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1.5 正弦函數(shù)的性質(zhì)班級(jí) 姓名 組號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用研究函數(shù)性質(zhì)的一般方法結(jié)合正弦函數(shù)的圖像進(jìn)一步研究和理解正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲怠握{(diào)性、奇偶性、圖像與x軸交點(diǎn)等性質(zhì);2、學(xué)會(huì)利用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)簡單應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 正弦函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解正弦函數(shù)的圖像的對(duì)稱性【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)自學(xué)(把握基礎(chǔ))1、復(fù)習(xí):由單位圓研究的正弦函數(shù)的性質(zhì)有哪些?2、預(yù)習(xí)歸納:(閱讀課本第2830頁“練習(xí)”以上部分的內(nèi)容,通過觀察正弦函數(shù)的圖像的變化規(guī)律和整體特征認(rèn)識(shí)歸納函數(shù)性質(zhì))正弦函數(shù)的性質(zhì):定義域值域最值當(dāng)x= 時(shí)當(dāng)x= 時(shí)奇偶性單調(diào)性增區(qū)間減區(qū)間周期性對(duì)稱性對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱軸二、合作探究(鞏固深化,發(fā)展思維)例1利用五點(diǎn)法畫出函數(shù)ysinx-1( R)的簡圖,并根據(jù)圖像討論它的定義域、值域、周期性、最大(?。┲?、單調(diào)性、奇偶性、對(duì)稱性。 例2.利用五點(diǎn)法作出函數(shù)y=3+sinx, 的圖像,并根據(jù)圖像和解析式討論函數(shù)的性質(zhì)。例3、根據(jù)正弦函數(shù)的圖像,寫出使下列不等式成立的x的取值的集合.三、學(xué)習(xí)體會(huì)1、知識(shí)方法: 2、我的疑惑: 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)(相信自我,收獲成功)1、用五點(diǎn)法和周期性作出函數(shù)y=-4sinx, R的圖像,并根據(jù)圖像和解析式討論函數(shù)的下列性質(zhì):(1)值域是 ;x= 時(shí),函數(shù)最大值為 ;x= 時(shí),函數(shù)最小值為 。(2)增區(qū)間為 ;對(duì)稱中心坐標(biāo)為 ;對(duì)稱軸方程為 ;奇偶性為 2、的定義域?yàn)?【課外強(qiáng)化】根據(jù)正
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