冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷C卷.doc

冀教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子劃線成語使用正確的一項是 （ ）A . 近日氣溫驟降，同學(xué)們對裝有空調(diào)等取暖設(shè)備的圖書館趨之若鶩 ， 一大早就背起書包去自習(xí)。B . 這道數(shù)學(xué)題經(jīng)過老師的巧妙引導(dǎo)，答案已經(jīng)呼之欲出。C . 12月26日,日本首相安倍晉三參拜靖國神社，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。D . 周末，同學(xué)們親顧茅廬 ， 去看望生病的張老師。2. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A . 交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。B . 經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，減少了一倍。C . 今天下午，我們聆聽了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報告和講座。D . 青年女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的事跡報道后，人們無時無刻不關(guān)注著她的身體恢復(fù)情況。二、 句子默寫 (共1題；共10分)3. （10分）請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子有朋自遠方來，不亦樂乎?_，不亦君子乎?(論語)此夜曲中聞?wù)哿?，_。(李白春夜洛城聞笛)_，往來無白丁。(劉禹錫陋室銘)_，天光云影共徘徊。(朱熹觀書有感)醉翁亭記中“_，_”兩句形象地寫出了山中春季和夏季的景色。誦讀古代詩歌不僅能讓我們感受到文學(xué)之美，還能讓我們明白不少哲理，如漢樂府長歌行中“_，_”告訴我們要珍惜時光，年輕積極進??；趙翼論詩當(dāng)中“_，_”告訴我們要用發(fā)展的觀點看問題，每個時代都有屬于這一時代的風(fēng)流人物。三、 字詞書寫 (共1題；共6分)4. （6分）“而”字做連詞時主要有兩種用法：A順接，指用“而”字連接的兩個部分的意思是順承下來的；B轉(zhuǎn)接，指用“而”字連接的兩個部分的意思是轉(zhuǎn)折的。指出下列句子中“而”字的用法（用上文中A，B序號）。學(xué)而時習(xí)之_人不知而不慍_溫故而知新_思而不學(xué)則殆_敏而好學(xué)_默而識之_四、 語言表達 (共1題；共2分)5. （2分）根據(jù)你的觀察和對生活的感悟，仿照下面劃線的句子再寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；_，_。五、 文言文閱讀 (共2題；共21分)6. （12分）閱讀下面課內(nèi)文言文，回答相關(guān)問題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（1）解釋下列句子中畫線的詞語。故天將降大任于是人也 必先苦其心志 人恒過然后能改 入則無法家拂士 （2）下列加點字意義和用法相同的一項是（ ）A . 必先苦其心志 其如土石何B . 困于心衡于慮而后作 出淤泥而不染C . 舜發(fā)于畎畝之中 何陋之有D . 故天將降大任于是人也 戰(zhàn)于長勺（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子然后知生于憂患而死于安樂也。7. （9分）閱讀下面文言文，回答問題。涸轍之鮒莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾我將得邑金將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：鮒魚來！子何為者邪？對曰：我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？周曰：諾，我且南游吳越之王激西江之水而迎子，可乎？鮒魚忿然作色曰：吾失吾常與 ， 我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！”【注釋】：貸：借。波臣：海神的兒子。激：引。常與：常在一起的，指水。（1）下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（ ）A . 莊周忿然作色曰/困于心衡于慮而后作B . 周顧視車轍中/三顧臣于草廬之中C . 我且南游吳越之王/年且九十D . 吾得斗升之水然活耳/余因得遍觀群書（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。諾我將得邑金將貸子三百金可乎（3）莊周給監(jiān)河侯講的故事，也許你聽說過吧，這個故事留給我們的一個成語是涸轍之鮒，這個成語比喻_。就全文而言，短文說明了什么道理？_六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分)8. （10分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。