二下單元復(fù)習(xí)5-6.doc

第五單元復(fù)習(xí)一、本單元詞語積累：手槍 步槍 機槍 站崗 巡邏 巡航 飛機 潛艇 導(dǎo)彈 哨所 領(lǐng)空 海疆獅子 大象 老虎 仙鶴 孔雀 鸚鵡 猴子 猩猩 麋鹿 斑馬 棕熊 袋鼠 神話 祝福 祖先 裙子 褲子 襯衫 教室 住宅 家庭 鳥窩 窗戶 窟窿烏鴉 海鷗 杜鵑 麻雀 老雕 大雁 明亮 晴朗 朦朧 彎腰 踢腿 挺胸二、課文內(nèi)容1、識字5（1）詞串主要講了常見的軍事裝備和一些軍事術(shù)語。（2）特別理解區(qū)分“站崗、巡邏、巡航”和“領(lǐng)空、海疆”。2、識字6（1）詞串主要介紹了各種動物。（獅子，唯一群居的貓科動物；孔雀為百鳥之王；棕熊世界最大的肉食動物等。）【 鶴立雞群 虎背熊腰 走馬觀花 狡兔三窟 】【 馬不停蹄 鹿死誰手 鶴發(fā)童顏 虎背熊腰 】（2）學(xué)會分類。（如、動物類、植物類、交通工具類等）3、識字7本課用圖表的形式按實物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “示字旁”、“衣字旁”、“寶蓋頭”、“穴寶蓋”發(fā)展演變的過程?！旧裨捁适拢罕P古開天、愚公移山、夸父逐日、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海】4、識字8知道有“鳥、隹”部首的字一般與鳥類有關(guān)，而含有“月”字旁的字，它含有“月（視野清晰度）”與“肉（肌肉類）”兩個意思?！境烧Z：月光如水 月明星稀 星移物換 萬籟俱寂】5、練習(xí)5正確運用“，。？！”四個標(biāo)點。背熟、默寫生辰表。P81三、練習(xí)1、填量詞 一（ ）手槍 一（ ）機槍 一（ ）導(dǎo)彈 一（ ）步槍一（ ）飛機 一（ ）潛艇 一（ ）襯衫 一（ ）裙子一（ ）窟窿 一（ ）神話 一（ ）教室 一（ ）窗戶一（ ）鳥窩 一（ ）祝福 一（ ）明月 一（ ）紅旗 2、選字填空 帶 袋 代 待 皮（ ） 表（ ） 衣（ ） （ ）鼠 時（ ） 替（ ）領(lǐng)（ ） 古（ ） （ ）領(lǐng) 口（ ） 等（ ） （ ）遇（ ）魚 （ ）課 朝（ ） 年（ ） （ ）會兒 站戰(zhàn)升旗儀式時我們應(yīng)該立正（ ）好。在抗日（ ）爭中王二小為保護(hù)老鄉(xiāng)犧牲了。 的地清清（ ）小河里魚兒在自由自在（ ）游來游去。亮晶晶（ ）星星在天空中一閃一閃（ ）發(fā)光。 籃藍(lán)蘭我最喜歡看（ ）球比賽。（ ）湛湛的天空中飄著朵朵白云。爺爺?shù)臅坷镉幸恢辏?）花，可香了！3、把不是一類的詞語用/掉。（5分） 排球 足球 地球 籃球 褲子 襯衫 衣服 裙子 獅子 猴子 動物 鸚鵡 腰 身體 頭 腿 西紅柿 包菜 蔬菜 蘿卜4、填空。解放軍叔叔手持_,在哨所_。海軍叔叔在海上_，保衛(wèi)祖國的_?？哲娛迨羼{著_，保衛(wèi)祖國的_。“神、?！倍寂c祖宗、神仙有關(guān)的字大多用_旁，這個偏旁的字我還知道有_、_、_ 。跟房子有關(guān)的字大多用_旁，這個偏旁的字我還知道有_、_、_。“隹”字旁跟鳥有關(guān)，比如_、_、_。3你看到運動場上同學(xué)們正在踢球，會想到哪些成語（寫四個）_第六單元復(fù)習(xí)一、生字詞的掌握圍棋 天鵝 能手 棋藝 弓箭 長進(jìn) 動作 出色 開始 思考 移動 粉筆 后來 計算 準(zhǔn)備 黑板 安培 而且 衣服 著名 好像 手術(shù) 請求 醫(yī)生 急性 發(fā)炎 分秒 擋手 簡易 發(fā)明 痛苦 焦急 服務(wù) 修理 姓徐 平凡 內(nèi)外 紙條 取出 提供 工具 按時 已經(jīng) 方便 演算 另一個 搞研究 遠(yuǎn)近聞名 專心致志 聚精會神 無可奈何 一本正經(jīng) 千家萬戶 挨家挨戶 不由自主 全心全意二、課文內(nèi)容1、學(xué)棋秋收的兩個徒弟有什么不同？