《少年的你》最新觀后感影評5篇精選.doc

少年的你最新觀后感影評5篇精選 少年的你是七月與安生原班團(tuán)隊回歸再升級之作，包括導(dǎo)演曾國祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實的青春本色。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。 2019少年的你觀后感 什么是校園霸凌?在看電影少年的你之前，這似乎只是新聞當(dāng)中的只言片語，與己無關(guān)。我們與惡的距離，縱容邪惡的沉默與懦弱，正是壓死善良的最后一片雪花。起初只是偶然聽說，再后來是親眼所見。女主人公陳念(周冬雨 飾)過的不過是每個人都再熟悉不過的中學(xué)生活。上學(xué)、讀書、考試，為了高考而沖刺。原本一切都很平凡，一切都從那天的意外開始陳念的同學(xué)胡小蝶縱身一躍在校園墜樓身亡，人群中，多的是看熱鬧圍觀拍照發(fā)朋友圈的“吃瓜群眾”，卻只有陳念跌跌撞撞上前，脫下自己的校服為同學(xué)遮羞。 意外嗎?不意外。很快，曾經(jīng)發(fā)生在胡小蝶身上的霸凌，在陳念身上再次出現(xiàn)。陳念勇敢上前為同學(xué)胡小蝶蓋校服的緣由也有了答案胡小蝶臨死前最后的遺言就是對陳念們的哀怨：“她們一直在欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁?，不能做點(diǎn)什么?” 胡小蝶被欺凌的日日夜夜，陳念們沉默、懦弱，最終陳念們成了下一個胡小蝶，陳念如此，曾是作惡者的徐渺亦如此。“沒有一片雪花是無辜的?！痹?jīng)對作惡沉默，也助長了惡之花的肆意橫行。陳念正是懷揣著這份愧疚與遺憾，在街頭被卷入了小北(易烊千璽 飾)的人生。一開始，陳念與小北，像一陰一陽、一柔一剛的兩個極端：懦弱無能的陳念，默默承受著校園霸凌的痛苦，身墜地獄卻愈退愈入深淵;剛烈沖動的小北，則不甘向任何拳頭低頭，每一拳擊打都讓他迸發(fā)更熾烈的反抗。 陳念與小北相遇之后，共同還擊命運(yùn)的樣子，則像是同時被命運(yùn)扼住喉嚨的兩個靈魂，在絕望的谷底重又見到了生命的火光。 “陳念，你是第一個問我疼不疼的人。”小北說。 “小北，我們一起走出去?！标惸钫f。 即便是從來沒有經(jīng)歷過校園霸凌的觀眾，也能被周冬雨的表演成功地帶入故事，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共情，很驚喜易烊千璽的演技恰到好處，兩個極具少年感的演員來呈現(xiàn)這一場飲血悲壯的青春挽歌，為2019年華語電影帶來一部(相信票房和口碑都會雙贏)演技炸裂的精彩電影。 周冬雨的演技當(dāng)然離不開導(dǎo)演曾國祥的把控，兩位演員眾多臉部、眼部的無聲特寫，無需多余的臺詞，就把“你來保護(hù)世界，我來保護(hù)你”的熾烈情感表達(dá)出來了。導(dǎo)演用最美的鏡頭和表演方式，讓少年的你具有撼動人心的力量 “心疼”，不在浮華的言語，在他望向她顫動的雙眸里; “絕望”，不在撕心裂肺的哭喊里，在她麻木冷漠的僵硬里; “恐懼”，不在尖叫里，在她無人接聽的電話聽筒里; “愛戀”，不在甜言蜜語里，在她二十年后的背影里。 含蓄的表達(dá)方式，有時比露骨的臺詞更震撼。怯懦的陳念，遇到小北被警察盤問，無聲離去的腳步，比任何鏡頭都更讓人傷感。而一直若隱若現(xiàn)孕肚的女警，終于在片尾被憤怒的陳念質(zhì)問：“有些人只是想忍氣吞聲忍到高考，這有什么錯?如果這世界就是這樣的，你敢把孩子生下來嗎?”導(dǎo)演這些暗藏的小細(xì)節(jié)，突然被解開的瞬間，觀眾的心情也隨之被放上重重的問號。 少年的你將觀眾的心提到了嗓子眼，然后隨著陳念與小北的遭遇起起伏伏，就已經(jīng)交了一份圓滿的答卷。