的基本道理，那是之前從未有過(guò)的。所以，童話書自然而然的成為了我的好朋友，也成為了我的思想啟蒙老師。因?yàn)橛辛怂?，我有了一個(gè)非?？鞓?lè)的童年。 時(shí)光如水，歲月如梭。漸漸地，我長(zhǎng)大了。我閱讀的書籍已不單單只有童話了，我開始閱讀一些比較深層次的書籍。紅樓夢(mèng)、飄、愛的教育、茶花女、童年我從中得到了心靈的陶冶和凈化。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，懂得了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。我發(fā)現(xiàn)地球有地心引力、人類的祖先是猿我懂得，只要不怕困難，努力奮斗，就會(huì)取得輝煌的成就;我懂得，不能以貌取人，心靈美才是真善美閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)世界是那么神奇。足不出戶，就能看到法國(guó)的艾菲爾鐵塔、美國(guó)的自由女神像、北極的冰川直到我依依不舍地合上書，腦海里仍然是那些不斷吸引著我的畫面。遨游神州大地，天地古今，都任我的心到處逍遙。我沒(méi)有登過(guò)泰山，卻可以有“一覽眾山小”的感覺(jué);我沒(méi)有淌過(guò)小河，卻可以“望廬山瀑布”;我沒(méi)有見過(guò)大海，卻可以欣賞到撿貝殼的女孩的風(fēng)采真的，癡迷于閱讀真快樂(lè)! 我喜歡坐在灑滿陽(yáng)光的書桌前，開上音響，放上一首抒情歌，泡上一杯淡淡的清茶，盡情享受著書中的生活。我為安娜的悲慘