那兩個學(xué)生都學(xué)有所成嗎？【 全神貫注 一心一意 目不轉(zhuǎn)睛 聚精會神 三心二意 馬馬虎虎 心不在焉 】你愿意向哪個學(xué)生學(xué)習(xí)，為什么？造句：“一邊一邊”道理：讀書學(xué)習(xí)要專心致志。2、 “黑板”跑了“黑板”指的是_。【此處加雙引號是特別標(biāo)明?！堪才喔憧茖W(xué)研究非常專心，從課文中哪里可以看出來？（課文第二段中找）要學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認(rèn)真專心的道理。3、晚上的“太陽”愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當(dāng)時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？（從第二段找）愛迪生想到了一個什么辦法，使手術(shù)順利進(jìn)行？（找出一系列的動作詞）“太陽”其實指的不是_，而是_。 道理：_4、“閃光的金子”1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：徐虎是上海市一個普通的_。許多年來，他利用_走遍了_，給大家?guī)砹薩。人們都說他的一顆心像“_”。2、徐虎有著怎樣的高尚品質(zhì)？_3、你要怎么做？_三、練習(xí)1、寫出下列字的筆順專_ 考_ 乃_灣_ 健_ 射_虎_ 武_ 切_2、加偏旁組新字。丁 云 共 令 不 欠 又 舌 爭 各 3、同音字填空?！綿o】 知（ ） （ ）水 來（ ） （ ）達(dá) 【n】 進(jìn)（ ） （ ）課 （ ）作 （ ）平 【l】 評（ ） （ ）炮 （ ）面 （ ）子 【zh】 （ ）水 （ ）造 同（ ） （ ）愿 【zh】 幫（ ） （ ）視 （ ）福 居（ ） 【j】 （ ）時 南（ ） 年（ ） 著（ ） 【zh】 （ ）識 總（ ） 幾（ ） 樹（ ） 【d】 等（ ） 表（ ） 天（ ） 落（ ） 【sh】 （ ）界 城（ ） 可（ ） （ ）情 【n】 （ ）才 山（ ） （ ）鐵 井（ ）山4、連詞成句 常綠樹 人們 稱作 老松樹 把 整個 煙火 夜空 照亮 了 呀 真美 害得 洪水 老百姓 逃命 四處 大門 守衛(wèi)著 日夜 祖國的 解放軍戰(zhàn)士 5、完成句子（換種說法，意思不變：）你怎么能這么做呢？ （兩句并一句：）寧寧是小學(xué)生。冬冬是小學(xué)生。 （用上“因為所以”）老師非常關(guān)心我們。我們都很愛她。 補充句子，使之成為打比方的句子。樹葉兒 。金魚的尾巴 。補充句子，變得更具體。小草 。梅花鹿 。6、把十二生肖填入詞語中，再讀讀背背。（10分）膽小如（ ） 力大如（ ） 生龍活（ ）守株待（ ） 葉公好（ ） 打草驚（ ）懸崖勒（ ） 順手牽（ ） 殺雞嚇（ ）呆若木（ ） （ ）急跳墻 人怕出名（ ）怕壯按十二生肖的排列順序?qū)懗隹杖钡纳っＪ螅?）（ ）（ ）龍（ ）（ ）（ ）猴雞（ ）（ ）7、課文填空。本單元我們認(rèn)識了 _ 的安培， _ 的愛迪生， _ 的徐虎。 學(xué)下棋時，一個學(xué)生因為_，所以后來成了_ ；而另一位學(xué)生因為_，所以棋藝_?？