這樣的電影，我在推薦的時候只說兩個字：“好看?！?2019少年的你觀看有感 涉及展現(xiàn)校園霸凌素材的電影里，日本有關(guān)于莉莉周的一切,韓國有媽媽別哭、韓公主，美國有壁花少年，這次，中國有了少年的你。之前國產(chǎn)青春片也有涉及一部分此類題材的影片，但少年的你作為第一部直面校園霸凌事件的影片,以不錯的票房成績開啟了破冰之旅。從這一點(diǎn)上講，頗有我不是藥神第一次觸碰醫(yī)療社保體制的俠義。 少年的你這部影片里鏡頭轉(zhuǎn)換非?？?，短時長的鏡頭大量運(yùn)用，再配合高密度高頻次的特寫鏡頭，導(dǎo)致電影節(jié)奏顯得更快，逼得觀影者無尿點(diǎn)。大量快閃的應(yīng)用，如果不沉浸進(jìn)影片情節(jié)，真有些跟不上劇情，或者不明白接下來的鋪設(shè)。 手持鏡頭的大量應(yīng)用，在很大程度上凸顯了青春期的迷茫，這還真有點(diǎn)婁燁之風(fēng)，不過比婁燁要溫和很多?；丶衣飞显庥鲂@三人組的欺凌，陳念后背猛挨一腳倒地，接著晃動的手持鏡頭，影像不定，晃動的身影在鏡頭前很近的地方來回變換，看不清到底是誰，只是能感覺到陳念的驚呼、慘叫，近距離的感受到似乎這一切就發(fā)生在眼前的真實。這樣簡單粗暴的拉近觀眾和角色的距離，不加掩飾，也是對演員的挑戰(zhàn)。 另外，影片中有近一半以上都是大頭照般的人物特寫。比如被剪了頭發(fā)受傷后的陳念，放大的眼睛流露出一絲陰郁;比如小北被抓按在地上，嘴角浮現(xiàn)出的一縷得意;監(jiān)獄里陳念和小北見面后，沉默的對視，小北喉部悸動的顫抖。這些特寫，完美的詮釋了演員的表情細(xì)節(jié)，讓人物形象更豐滿、更真實。 在影片中，對背影的跟拍運(yùn)用，反映了人物內(nèi)心復(fù)雜情感。比如從小北的尾隨視角看陳念，她不平衡的走著，跌跌撞撞，但卻一直向前。這是陳念的內(nèi)心直白寫照。 影片沿襲了七月與安生中讓人享受的組合剪輯、時空閃回、完美的電影敘事手法。鏡頭語言的使用，展現(xiàn)了青春期人物獨(dú)特的迷茫。影片中有對校園霸凌的真實呈現(xiàn)，也有逼問靈魂的刺探和拷問，但隱忍向前確是從未放棄的方向。 2019少年的你觀看心得 周冬雨的角色完成得不錯，比起之前塑造的角色來講，顛覆了以往角色的影子但又真實可信，但之前珠玉頗多，所以這次算是表現(xiàn)上乘。 但四字弟弟的表現(xiàn)不得不說是更為亮眼，眼神到位，微表情到位，情緒到位，特別是在看守所相遇那段，短短不到一分鐘，眼神和微表情就表示出了不同的三四種情緒，簡單炸裂，看好這個未來有顏有演技的少年。 驚喜的還有曾導(dǎo)，如果說上一部安生還有父蔭的可辛叔叔護(hù)航，那么這部戲算是自己的努力的話，那真是讓人刮目相看，想不到志偉叔叔能有一雙如此優(yōu)秀的兒女啊。 說回到電影本身，真實也有著現(xiàn)實的意義，并沒有去強(qiáng)加過多觀念和刻意的強(qiáng)調(diào)什么，反而讓觀眾能有更多的感受和討論的空間，拍攝的手法不太懂，但確實與平時文藝片的拍攝技巧不同，感覺還不錯，就是得提醒千萬別坐太近，大臉和搖晃的鏡頭，看得我這從不暈車暈船的人暈。佳作，強(qiáng)推 2019少年的你觀看體會 早在幾個月前，我對少年的你這部片子是沒什么興趣的因為主演，因為題材，我潛意識里已經(jīng)給該片打上了某種標(biāo)簽，它不會在我的觀影序列里，“偏見”這種東西，人人都有。 然而，隨著(六月底)上映前流出來的許多好評，以及最終臨時撤檔的命運(yùn)，我反倒是想看了 本周末，臨時定檔的少年的你“空降”院線，獲得了不俗的票房成績和良好口碑，看完后我也終于可以長舒一口氣，說一句“不負(fù)期待”了。 同為“泛青春”類型電影，我心目中與此片對標(biāo)的電影其實是去年的狗十三，但放在目前的輿論環(huán)境下，我也認(rèn)同拿少年的你來對應(yīng)去年的我不是藥神：在影片本身拍得可圈可點(diǎn)的同時，電影在票房和口碑上的勝利，最終都是因為“現(xiàn)實題材”的勝利。 