數(shù)學人教版七年級下冊內(nèi)錯角、同位角、同旁內(nèi)角.doc_第1頁
數(shù)學人教版七年級下冊內(nèi)錯角、同位角、同旁內(nèi)角.doc_第2頁
數(shù)學人教版七年級下冊內(nèi)錯角、同位角、同旁內(nèi)角.doc_第3頁
數(shù)學人教版七年級下冊內(nèi)錯角、同位角、同旁內(nèi)角.doc_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版七年級下冊數(shù)學5-1-3 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)中學阿孜古麗沙吾提 5-1-3 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角【教學目標】1、知識與技能:了解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念結(jié)合圖形識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。2、過程與方法:經(jīng)歷畫圖,識圖,用圖的過程培養(yǎng)對圖形的識別能力. 推理以及有條理的表達能力3、情感態(tài)度與價值觀:通過課堂的活動進一步提高空間想象力.滲透化繁為簡、化難為易的化歸思想?!窘虒W重點】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念【教學難點】在較復雜的圖形中辨認同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角【教學方法】嘗試、歸納【課 型,課時】 :新授課,1課時【教具】 :多媒體課件【教學過程】一、預習導航1兩條直線相交組成的四個角中,任意兩個角之間有什么關(guān)系?它們之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?2直線a、b和c在同一平面內(nèi),會有哪些不同種類的位置關(guān)系,請畫圖并說明二、自主學習,合作探究問題1如圖,直線AB、CD與直線EF相交(也可以說兩條直線AB、CD被第三條直線所截),形成了8個角,簡稱“三線八角”。其中直線AB、CD是被截直線,直線EF是截線1觀察圖中的的1和5,它們與截線及兩條被截直線在位置上有什么特點?你能給它們起個名嗎?歸納定義:象1和5這樣,相對于截線和被截直線的位置都是相同的具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位角“同”字有兩層含義:一同是指兩角在 ,二同是指它們 思考:圖中還有其他的同位角?標記出它們2觀察圖中的的3和5在位置上有什么特點?定義:具有象3和5這樣的位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角。內(nèi)錯角中“內(nèi)”的含義:在 之間;“錯”的含義:在 的兩側(cè)思考:圖中還有其他的內(nèi)錯角嗎?3觀察圖中的的3和6在位置上有什么特點?定義:具有象3和6這樣位置關(guān)系的一對角叫做同旁內(nèi)角同旁內(nèi)角中“內(nèi)”的含義:在 之間;“同”的含義:在 的同側(cè)思考:圖中還有其他的同旁內(nèi)角嗎?問題2:如何在復雜圖形中識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。學生討論后歸納如下:角的名稱位置特征基本圖形(去掉多余的線)圖形結(jié)構(gòu)特征同位角形如字母“ ”內(nèi)錯角形如字母“ ”同旁內(nèi)角形如字母“ ”試一試1、如圖,直線DE、BC被直線AB所截.(1)l與2,1與3,1與4各是什么角?(2)如果14,那么1和2相等嗎?1和3互補嗎?為什么?2 如圖(1),1和2是直線 , 被直線 所截得到的 角;1和4是直線 , 被直線 所截得到的 角;2和4是直線 , 被直線 所截得到的 角;2和3是直線 , 被直線 所截得到的 角; 三、精練提升1,如圖,1和哪個角是內(nèi)錯角,與哪個是同旁內(nèi)角?2與哪個角是內(nèi)錯角,與哪個角是同旁內(nèi)角?它們分別是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?2說出以下各對角:1和3,4和8,1和4是哪兩條直線被第三條直線所截而得到的什么角?四、小結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論