磥韺W(xué)習(xí)、讀書時都要_，不能_。 “黑板”跑了這篇課文中的“黑板”指的是 。晚上的“太陽”這篇課文中的“太陽”指的是 。閃光的“金子”這篇課文中的“金子”指的是 。 莘莘（ ） 尊（ ）重（ ） 程門（ ） 孺子（ ）讀書百遍，_。讀書要“三到”，_、_、_。第七單元復(fù)習(xí)一、生字詞掌握敵人 迷失 埋伏 順從 戰(zhàn)士 機關(guān) 主張 埋伏 伸手 養(yǎng)育 青海 因為 人類鳥島 幸福 香水 吉祥 象征 傳揚 死亡 復(fù)仇 山溝 歌唱 伸手 西部 建筑 拾到 祖國 茂盛 水源 春季 花叢 趕到 景象 撒落 大批 互相 如意 意味貪玩 掃蕩 潛伏 機關(guān) 帶路 假裝 受騙 挑戰(zhàn) 射穿 世界 鳥窩 溫暖 景象潑水節(jié) 一年一度 不肯離去 可歌可泣 驚天動地 色彩斑斕 五顏六色 水源充足 花草茂盛 金光燦燦 聞名中外 密密麻麻 昏頭昏腦 各種各樣近義詞：潛伏（埋伏） 隱藏（躲藏）順從（服從）復(fù)仇（報仇） 傳揚（傳頌） 陸續(xù)（連續(xù)） 養(yǎng)育（撫育） 隨處（到處） 動人（感人）聞名中外（馳名中外）二、課文內(nèi)容1、歌唱二小放牛郎（1）背誦默寫詩歌。（2）本課是一首敘事詩。運用倒敘的手法，記敘了抗日小英雄王二小為了掩護(hù)八路軍后方機關(guān)和幾千老鄉(xiāng)，把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈，自己英勇犧牲的事跡，歌頌了他機智勇敢地跟敵人作斗爭的精神，也表現(xiàn)了人們對他的懷念之情。2、鳥島（1）背誦默寫課文（2）“島”的意思：指海洋中、湖中、江河中被水環(huán)繞，面積比大陸小的陸地。（3）夏天，鳥島上_多，_多，_多。讀課文的第三段，從“ 、 、 ”這些詞語中,我讀出鳥多；從“_、_”這些詞語中，我讀出鳥窩多；從“_、_”這些詞語中，我讀出鳥蛋多。（4）用“因為所以”寫句子，聯(lián)系練習(xí)第四題P107（5）本文寫了青海湖鳥島春夏兩季的景色和鳥類活動的情形，號召我們小朋友從小增強環(huán)保意識，懂得愛鳥、護(hù)鳥。3、臺灣的蝴蝶谷（1）背誦、默寫課文（2）積累描寫色彩的詞語：綠油油、紅艷艷、白花花（ABB形式）；金光燦燦（ABCC形式）；五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕、萬紫千紅、五光十色。（3）找出蝴蝶來聚會的動詞：蝴蝶_花叢，_樹林，_小溪，_山谷里來聚會。（4）第一段寫祖國的寶島臺灣是蝴蝶生長的好地方。第二段寫“蝴蝶谷”名稱的由來。第三段具體形象地描寫了蝴蝶谷的迷人景象。（運用“先總后分”的構(gòu)段形式，圍繞“蝴蝶谷里的景象非常迷人?！边@句話寫了兩種蝴蝶谷。）第四段寫蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（5）本文旨在激發(fā)對祖國寶島臺灣的熱愛之情。4 、 歡樂的潑水節(jié)（1）背誦默寫課文。（2）人們在潑水節(jié)過時做了哪些準(zhǔn)備？（課文第二段中找）（3）潑水節(jié)就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。潑水的象征意義：吉祥如意、幸福。（清水是_的象征，誰身上潑的水多，就意味著_。）（4）潑水節(jié)人們怎樣歡度：互相潑水祝福、唱歌跳舞、賽龍舟、放煙火。