西師大版三年級語文下冊三單元調(diào)研卷及答案(二篇).docx

西師大版三年級語文下冊三單元調(diào)研卷及答案(二篇)目錄：西師大版三年級語文下冊三單元調(diào)研卷及答案一西師大版三年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案二- 1 -西師大版年級語文下冊單元調(diào)研卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分） fng f pn chan tu mo qng tng u zhu zhung jia xn s y lin 二、比一比，再組詞。（10分）經(jīng)（_） 未（_） 濕（_） 捕（_）徑（_） 末（_） 溫 （_） 鋪（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一把鑰匙五彩繽紛的景色一盒顏料瓜果飄香的季節(jié)好聞的氣味做好過冬的準備吹起小喇叭打開秋天的大門四、想一想，選詞填空。（10分）（1）這篇文章重點（_），讀了以后印象深刻。（2）李春是古代（_）的橋梁建筑師。2美麗 美妙（1）那些（_）的詩句深深地打動了我的心。（2）杭州是一座（_）的旅游城市。3發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）李時珍（_）舊的藥物書有不少缺點。（2）人們仿照青蛙的眼睛（_）了電子蛙眼。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）農(nóng)夫的兒子把椅子鋸成了小木片。（改為“被”字句）_2.微風吹來，梧桐樹葉輕聲歡唱。（仿寫擬人句）_3.難道我們的民族小學不美麗嗎？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）_90多年前，加拿大諾爾曼大夫的小孫子（誕 延）生了，他叫亨利，諾爾曼是個外科醫(yī)生，常用各種動物來進行解剖。小亨利從小就想當一名外科醫(yī)生，也常請人給他抓些蒼蠅、蜻蜓、麻雀來學解剖。一個星期天，屋子里忽然飄出一陣血（xi xu）腥味來。媽媽感到很奇怪，這是什么怪味道？就到處找呀找呀，一直找到頂樓。原來，小亨利正在一張長條桌上細心地用刀撥弄著牛腿。亨利見媽媽來了，就說：“我要把它解剖開來，用牛腿骨做標本?！眿寢寙査麨槭裁匆氵@些東西，小亨利指著房門，對媽媽說：“你看，我是個外科醫(yī)生呀！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)把爺爺當外科醫(yī)生時用的銅牌，掛在自己的門上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我亨利了，要叫我諾爾曼大夫！”爺爺聽了，高興得哈哈大笑起來：“好，有出息！”小亨利愛學習，愛模仿，長大后，一面工作，一面學習，終于實現(xiàn)了自己小時候的（希望 愿望），成了全加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生。這個小亨利，就是后來的偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩大夫。1選出括號內(nèi)正確的讀音或詞語。2根據(jù)短文內(nèi)容，取個合適的題目寫在文前的橫線上。3白求恩大夫是哪國人？他小時候叫什么名字？ _4小亨利為什么能成為加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生？ _5這篇短文的主要內(nèi)容是（ ）。A小亨利解剖牛腿。B小亨利讓家人叫他“諾爾曼大夫”。C小亨利受爺爺?shù)挠绊懀３W解剖。愛學習、愛模仿的他長大后成了一名技術(shù)高明的外科醫(yī)生。七、習作。（15分）題目：我的小伙伴要求：注意習作的格式。2.建議寫出人物的外貌、性格、特點、愛好等。3.寫好后大聲讀給小伙伴聽，并請小伙伴提出意見_參考答案：一 仿佛；盤纏；唾沫；蜻蜓；歐洲；莊稼；迅速；冶煉二 經(jīng)過 未來 濕氣 捕捉 路徑 末日 溫暖 鋪地 三 四 1. （1）突出 （2）杰出 2.（1）美妙 （2）美麗 3.（1）發(fā)現(xiàn) （2）發(fā)明 五 椅子被農(nóng)夫的兒子鋸成了小木片。 秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。 我們的民族小學很美麗。 六 1誕 xu 愿望2白求恩小時候3加拿大 亨利4因為他愛學習，愛模仿，長大后，一面工作，一面學習，終于成了全加拿大聞名的技術(shù)高明的外科醫(yī)生。5C6 / 11西師大版三年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）t sh sh sh m fan tin rn sh b（_） （_） （_） （_） （_） dn zh chn shn l mn fn n bi cn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）吸_努_棵_拂_拆_.汲_怒_顆_佛_折_.三、讀一讀，連一連。（10分）一排排 落葉 豐收的 音樂廳一陣陣 大雁 透明的 叮嚀一片片 秋風 暖暖的 歌吟四、想一想，選詞填空。（10分）1這幅畫他（_）了許多年，現(xiàn)在他決定把它獻給博物館。2冬天，松鼠靠秋天（_）在樹洞里的松子過日子。3爸爸連續(xù)工作了三天，現(xiàn)在得好好（_）一下了。4西沙群島的樹林里（_）著各種各樣的海鳥。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)全班同學的目光一齊投向了那個角落。(縮句)_ (2)灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱。(仿寫擬人句)_(3)我怎么能離開自己的陣地呢？(改為陳述句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分） _屠格涅夫小時候，特別喜歡讀寓言故事。一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的媽媽為了顯露兒子的才能，便對兒子說：“快朗誦一則先生寫的寓言！”屠格涅夫朗誦得很流利，也很動聽。大作家很高興，親切地問：“你喜歡我的寓言故事嗎？”屠格涅夫認真地說：“喜歡。但是我喜歡克雷洛夫的寓言。他寫得比你的更好。”大作家聽了一點也沒生氣，從心里佩服這個孩子?？墒牵栏衲虻膵寢尲绷?，她瞪了兒子一眼?？腿艘蛔?屠格涅夫的媽媽就把兒子教訓了一頓 你怎么能當著大作家的面 說他作品不如別人呢 屠格涅夫不服氣 他大聲爭辯說 克雷洛夫的寓言就是好 我怎么想就怎么說 難道叫我說謊嗎媽媽聽了兒子的話笑了。1給短文加一個恰當?shù)念}目，填在文前橫線上。2請給短文第四自然段加上標點。3寫出下列詞語的近義詞。顯露（_） 佩服（_）教訓（_） 特別（_）4短文有兩個描寫屠格涅夫媽媽的神態(tài)的句子，先用橫線畫出來，再想一想她神態(tài)變化的原因。_5“大作家聽了一點也沒生氣，從心里佩服這個孩子?！贝笞骷也簧鷼?，反而佩服屠格涅夫的原因是什么？_6讀了這篇短文，請把你想要對屠格涅夫說的話寫下來。_七、習作。（15分）你最喜歡哪一位老師呢？在你和這位老師相處的過程中，哪件事給你留下了深刻的印象呢？請寫一篇300字左右的作文來介紹一下你喜歡的這位老師吧。題目自擬，語句通順，不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。_參考答案：一 特殊 舒適 麻煩 甜潤 石壁 叮囑 襯衫 黎明 憤怒 悲慘 二 呼吸 努力 一棵樹 吹拂 拆開 汲取 怒氣 顆粒 仿佛 折斷 三 一排排大雁 一陣陣秋風 一片片落葉 豐收的歌吟 透明的音樂廳 暖暖的叮嚀四 珍藏 收藏 休息 棲息 五 目光投向角落。 路旁的小樹使勁地搖晃著身體，熱情地向我們打招呼。 我不能離開自己的陣地。 六 1屠格涅夫的誠實2：“ ？” ：“ ， ？”3 顯現(xiàn) 敬佩 訓斥 非常