小學(xué)生法律知識(shí)兒歌.doc

法律知識(shí)兒歌從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺。弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。法制格言法律是一葉扁舟，乘載著你，在人生漫漫大海上安全行駛一輩子。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。學(xué)法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福。有一種愛叫法律，有一種溫暖叫遵守。如何應(yīng)對(duì)敲詐勒索和搶劫反抗法:尋找薄弱,功其不備感召法:通之以理,曉之以法周旋法:佯裝服從,伺機(jī)脫逃耍賴法:嚎叫喊哭,引起旁觀呼叫法:呼喊救命,以求援助認(rèn)親法:碰到大人,佯裝親戚放線法:佯裝害怕,迷惑對(duì)方拋物法:扔掉物品,引開視線小學(xué)生法制知識(shí)1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？自己在家遇到有人敲門時(shí)，可采取以下措施。(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問清來意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)，說明家里不需要，請(qǐng)其走開。或可尋找其他借口，請(qǐng)其不要打擾。(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。2.被人毆打以后怎么辦？第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。第二、及時(shí)治療。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。3.有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對(duì)方，表明打架的危害性。(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。交通法規(guī)是個(gè)寶，自覺遵守要記牢。紅燈停，綠燈行，黃燈起步準(zhǔn)備好。先看左，再看右，安全保證很重要。警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;行人要走斑馬線，一切行動(dòng)聽指揮。(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時(shí)候要報(bào)警，報(bào)警準(zhǔn)確地址詳。離家外出要鎖門，防盜意識(shí)要增強(qiáng)。安全話題要常講，安全大事不能忘。(三)小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。(四)火柴棍，不能玩，電插座，有危險(xiǎn)。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)?；丶揖鸵验T關(guān)，汽車面前不爭(zhēng)先。過馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。小學(xué)生法制名言 1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。 2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 3、學(xué)雷鋒其實(shí)是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。那么助人為樂的核心是什么？是社會(huì)責(zé)任感！加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，需要全社會(huì)的共同努力，從小事做起，從我做起。 4、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。 5、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。 6、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。 7、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。 8、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。 9、聰明在于勤奮，天才在于積累。 10、在每一個(gè)小小的進(jìn)步中，會(huì)讓你如沐春風(fēng)般萬紫千紅，找到自己的閃光點(diǎn)，覓到自己的亮點(diǎn)，也發(fā)出自己的光芒。人生更富有意義。 11、每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г?，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？ 12、一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢。 明吳承恩西游記 13、快樂是無處不在，關(guān)鍵是我們要擁有一顆感受快樂的心。在快樂的態(tài)度的這本書中揭開了永遠(yuǎn)快樂的八條秘訣中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要熱心幫助別人，如果要真正快樂，自 己受人尊敬，則應(yīng)幫助別人，與別人關(guān)系融洽。要快樂永存心間，只要時(shí)常保持心境開朗，快樂是很難舍棄你。我希望自已是一個(gè)快樂的天使，把快樂灑播給親人和 全世界的人。讓我們的地球變成快樂的家園。 14、希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！ 15、從前一直都覺得，知識(shí)嘛學(xué)到就好了，學(xué)過了之后從來都不用去復(fù)習(xí)，只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應(yīng)付了事?？墒窃诤僦笤俅闻懿接?xùn)練，那力不從心的感受讓我明白了：學(xué)習(xí)是每天的事！法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。拉倫茨立法者三句修改的話，全部藏書就會(huì)變成廢紙?；Ｂ傻恼胬碇R(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。黑格爾解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項(xiàng)科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。薩維尼法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。強(qiáng)森法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。哈耶克沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。伯爾曼法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。陳弘毅法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。費(fèi)爾德盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識(shí)散布在人民中間，這就是立法機(jī)關(guān)的義務(wù)。邊沁在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠(yuǎn)的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對(duì)的反差。滋賀秀蘭法律顯示了國家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式?；裟匪箲椃▌?chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤，而不是一張藍(lán)圖。波斯納法律提供保護(hù)以對(duì)抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。布魯納民眾對(duì)權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)法律來說，是一個(gè)壞兆頭。龐德在一個(gè)法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么?那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。邊沁一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。拉德布魯赫無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。阿奎那真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)。亞里士多德憲法是一個(gè)無窮盡的、一個(gè)國家的世代人都參與對(duì)話的流動(dòng)的話語。勞倫卻伯法律的基本原則是：為人誠實(shí)，不損害他人，給予每個(gè)人他應(yīng)得的部分。查士丁尼法律是一種不斷完善的實(shí)踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。德沃金法發(fā)展的重心不在立法、不在法