（5）其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日:彝族（火把節(jié)） 壯族（三月三） 蒙古族（那達(dá)慕） 苗族（花山節(jié)、龍船節(jié)）5、練習(xí)7石林在_；景區(qū)內(nèi)石峰林立，千姿百態(tài)的石峰、石柱、石屏風(fēng)、石花、石筍、石坪、石流猶如一片莽撞黝黑的森林，被譽為“天下第一奇觀”。阿詩瑪：彝族撒尼少女，勤勞勇敢、機智聰明的化身。 歌頌革命者業(yè)績的成語：感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕 驚天動地三、練習(xí) 1、比一比組詞 迷（ ） 戰(zhàn)（ ） 楊（ ） 部（ ） 密（ ） 謎（ ） 站（ ） 揚（ ） 陪（ ） 蜜（ ）因（ ） 李（ ） 景（ ） 拾（ ） 季（ ）困（ ） 季（ ） 影（ ） 抬（ ） 秀（ ）潑（ ） 詳（ ） 幸（ ） 濕（ ） 伸（ ） 撥（ ） 祥（ ） 辛（ ） 溫（ ） 身（ ）2、照樣子寫詞語。例子：鮮紅 鮮紅鮮紅 研究 （ ） 雪白 （ ） 涼快 （ ） 樂呵呵 _ _ _ 又香又甜 _ _ _ 整整齊齊 _ _ _ 上天入地（含反義詞）_ _ _ 東張西望（含近義詞）_ _ _ 千山萬水 _ _ _ 不知不覺 _ _ _ 色色俱全 _ _ _ 金光燦燦 _ _ _3、在括號里填上合適的詞語。例：氣候（溫暖）花草（ ） 水源（ ） 空氣（ ） 湖水（ ） 景色（ ） 花瓣（ ）例：（溫暖）的陽光（ ）的景象 （ ）的蝴蝶 （ ）的花瓣（ ）的王二小 （ ）的敵人 （ ）的棋藝 留心 操心 細(xì)心我們不能總讓老師為我們（ ）。小紅做作業(yè)十分（ ）。天黑了，你走路可要（ ）??！ 高興 愉快 快活小妹妹像一只（ ）的小鳥。明明有了進(jìn)步，同學(xué)們?yōu)樗?）?？吹竭@美麗的田野，我們的心情非常（ ）。 漸漸 慢慢天（ ）黑了。月亮（ ）升上了天空。 4、按課文內(nèi)容填空。 青海湖西部有一個叫“_”的小島，那就是 _。 每年春天，天氣 ，湖水 ，一群一群的鳥兒就 。它們在這里筑巢安家， 。 六月是鳥島 的時候， 的鳥兒聚在一起，_ _。一眼望去，_。窩里窩外，到處是 色的、 色的鳥蛋。 來島上游玩的人很多。他們 就能捉到幼鳥，隨處都能拾到 ，可是_，因為大家都知道 。 祖國寶島臺灣 ， ， ，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶 ， ， ，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做_。 蝴蝶谷里的_ 。有的山谷里只有一種 的蝴蝶，在陽光的照耀下， ，十分 。有的山谷里有幾種蝴蝶， ， ，就像 的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。 蝴蝶谷吸引了 。人們一到這里，立刻就會被 。這些小精靈是在 前來參觀的客人哩。 西雙版納的 開了，傣族人民迎來了 。 這一天，人們 ，_，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了 ，清水里有的 ，有的 。開始潑水了，大家 ，你拿瓢往我 里灌，我_。老人，孩子、姑娘、 ，_ ，人人臉上 。清水是吉祥如意的 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 多，怎么能不高興呢！ 地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中 。大家 ， ，賽起了_，放起了 ，直到_。