目前我們這個市場，實在是太缺乏能讓人看到“疼痛”的大眾電影了，以致于每一次出現(xiàn)，都被觀眾們寵溺地不行。 【友情提示：下文會有劇透?！?如果掌勺的廚藝不行，食材再好也不過是暴殄天物很慶幸，少年的你有一個相當(dāng)不錯的團(tuán)隊，從臺前到幕后，共同支撐起了這個“殘酷青春”的故事。 最直觀的、上熱搜最多的，當(dāng)屬“男女主角演技”。 我不太愛關(guān)注演員，對于某某人的成長軌跡也缺乏系統(tǒng)認(rèn)識，但就本片中的表現(xiàn)來說，周冬雨實在是太能“哭”了。 如果說是千篇一律的哭，我們或許還可以噓“用眼淚來騙同情”，可陳念在影片里真是貢獻(xiàn)了各種各樣的花式哭法。 有欲言又止的同情，有慌張不安的驚恐，有抑郁不忿的屈辱，有柔弱無力的羞愧，有同病相憐的戚戚，有氣血上涌的憤恨，有行將就木的茫然能演哭戲并不就意味著一切，但早已過了學(xué)齡期的周冬雨，能結(jié)合自身特型和優(yōu)勢把陳念演繹到這個份上，確實值得稱道。 至于易烊千璽，放在和周冬雨同一水準(zhǔn)線上還略有不及，不過考慮到他“流量小生”的出身和努力轉(zhuǎn)型的態(tài)度，還不到20歲的他也夠得上一句“未來可期”。 演員不掉鏈子，幕后團(tuán)隊還會拍，片子的基礎(chǔ)再怎么樣都不會差到哪里去。 我對少年的你印象最深的兩點(diǎn)就是“克制的節(jié)奏”和“特寫的鏡頭”：前者表現(xiàn)在全片并無太多暴力的直觀描繪，不盲目追求符合主題的感官刺激;后者表現(xiàn)在影片特別喜歡給人凹造型拍特寫，或虛焦或側(cè)拍等來凸顯角色。 最典型的一場戲要數(shù)最后陳念和劉小北在看守所隔窗而望，兩人壓根沒什么臺詞，就是互相看著對方漸變表情釋放情緒，窗面(畫面)上你中有我、我中有你而全片中許多有爆發(fā)力、感染力的戲，都是在類似語境下完成的。 少年的你最大優(yōu)勢在于它拍出了“校園霸凌”的痛感，以及“少年與成年”的體悟，屬于又一次“現(xiàn)實題材”的勝利，所以我還是想聊聊這方面的感受。 許多人對“校園霸凌”的認(rèn)識可能還停留在打巴掌、剪頭發(fā)、拳打腳踢、問候人全家等“肢體/語言打罵侮辱”層面上，雖然影片采取、展示了這種最容易辨認(rèn)和傳播的霸凌方式，但其實更多更“隱性”的霸凌無處不在，包括社交上的、網(wǎng)絡(luò)上的等等。 看到有人往陳念椅子上倒墨水卻默不作聲的，在網(wǎng)聊群里發(fā)陳念母親窘境的，調(diào)笑陳念說自己也要買面膜的等等，無論是直接加害者、間接協(xié)助者、置身事外的旁觀者，他們或多或少都是霸凌的一份子。 比如，有同學(xué)給你取了個你不喜歡的綽號，他喊出來，你不高興，旁邊有人哄笑，你的朋友沒笑但也沒吱聲，這就構(gòu)成了一次很輕微很典型的語言霸凌更可怕的是，這樣的事情會成為習(xí)慣，而普遍缺乏同理心的青少年往往無法區(qū)分“開玩笑”和“欺負(fù)人”。 就像片中的老警官老楊對后輩鄭易說的“一群男生把人打死了都不知道原來這樣會打死人”，大眾對霸凌界限認(rèn)知的模糊不清，是一出出悲劇的開始。 所以，有人覺得少年的你中“霸凌的前因后果沒有充分解釋”，我認(rèn)為大可不必。 “霸凌”這件事原本就談不出個“理所當(dāng)然”來，有時候真相比“小魂魂欺負(fù)老實人”還要簡單，也許僅僅是因為你不夠合群就會被欺負(fù)而影片中已經(jīng)充分給出了這樣的語境，即便沒有太正式的說明，觀眾也能夠猜到大概的來龍去脈。 