蘇教版三年級語文下冊第四次月考階段檢測及答案(三篇).docx

蘇教版三年級語文下冊第四次月考階段檢測及答案(三篇)目錄：蘇教版三年級語文下冊第四次月考階段檢測及答案一蘇教版三年級語文下冊第四次月考階段測試卷及答案二蘇教版三年級語文下冊第四次月考題及答案三- 1 -蘇教版三年級語文下冊第四次月考階段檢測及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）lu xi y h hn lng k lin li shu pi du 二、比一比，再組詞。（10分）徑（_） 贈（_） 曲（_） 票（_）經(jīng)（_） 曾（_） 由（_） 要（_）三、讀一讀，連一連。（10分）勸君莫打枝頭鳥 子在巢中望母歸待到秋來八月九 正是男兒讀書時此夜若無月 我花開后百花殺三更燈火五更雞 一年虛過秋四、想一想，選詞填空。（10分）欣賞 觀賞1. 這畫廊里的畫意境比較獨(dú)特，來（_）的人不少。2.他不著急離開了，對著池水（_）自己的美麗。揚(yáng)眉吐氣 一鼓作氣 灰心喪氣3.就在獅子（_）不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。4.新中國成立后，人們終于可以（_）了。5.我們大家（_），把剩下的活兒全干完了五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號修改病句)_(2)西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)_(3)亮晶晶的把交給了鑰匙爸爸小強(qiáng)(連字詞組成兩句不同的話)_(4)（_）立在這兒的那棵樹（_）到什么地方去了呀（_）鳥兒問樹根（_） (在括號里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號)六、閱讀短文，回答問題。（20分）我家的小園我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我倍感小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢？冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美?。⌒@?！毙@如此美，真是一幅誘人的四季畫。根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。（1）果實(shí)飽滿而碩大。（ ）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（ ）2.把文中橫線的句子運(yùn)用了 修辭手法，換一種說法后不改變原意。_3.這篇短文按照_順序記敘介紹小園的美的。4.課文首尾照應(yīng)的句子是： 。5.你喜歡這個小園嗎？為什么？ 。七、習(xí)作。（15分）題目：我的_(爸爸、媽媽、同學(xué))要求：以一兩件事來表現(xiàn)這個人的性格或品質(zhì)，語句通順，把事情寫具體。_參考答案：一 落下一盒寒冷可憐流水排隊(duì)二 小徑 贈送 歌曲 郵票 經(jīng)過 曾經(jīng) 由于 要求 三 四 1.觀賞 2.欣賞 3.灰心喪氣 4.揚(yáng)眉吐氣 5.一鼓作氣 五 強(qiáng)烈的陽光把柏油路曬化了，甚至連門前的銅牌也要曬化。 小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。 “ ， ？” 。 六 （1）果實(shí)飽滿而碩大。（豐碩）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（銀裝素裹）2.把文中橫線的句子運(yùn)用了反問 修辭手法，換一種說法后不改變原意。_這一切惹人喜愛_。3.這篇短文按照_季節(jié)變化_順序記敘介紹小園的美的。4.首尾照應(yīng)的句子：這里一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。5.喜歡。因?yàn)樾@一年四季都是美麗的。6 / 16蘇教版三年級語文下冊第四次月考階段測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）bi zh qin x nu ru do yng ji zh xn shng jio o ch tng 二、比一比，再組詞。（10分）魏_ 獵_ 狼_ 硬_瑰_ 錯_ 很_ 便_聚_ 載_ 棒_ 梭_驟_ 裁_ 捧_ 駿_三、讀一讀，連一連。（10分）金色的 氣味 愉快地 粘著好聞的 衣裳 舒服地 歌唱金黃的 海洋 平展地 打開油亮的 葉子 輕輕地 睡覺四、想一想，選詞填空。（10分）適應(yīng) 適宜 適合1. 長期以來，曇花（_）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。2.夜深氣溫過低，開花也不（_）。3.這件衣服很漂亮，挺（_）你的?？释瓮Ｍ?愿望1爸爸媽媽（_）我們長大能成為有用之才。2我們（_）臺灣早日回歸祖國。3我多么（_）能有一臺電腦呀。4. 我的（_）是長大當(dāng)一名足球運(yùn)動員。