語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷D卷.doc

語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分)1. （8分）選擇括號(hào)里正確的字敬_（佩 配） 藥_（劑 濟(jì)）奔_（馳 弛） 挽弓搭_（劍 箭）_（孤 ?。┚€ _（托 拖）拉帳_（蓬 篷） 一絲不_（茍 溝）2. （4分）讀拼音，寫漢字。 zhi hum shngchung jgung ci du m_3. （2分）組成新的字！果 那女 讠_4. （8分）根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)b fz jizhn xngchng chf nm fn chung jn xn jng_5. （8分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_我的詩(shī)寫得很糟糕，_母親仍一如既往地鼓勵(lì)我。_母親一直在鼓勵(lì)著我，_我一直在寫作。我們_要有來自母親的愛的力量，_要有來自父親的嚴(yán)格要求。_父母對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同，_他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的，那就是對(duì)我的愛。6. （15分）按要求改寫句子 （1）因?yàn)開，所以明天不能去你家玩了。（補(bǔ)充句子） （2）媽媽打開了風(fēng)扇。（改成“把”字句） （3）我打開窗戶我呼吸新鮮空氣。（把兩句話合并成一句話） （4）我們的老師是那么_，又那么_。（補(bǔ)充句子） （5）妹妹天真地說_這是我最喜歡的布娃娃_（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 7. （3分）仔細(xì)閱讀課文，回答“我家門前的?！痹凇拔摇毖壑惺莀，是_，是_。二、 閱讀理解 (共2題；共20分)8. （6分）重點(diǎn)段落品析。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻整天飛出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號(hào)鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！焙?hào)鳥不聽勸告，躺在崖縫（fng fng）里對(duì)喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和（he huo），正好睡覺。”冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！保?）給文中劃線的字選擇正確的讀音。崖縫_（fng fng） 暖和_（he huo）（2）寫出下面兩個(gè)詞的近義詞。勸告_ 溫暖_（3）選文介紹了_勸_做窩的故事。9. （14分）品讀課文重點(diǎn)語(yǔ)句，回答下面的問題。海鷗們急速扇（shn shn）動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻（zhn zn）仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似（sh s）的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xun xun）渦中脫出身來。（1）選擇劃線字的正確讀音。扇_（shn shn）動(dòng) 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）渦（2）“朝遺像撲過來、撲得那樣近”文中兩次用到“撲”這個(gè)詞，為何不用“飛”呢？表現(xiàn)了海鷗一種什么樣的心理呢？請(qǐng)你試著感受并寫出來。 （3）“飛動(dòng)的白色旋渦”指的是什么？“炸了營(yíng)似的”，透過這兩個(gè)詞你可以體會(huì)到什么？這是一種怎樣的修辭方法？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分）用下列詞語(yǔ)造句掀翻迷糊第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3