數(shù)據(jù)庫(kù)課程程序報(bào)告.docx

目錄課程設(shè)計(jì)目的2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)21.需求分析22.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)33.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)44.設(shè)計(jì)窗體、查詢和報(bào)表51）窗體52)創(chuàng)建查詢113)創(chuàng)建報(bào)表125創(chuàng)建宏14設(shè)計(jì)總結(jié)151.設(shè)計(jì)不足152.分工15課程設(shè)計(jì)目的 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是提供給學(xué)校管理學(xué)生成績(jī)信息和教師信息，包括添加。刪除、查詢。用戶是學(xué)校管理人員，教師。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下幾個(gè)功能1） 對(duì)學(xué)生成績(jī)管理，包括成績(jī)的錄入、刪除與查詢2） 教師信息的管理，記錄教師信息的變更，因?yàn)榻處煿ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，所以要對(duì)教師信息進(jìn)行添加或者查詢、刪除。3） 因?yàn)閷W(xué)校每學(xué)期所開課程的不同，因此還添加了課程信息的管理，主要目的是方便對(duì)學(xué)校所開課程進(jìn)行統(tǒng)一的管理。4） 對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行修改、查詢、添加數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1. 需求分析隨著電腦信息技術(shù)的發(fā)展，我們?cè)絹碓蕉嗟貞?yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。尤其是擁有很多數(shù)據(jù)，同時(shí)需要處理的客戶。學(xué)校擁有很多的學(xué)生、教師，每個(gè)教師、學(xué)生的基本信息都不同。因此用戶的需求主要集中在對(duì)學(xué)生成績(jī)的添加、刪除與查詢，還有對(duì)教師信息的管理，課程信息的管理。在查詢學(xué)生信息時(shí)可以查詢到專業(yè)、電話等信息。成績(jī)錄入時(shí)包括分?jǐn)?shù)，任課教師、課程名稱。教師信息包括教師編號(hào)、學(xué)院、職稱、聯(lián)系方式。通過分析，我們得出系統(tǒng)各個(gè)模塊之間的關(guān)系圖如下:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)登錄界面教師信息管理學(xué)生信息管理成績(jī)信息編輯課程信息管理2. 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的E-R圖如下學(xué)院教師學(xué)生成績(jī)擁有管理?yè)碛袚碛袑I(yè)課程擁有1n1111nnnn3. 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)過分析，數(shù)據(jù)庫(kù)由七個(gè)表組成，記錄學(xué)生和教師，課程信息。成績(jī)信息表：學(xué)號(hào)、姓名、課程名稱、教師姓名、分?jǐn)?shù)、學(xué)年、學(xué)期教師信息表：教師編號(hào)、姓名、性別、學(xué)院名稱、聯(lián)系方式、郵箱、職稱課程信息表：課程編碼、課程名稱、教師姓名、學(xué)分、課程類別學(xué)生信息表：學(xué)號(hào)、姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、內(nèi)外招、聯(lián)系方式、生源地用戶表：用戶名、密碼、purview專業(yè)表：專業(yè)名稱、專業(yè)編號(hào)學(xué)院表：學(xué)院編碼、學(xué)院名稱各個(gè)模塊之間的關(guān)系如下圖4. 設(shè)計(jì)窗體、查詢和報(bào)表1）窗體通過以上分析結(jié)合E-R圖，系統(tǒng)由教師信息管理、課程信息管理、學(xué)生成績(jī)信息管理和成績(jī)信息編輯。所以設(shè)計(jì)了登陸窗體、主窗體、成績(jī)信息、學(xué)生信息、教師信息、課程信息等幾個(gè)窗體。登陸窗體設(shè)計(jì)如下只有當(dāng)用戶輸入正確的密碼方可進(jìn)入系統(tǒng)，當(dāng)密碼輸入錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示此部分的代碼如下:Public Function login() As BooleanDim RS As New ADODB.RecordsetDim StrSql As StringStrSql = select * from 用戶表 where 用戶名= & Me.CblUser & RS.Open StrSql, CurrentProject.Connection, adOpenStatic, adLockReadOnlyIf RS.RecordCount 0 Then If RS!密碼 = Me.Txtpwd Then login = True End IfEnd IfRS.CloneSet RS = NothingEnd FunctionPrivate Sub CblUser_NotInList(NewData As String, Response As Integer) Response = acDataErrContinueEnd SubPrivate Sub CmdCancel_Click()DoCmd.Quit acQuitSaveNoneEnd SubPrivate Sub CmdOk_Click() If IsNull(Me.CblUser) Then MsgBox 請(qǐng)輸入您的用戶名!, vbCritical Exit SubElse Me.CblUser.SetFocus P_username = Me.CblUser.Text End IfIf login = True Thenusername = Me.CblUser.TextDoCmd.CloseDoCmd.OpenForm 主窗體Else MsgBox 您輸入的密碼不正確,請(qǐng)重新輸入!, vbCritical Exit Sub End If End Sub 主窗體是連接各個(gè)子模塊的中介，通過主窗體進(jìn)入到各個(gè)不同的子系統(tǒng)，從而對(duì)不同的信息進(jìn)行管理教師信息窗體教師信息窗體的功能是實(shí)現(xiàn)教師信息的查詢、添加、刪除此部分主要是通過窗體設(shè)計(jì)向?qū)гO(shè)計(jì)來完成，單擊【創(chuàng)建】【其他窗體】【窗體向?qū)А吭谠O(shè)計(jì)社圖里選擇命令按鈕控件，通過命令按鈕控件向?qū)瓿上鄳?yīng)命令操作、課程信息窗體此部分的設(shè)計(jì)和前面的教師信息窗體設(shè)計(jì)一樣，通過向?qū)瓿?。包括課程編碼、名稱、學(xué)分。此部分主要是對(duì)課程信息的錄入學(xué)生信息窗體對(duì)學(xué)生的基本信息進(jìn)行添加、查詢與刪除在下面的【ACCESS選項(xiàng)中】選擇顯示的窗體為【登陸】窗體2)創(chuàng)建查詢包括個(gè)人信息查詢，某個(gè)教師所任課的學(xué)生成績(jī)，成績(jī)查詢，此部分已通過查詢?cè)O(shè)計(jì)完成。單擊【創(chuàng)建】【查詢?cè)O(shè)計(jì)】選擇對(duì)應(yīng)的表，建立聯(lián)系運(yùn)行查詢其他部分的查詢操作方法相同。3)創(chuàng)建報(bào)表成績(jī)信息報(bào)表的設(shè)計(jì)通過【創(chuàng)建】【報(bào)表向?qū)А科渌麍?bào)表的創(chuàng)建類似5創(chuàng)建宏 通過主窗體的各個(gè)按鈕進(jìn)入不同的模塊是通過宏進(jìn)行的。選擇【創(chuàng)建】【宏】回到主窗體，為各個(gè)按鈕進(jìn)行命令設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)總結(jié)1.設(shè)計(jì)不足在這個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，我們主要是通過設(shè)計(jì)向?qū)瓿上到y(tǒng)的大部分功能，盡量避免代碼的編寫，涉及到代碼的只有登錄窗體那塊，檢驗(yàn)用戶的密碼是否正確。我們的系統(tǒng)的不足主要是在不能對(duì)不同