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精品文檔信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話學(xué)科美術(shù)年級(jí)五年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題皮影一、教材分析皮影是湘教版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)綜合探索領(lǐng)域的一節(jié)課,在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生們已經(jīng)掌握了手工制作的一些基本方法,通過(guò)學(xué)習(xí)皮影可以了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。二、學(xué)生分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色等美術(shù)語(yǔ)言,由于我校以前一直沒(méi)有專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師,學(xué)生運(yùn)用的繪畫(huà)創(chuàng)作工具僅僅是彩色筆,繪畫(huà)的方法和形式較為局限,但有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,只要師生共同努力,讓學(xué)生掌握本課的內(nèi)容,對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)難題。三、教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)觀看皮影戲、欣賞皮影作品,了解皮影作品,了解皮影這種中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。2 技能目標(biāo): 嘗試運(yùn)用明膠片或紙板設(shè)計(jì)制作造型新穎、別致的皮影作品。3 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)之情。四、教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路(突出三個(gè)方面:使用哪些技術(shù)?在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)?使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是?)200字 本課整堂課都使用了班班通多媒體技術(shù),在導(dǎo)入環(huán)節(jié),用多媒體播放了皮影戲的錄像,能讓學(xué)生更加清晰直觀的了解什么是皮影戲;在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)中,可以巧妙結(jié)合多媒體來(lái)營(yíng)造簡(jiǎn)易皮影戲的效果;在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,多媒體播放皮影制作的視頻更能讓學(xué)生清晰的知道皮影戲的具體的制作過(guò)程,避免教師現(xiàn)場(chǎng)制作時(shí)意外情況的發(fā)生;最后在學(xué)生制作環(huán)節(jié),播放歡快的音樂(lè),可以讓課堂生動(dòng)活潑起來(lái),營(yíng)造歡快娛樂(lè)的課堂氛圍,有助于學(xué)生作品的創(chuàng)作,也達(dá)到了預(yù)期的效果。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)(可加行)教學(xué)環(huán)節(jié)(如:導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu))教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持(資源、方法、手段等)1.視頻導(dǎo)入多媒體播放一段皮影戲錄像,仔細(xì)觀看并觀察錄像中的人物有什么特點(diǎn)生:人物造型藝術(shù)化、扁平化、卡通化、戲曲化多媒體課件展示2.講授教師提問(wèn)讓同學(xué)說(shuō)出對(duì)皮影的認(rèn)識(shí)教師板書(shū):皮影戲也叫做影子戲,是影戲文化的一種,是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特的民間藝術(shù),在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。學(xué)生回答課件展示出皮影是影戲文化的一種,是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特的民間藝術(shù),在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。3.課堂活動(dòng)2 教師出示圖片,并讓同學(xué)利用光和影在幕后做出各種影像讓同學(xué)更加了解光和影的作用,以及對(duì)皮影戲的認(rèn)識(shí)。學(xué)生以小組為單位上臺(tái)展示利用投影儀的白光,再利用白布來(lái)制作幕后的效果4.探究學(xué)習(xí) 教師播放皮影制作的視頻,讓同學(xué)更加了解皮影的制作方法,有利于學(xué)生的創(chuàng)作。讓同學(xué)知道素材的豐富性,對(duì)皮影造型色彩的認(rèn)知。打開(kāi)學(xué)生創(chuàng)作的閥門(mén)。學(xué)生認(rèn)真觀看視頻多媒體播放皮影制作的視頻5.我是制作小能手教師布置作業(yè)內(nèi)容:1 學(xué)生按學(xué)號(hào)自由組合,三人為一組2 用色卡紙制作人偶,人物造型根據(jù)每小組的創(chuàng)作思路來(lái)選擇3 人物造型尺寸不小于20厘米 4 展示每小組的作品。組織學(xué)生對(duì)各組的表演作評(píng)價(jià)學(xué)生仔細(xì)閱讀作業(yè)要求,認(rèn)真完成課堂作業(yè)大屏幕展示作業(yè)要求,并在學(xué)生制作的過(guò)程中播放歡快的歌曲,營(yíng)造輕松歡快的制作氛圍。6.課堂展示請(qǐng)各小組上臺(tái)展示自己小組的作品學(xué)生上臺(tái)展示7.課后思考1.在我們的學(xué)習(xí)和生活中,你會(huì)怎樣運(yùn)用皮影?2.皮影的發(fā)展前景不容樂(lè)觀,你認(rèn)為我們?cè)撟鲂┦裁床拍軌蛴欣谒膫鞒心兀慷嗝襟w課件展示七、教學(xué)特色(如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整,為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì),教與學(xué)方式的創(chuàng)新等)200字左右 本節(jié)課最大的特色是在課堂活動(dòng)中把白色的幕布與投影儀相結(jié)合制作簡(jiǎn)易的皮影表演舞臺(tái),通過(guò)讓學(xué)生親自參與,更能讓學(xué)生融入到課堂,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,多媒體播放皮影制作的視頻更能讓學(xué)生清晰的知道皮影戲的具體的制作過(guò)程,避免教師現(xiàn)場(chǎng)制作時(shí)意外情況的發(fā)生;本節(jié)課環(huán)環(huán)相扣,讓學(xué)生在玩中學(xué),不僅能

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