江南好， ，日出江花 ， ， ？（作者：_）像王二小一樣的英雄人物，我們常感動于他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：_(3個) 第八單元復(fù)習(xí)一、生字詞掌握綠葉 眨眼 花叢 荷塘 打傘 唱歌 耐心 澆水 拔掉 成活 等不及施肥 改種 早晨 當(dāng)然 美麗 好奇 告別 有趣 好看 大概 不著急銀河 輪船 牛郎 相會 走路 陪伴 鹿角 激動 喜鵲 想象 清澈嬉戲 傘柄 透明 寬闊 駕駛 雄偉 需要 熱情 眨眼 貨輪 斜拉橋 牛郎織女 宇宙飛船 南來北往 攔河大壩 梨五杏四 杏四桃三 桃三櫻二 近義詞：熱情（熱心） 透明（透亮） 穿梭（穿行） 嬉戲（玩耍） 好奇（奇怪） 特別（非常） 好看（漂亮） 常常（經(jīng)常）二、課文內(nèi)容1、真想變成大大的荷葉（1）背誦默寫課文。（2）會填量詞: 一片綠葉 一條小魚 一只蝴蝶 一只蟈蟈 一顆星星 一彎新月 一柄大傘 一個夢想（3）我不僅想變成身邊可愛的事物_、_、_、_，還把自己的遐想延伸到遙遠(yuǎn)的天宇，想變成_、_。（4）“我”為什么想變成大大的荷葉？答：因為荷葉不僅自己美麗可愛，還能給小魚、雨點帶來快樂，所以我真想變成大大的荷葉。 （5）這是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢著濃濃的童真童趣。激發(fā)同學(xué)們對美好大自然的向往，體會親近自然的愉快。2、猴子種果樹（1）多音字：結(jié)ji(結(jié)實、桃樹結(jié)果) ji（團結(jié)、凍結(jié)、事情的結(jié)果）著zho（著急、著火、睡著了） zhe（看著、聽著、想著） zhu（穿著、著裝）鳥叫聲：哇哇、喳喳、咕咕、布谷、呢喃、啾啾、唧唧（嘰嘰）（2）猴子種果樹，先是種了（ ），然后種了（ ），接著種了（ ），最后種了（ ），結(jié)果（ ）。（3）這是一篇童話故事，寫一只猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。告訴我們_。（4）課文里的農(nóng)諺有：“梨五杏四”“杏四桃三”“桃三櫻二”“櫻桃好吃樹難栽”。我還知道：“清明前后，種瓜點豆?！薄傲虏粺幔骞炔唤Y(jié)。”“麥蓋三場被，枕著饅頭睡?！?、會走路的樹 （1）提示語位置變化，標(biāo)點也不同，學(xué)會讀： 小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？” “你也是一棵會走路的樹嗎？”小鳥問。 “對呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”（2） 這是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。歌頌了自然界的和諧與美好，倡導(dǎo)了人與人之間要真誠有愛、互助團結(jié)。（3）“會走路的樹”指的是_。4、問銀河 這是一首兒童散文詩，全詩共5小節(jié)，抒寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚，仰望銀河所引發(fā)的許多綺麗的遐想，激發(fā)起我們探索宇宙的興趣和志向，培養(yǎng)我們的想象力。練習(xí)8（1）青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護(hù)神”。貓頭鷹、七星瓢蟲、螳螂也是莊稼的保護(hù)神。它們都是人類的好朋友，我們要保護(hù)它們。（2