況且少年的你在相應(yīng)的細(xì)節(jié)上并不馬虎，頭號霸凌者魏萊戲份其實并不算太多，但通過這些內(nèi)容，就足夠勾勒出一個內(nèi)心扭曲、色厲內(nèi)荏的女生形象了，她是欺凌事件的加害者，也是原生家庭的受害者在勉強(qiáng)達(dá)成“和解”后，如果不是魏萊拿著自己那套“價值體系”去與陳念和好，進(jìn)一步刺激對方，也就不會有隨后的意外。 看著魏萊被摔死，我沒有絲毫報仇雪恨的快感，只有“悲劇復(fù)悲劇”哀嘆。 與此同時，陳念與小北的關(guān)系設(shè)計是非常別致、聰明、合理的。 首先，他們都是弱小的“被欺凌者”。盡管生活環(huán)境不同，但他們的處境大同小異，一樣的缺少關(guān)愛，一樣的卑微無力，在更強(qiáng)大的“大多數(shù)”面前一樣任人宰割，他們的偶然相遇、相識，就是基于互舔傷口式的同命相憐。 其次，他們又都可以扮演對方的“保護(hù)者”。小北可以利用他無拘無束的小混混身份去震懾欺辱陳念的不良學(xué)生，陳念則可以通過她優(yōu)異的成績?nèi)樗麄儾┮粋€“走出去”的希望，所以才有了“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”、“ 只有你贏了，我才不算輸”這樣的金句。 最后，他們還是抱團(tuán)取暖的“生存者”，這點(diǎn)倒是不用再多解釋了。 說到這里，一個更隱蔽更尖銳的問題擺在了面前：少年人與成年人之間的欺騙、妥協(xié)、不信任和過渡轉(zhuǎn)變。 關(guān)于這點(diǎn)，我覺得少年的你給出的是一個相對悲觀的答案。 影片中沒有出現(xiàn)一對理想(更別提模范)的父母：陳念和小北的父親都是完全缺失的，而母親也各有各的缺陷，拮據(jù)的小北母親肯為兒子買肉包子，陳念母親周蕾也總以她的方式表露著對女兒的關(guān)懷她們當(dāng)然愛著孩子，只是個人生活早已支離破碎的她們，給予孩子的更多是負(fù)擔(dān)和痛苦。 至于其他短暫出場的父母親，對孩子也存在溺愛、打罵、冷落等各種問題，應(yīng)了那句“不幸的人各有各的不幸”。 電影里還有一個我們這代人幾乎都聽過的謊言，即“高考完你就自由了”。 在高考前，它曾是麻痹你我短暫忘卻疲憊的金玉良言;在高考后，尤其是離開校園走上社會時，我們才明白這不過是一針有保質(zhì)期的麻醉劑。 少年的你有一點(diǎn)做得很好，僅僅是把“高考”當(dāng)做敘事的一個關(guān)鍵要素，沒有隨便加戲、喧賓奪主。按照我們的“慣性思維”，高考完故事也就快結(jié)束了，但影片中高考不過是高潮戲的開始：伴隨著試卷開封的，是挖掘機(jī)挖出了魏萊的尸體，當(dāng)大多數(shù)考生在準(zhǔn)備第二天的考試時，陳念卻面對著“殺人嫌疑”的調(diào)查 我把這種展開，看作是成年人世界對少年人世界的一種碾壓與嘲諷，畢竟后者對于前者來說“太干凈、太純粹”了。 當(dāng)然，兩者在影片中也不是完全對立的，因為有鄭易這個角色的存在。 作為一名年輕警察，鄭易夾在未成年的陳念、小北與早成年的老楊(們)之間，前者在他面前張揚(yáng)展示了少年人的奮不顧身、歇斯底里和孤注一擲，后者則在他面前不露聲色地教導(dǎo)要沉著冷靜、慎之又慎、全盤考慮。 鄭易可以看做是影片中第三位少年主角，他追求真相且沖動莽撞，為了不讓陳念和小北之間做非黑即白的“加減法”，他不惜多次違規(guī)，挑戰(zhàn)兩位少年人早已說好的同盟。 同樣知曉真相的老楊，在塵埃落定后表揚(yáng)了鄭易，并意味深長地對說了半句話：“一個是小混混，一個是好學(xué)生”他沒把話說完，但我們已經(jīng)明白了他的選擇，將錯就錯，讓陳念有一個更光明寬闊的未來。 成年人的世界里，更多是句號，而不像少年人那樣充滿了驚嘆號和問號鄭易的“未定型”，多少也為觀眾們留下了些許和解的余地。 當(dāng)影片最后，陳念和小北再次出場時，他們已經(jīng)是成年人了。我們無法知曉他們最終會長成怎樣的“大人”，但在看到陳念會陪著有心事的女生一起回家時，在看到小北依然