生命必定要死亡嗎生命必定要死亡嗎？不，有兩個事實可以證明：第一，任何生物的生殖細胞就是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上，而且還在繼續(xù)生存下去。沒有生殖細胞的永生，也就沒有物種的延續(xù)。第二，癌細胞不會自動死亡，也是永生的。海拉細胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細胞。它一直在全世界各個實驗室里分裂繁殖，每24小時倍增一次，生長分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細胞卻能永生。這里的奧秘何在呢？美國細胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細胞從第1次分裂開始算起，畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細胞與生殖細胞可無止境地分裂下去？海弗利克認為，這是因為正常體細胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。如果我們將癌細胞或生殖細胞永生的機理弄清楚，并應(yīng)用于人類，豈不是也可讓我們的體細胞獲得永生嗎？如果體細胞也與外界進行遺傳信息交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢？有一位細胞學(xué)家，利用遺傳工程學(xué)將哺乳動物的神經(jīng)細胞移植到金魚卵細胞中（體細胞與生殖細胞結(jié)合），促進了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細胞分裂了100次尚未衰老，依然生機蓬勃。（1）第自然段舉海拉細胞的例子，有何作用？（2）從本文看，人類該怎樣做才可能獲得永生？9. （25分）閱讀下面現(xiàn)代文，完成后面小題。距離當(dāng)我來到繼父家時，我知道我打量那個家的目光是敵意的，我與那個家是有距離的。那陌生的屋檐下掛著，慘白慘白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不時地順著瓦檐滴到墻上，發(fā)出沉重的響聲。墻用石灰新刷過，隱約還露出凌亂的稻草。為了不影響我讀書，繼父把我安置在條件最好的西廂房，自己和母親住到了陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買了一盞臺燈放在我的書桌上。每天晚上，他都拿著一本從書店買來的新書，坐在我對面，陪著我學(xué)習(xí)。他只是安安靜靜地坐著，偶爾翻一下書。還有幾個月就中考了，每晚我都看書到很晚，然而不論多晚，他都會一直陪著我，直到替我關(guān)上燈。我知道，干一天農(nóng)活下來是很累的，而且我很不愿意他坐在我對面 ， 我便對母親說：“叫他以后晚上不要再到我房間里來?！蹦赣H嘴唇動了動，沒有說話，眼睛紅紅的。那天晚上，我無意中聽到他對母親說：“晚上學(xué)習(xí)辛苦，有個人陪伴，精神點!”以后我便沒介意他陪著我看書，只是他又放了一張桌子在我房里，跟我書桌的距離正好足臺燈光線的邊緣。每天晚上，他依然陪著我一塊看書，只是更安靜了，翻書聲也更小了偶爾聲音稍大一點，他便像做了錯事的孩子一樣，驚恐地抬起頭看看我，見我沒在意，才會繼續(xù)安心地看書。就這樣，直到中考前，他陪著我翻掉了厚厚十幾本書?？荚嚹翘?，他執(zhí)意要騎車送我去，我沒說什么。坐在后座上，看著他汗流浹背的樣子，我覺得我們的距離已經(jīng)縮短了考試結(jié)束那天，他又騎了三十多里路來接我，卻一點沒問我考得怎樣，就像來的時候一樣，默默地騎著車，但我知道，我跟他的距離更近了。發(fā)錄取通知書那天，我正在別人家玩。當(dāng)我飛奔回到家門口時，他正和郵遞員面對面站著。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過筆，在郵遞員指的地方，打了一個鉤，說：“我不識字，不會簽名!”然后又禁不住自己的喜悅，朝著周圍的村民笑了。這時我的大腦一片空白：“什么，他不識字，可他，卻”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸”他依然只是笑，卻帶著幾許酸楚、幾許欣慰。夏日的陽光照著家門，我再次打量這個家時，我覺得已經(jīng)與這個家沒有距離了。（1）用簡潔的語言概括“我”與繼父交往中的幾件事情。（2）“一切景語皆情語。”文章第一段的景物描寫，襯托了“我”什么樣的心境？從哪些詞語可以看出來？（3）文中有很多語句看似平常，實則包含有豐富的內(nèi)容，請品析下面的幾個句子。這時我的大腦一片空白：“什么，他不識字，可他，卻”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸”（4）本文在結(jié)構(gòu)上的突出特點是首尾呼應(yīng)。請結(jié)合具體語句加以分析。（5）文中的繼父是個怎樣的人？如果你是文中的“我”，你想對繼父說什么？七、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分）作文：請以“那一段的時光”為題目，寫一篇文章。要求：將題目填寫完整，要有真情實感；文體不限（詩歌、戲劇除外）；字數(shù)不少于600字；文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題