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s版自然之道教學(xué)實(shí)錄 課文自然之道是從哪個(gè)角度去描寫大自然的準(zhǔn)則的?同學(xué)們需要掌握哪些重點(diǎn)難點(diǎn)?教師應(yīng)該備好課進(jìn)行講解。下面是由整理的，希望對(duì)您有用。 s版自然之道教學(xué)實(shí)錄 師：同學(xué)們看，這就是我所在的學(xué)校，青島太平路小學(xué)，它就在世界海邊上。青島是個(gè)美麗的海濱城市，紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，有著一望無(wú)際，碧波蕩漾的大海。而海底世界那更是神秘莫測(cè)，奇妙有趣啊!看，海洋動(dòng)物像向我們游來(lái)了，如果你認(rèn)識(shí)它，可以直接喊出他們的名字和他們打打招呼! 嘿，大家都認(rèn)識(shí)，它還有個(gè)很好聽的名字，叫“海帶公主”，你看，他們和?？谙嗷サ那鍧嵭l(wèi)生呢! 這個(gè)不知道了吧，它是石頭魚，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，把自己和周圍融在一起了。 這是饒魚，像不像在海邊翩翩起舞啊!那讓我們繼續(xù)的前行吧! 你看，看到了嗎?這是什么?認(rèn)識(shí)的真多，更有意思的是海馬爸爸來(lái)孕育小海馬呢!沒(méi)想到吧?這是誰(shuí)? 生：海龜。 師：大海龜，無(wú)拘無(wú)束，悠哉地游著。 師：我們?cè)俚疥懙乜纯葱『｝敯?瞧，能用一個(gè)詞來(lái)形容它嗎? 生：可愛。 師：還有嗎? 生：活潑可愛、天真可愛。 師：他們正面向大海，想去洗個(gè)澡呢!多美好的事情! 師：大自然啊，是那么的神奇，還有很多我們未知的奧秘，等著大家去探索、去發(fā)現(xiàn)!我們就先看到這兒，準(zhǔn)備上課吧! 師：好，上課!同學(xué)們好。 生：老師，您好。 師：同學(xué)們請(qǐng)坐。今天啊，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇四年級(jí)下冊(cè)的與大自然有關(guān)的課文，伸出手指，我們來(lái)寫寫課題。(寫課題) 生：自然之道。 師：恩，預(yù)習(xí)了課文，詞語(yǔ)是不是都掌握了，誰(shuí)想讀給大家聽。請(qǐng)你讀前兩行。 生：真誠(chéng)、企圖、蠢事、嘲鶇 海鷗、巢穴。 師：最后一個(gè)字啊，沒(méi)有讀準(zhǔn)，給你拼音，再讀一次好嗎? 生：巢穴。 師：全班一起(巢穴)。 師：后兩行誰(shuí)想讀呀? 生：氣喘吁吁、無(wú)遮無(wú)攔、極為震驚 愚不可及。 師：都讀準(zhǔn)了，那這個(gè)愚不可及的意思你知道嗎?(用話筒) 生：表示很愚蠢。 師：恩，說(shuō)得有點(diǎn)接近了，在字典里啊，“及”的意思是比得上，那愚不可及誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)! 生：愚不可及的意思是做一件蠢事，改也來(lái)不及了。 師：而且，別人也比不上是嗎?通過(guò)理解了關(guān)鍵字的意思，就能準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)了! 師：課文里啊還有個(gè)地名，很不好讀，誰(shuí)想讀讀。來(lái)，請(qǐng)你指名生讀。 生：加拉巴哥島。 師：你看，還真不好讀呢? 生：加拉巴哥島。 生：加拉巴哥島。 師：對(duì)，它啊，是南太平洋中的一個(gè)微島，誰(shuí)再來(lái)讀讀請(qǐng)你讀。 生：加拉巴哥島。 生：加拉巴哥島。 師：全班一起讀讀。那剛才的那些詞語(yǔ)，同學(xué)們都會(huì)寫嗎? 生：會(huì)。 師：那我們就從里面挑兩個(gè)來(lái)聽寫。拿出聽寫本，課文放到一邊，做好準(zhǔn)備。開始(愚蠢)注意寫字的姿勢(shì)。 師：同學(xué)們，我們來(lái)看看這位同學(xué)寫的。都寫對(duì)了嗎?你們看看題目，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呀，都寫對(duì)了嗎?請(qǐng)你說(shuō) 生：都寫對(duì)了。 師：恩，寫的還比較正確是嗎? 生：是的。 師：那剛才這是誰(shuí)寫的啊?你能不能告訴大家要把愚字寫正確，關(guān)鍵的筆順是什么呀? 生：關(guān)鍵的筆順，心上面的口要寫扁點(diǎn)。 師：這