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）枝杈彎下來。(把句子寫具體)_2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(仿寫句子)愛心澆灌片片綠葉,_，_。3. 照樣子寫句子。例:羽毛焐得熱騰騰的。(1)爺爺在地里干活,累得_。(2)_得_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）大自然的聲音大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答丁丁冬冬所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，我們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們；“我們在歌唱，我們很快樂！”1從文中選擇適合的詞填寫。（ ）的鳥叫（ ）的蟲鳴 小溪（ ）2用橫線畫出文章的中心段，用波浪線畫2、3、4段的中心句。3文章向我們介紹了大自然中_、_、_都能發(fā)出美妙的聲音。第二段中向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)狂風(fēng)吹起，發(fā)出的聲音是。4“一首輕快的山中小曲”是指_?！安憠验煹暮Ｑ蟠蠛铣笔侵竉。5在文章中，我們聽到了_、_、_這幾種動物歌手的聲音。6除了文章的介紹，你還發(fā)現(xiàn)了大自然中哪些美妙的聲音？_七、習(xí)作。（15分）請你展開自己的想像，編寫一個童話故事。寫完后讀給大家聽，看誰編的最有趣。注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。題目自定。_參考答案：一 別致謙虛懦弱倒映價值欣賞 驕傲池塘二 魏碑； 獵人； 母狼； 堅(jiān)硬； 玫瑰； 錯過； 很好； 便宜； 聚集； 承載； 木棒； 梭子； 步驟； 剪裁； 捧著； 駿馬 三 四 適應(yīng) 適宜 適合 希望 盼望 渴望 愿望 五 枝杈謙虛地彎下來,給人們行鞠躬禮。 清風(fēng)送來陣陣清爽 花兒飄來縷縷清香 氣喘吁吁的 弟弟看笑話笑 前仰后合的 六 1嘰嘰喳喳 唧哩哩唧哩哩 淙淙地流向河流2大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。水，也是大自然的音樂家。動物也是大自然的歌手。3風(fēng)、水、動物 微風(fēng)拂過 雄壯的4 小雨滴敲敲打打的聲音 大海的聲音 5鳥 蟲 蟈蟈6雷轟隆隆的聲音11 / 16蘇教版三年級語文下冊第四次月考題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）ji tng dng shn di do zhng rn fng q zh ch s f 二、比一比，再組詞。（10分）魏_ 獵_ 狼_ 硬_瑰_ 錯_ 很_ 便_聚_ 載_ 棒_ 梭_驟_ 裁_ 捧_ 駿_三、讀一讀，連一連。（10分）勸君莫打枝頭鳥 子在巢中望母歸待到秋來八月九 正是男兒讀書時此夜若無月 我花開后百花殺三更燈火五更雞 一年虛過秋四、想一想，選詞填空。（10分）1請你在分辨下列詞語的異同之后，給下列詞語找一個合適的家愿望 失望 希望我有一個美好的（_），（_）能到迪士尼樂園去玩旋轉(zhuǎn)木馬。遇到困難時大家不能（_），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格聽了我的話，爸爸的表情（_）起來。家長應(yīng)該對孩子（_）要求。知道我做了錯事后，奶奶（_）地批評了我。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落。(縮句)_ (2)灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱。(仿寫擬人句)_(3)我怎么能離開自己的陣地呢？(改為陳述句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹， 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的， 橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？黃色：_ 金黃色：_紅色：_ 橙紅色：_2黃黃的葉子像_小扇子，扇走了_。紅紅的楓葉像_郵票，郵來了_。3文中畫線的句子，是_句。你能仿寫一句嗎？_4想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？_七、習(xí)作。（15分）題目： 真美同學(xué)們，我們周圍有許多美麗的地方，比如公園、校園、田野請你選擇一個你心中最美的地方介紹給你的家人、朋友。要求：先把題目補(bǔ)充完整。試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思來寫。盡量用上你積累的好詞好句，讓大家一起來欣賞美、感受美。_參考答案：一 家庭 登山 跌倒 眾人 放棄 支持