七年級政治下冊第七課走進(jìn)法律課件.ppt

走近法律 撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時 有一次國際比賽 一位日本運動員拿著長桿 跑到橫桿前 突然將長桿插在地上 并兩手抓住桿子爬了上去 到了橫桿高度時跳了過去 全場都一下子目瞪口呆 因為在當(dāng)時的撐桿跳比賽規(guī)則中 沒有規(guī)定是否允許爬桿 只是說用桿 這樣的比賽成績算還是不算 假如體育比賽當(dāng)中都是這種場景 那會是一種什么樣子 趣談 鏈接與拓展 對比課文86頁的兩幅圖 交通井然有序 和 交通混亂不堪 并討論問題 1 同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象 2 交通規(guī)則起了什么作用 3 這個現(xiàn)象對你有什么啟示 無規(guī)矩不成方圓 一 我們身邊的規(guī)則 預(yù)習(xí)思考 1 什么是社會生活中的規(guī)矩 2 社會生活為什么必須要有規(guī)矩 3 社會生活中有哪些規(guī)則 道德 法律 紀(jì)律 規(guī)章 是在社會生活中自然形成的 依靠輿論 習(xí)慣和人們的信念來維持和調(diào)整人與人之間以及個人和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范 它力求在人們心中定出準(zhǔn)則 是社會的各種組織和團(tuán)體 根據(jù)本單位本團(tuán)體本組織的利益的需要而制定出來的 要求本單位本團(tuán)體本組織的成員或者進(jìn)入一定場合的人們必須遵守的 在局部范圍內(nèi)適用的準(zhǔn)則 是由國家制定或認(rèn)可的 依靠國家強(qiáng)制力保證實施的 對全體社會成員普遍具有約束力的行為規(guī)范 社會生活有很多規(guī)則 規(guī)則 它們的共同點 就是為我們提供行為準(zhǔn)則或者行為模式 對我們的行為都具有規(guī)范作用 規(guī)則大比拼 自然形成 教育行政部門 國家制定或認(rèn)可 普遍適用 全國適用 在校學(xué)生 國家強(qiáng)制力 教育行政力量 輿論 習(xí)慣 信念 試著寫出社會道德 學(xué)生守則 國家法律三者的區(qū)別 并完成書上88頁的表格 法律的顯著特征 1 法律由國家制定或認(rèn)可2 法律靠國家強(qiáng)制力保證實施 具有強(qiáng)制力3 法律對全體社會成員具有普遍約束力 最重要的 1 法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)則 立法機(jī)關(guān) 全國人民代表大會 2 法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施 具有強(qiáng)制性 道德行為規(guī)則主要是靠社會輿論 習(xí)俗和人們信念的力量予以維護(hù)的 法律行為規(guī)則則不同 它是靠國家強(qiáng)制力保證實施的 所謂國家強(qiáng)制力主要是指的是暴力 即軍隊 警察 法庭 監(jiān)獄等 1 任何人不論職位高低 功勞大小 都要平等地遵守法律 2 任何人不論職位高低 功勞大小 違反法律都要平等地受到制裁 這是 法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現(xiàn) 1998年3月10日 中華人民共和國最高人民檢察長在向九屆全國人大一次會議做最高人民檢察院工作報告時說 檢察機(jī)關(guān)依法對原北京市委書記陳希同涉嫌貪污罪案偵查終結(jié) 即將以涉嫌依法瀆職罪向人民法院提起公訴 思考 現(xiàn)代社會生活中能不能沒有法律 為什么 二 生活離不開法律 法律在社會生活中的作用 閱讀教材88頁小鄭的案例 并思考問題 1 舞迷夫婦的行為對嗎 為什么 2 最后執(zhí)法部門依照什么規(guī)則阻止了舞迷夫婦的行為 3 假如沒有法律 我們的生活會怎樣 4 這個案例 體現(xiàn)了法律什么作用 1 法律對人們言行規(guī)范作用 表現(xiàn) 2 法律具有保護(hù)作用 日常生活離不開法律 法律是我們生活的 衛(wèi)士 國家的治理離不開法律 法律是國家生活的保障 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪 維護(hù)人們的合法權(quán)益 我們享受權(quán)益 需要法律的保護(hù) 閱讀教材89頁的圖畫 思考 討論并回答 1 小葉 小靜為什么能如愿以償 2 如果沒有法律的相關(guān)規(guī)定 情況將會怎樣 3 這主要體現(xiàn)了法律的一種什么作用 活動 說說你一天中感受的規(guī)則 第七課感受法律的尊嚴(yán) 一 走進(jìn)法律 一 我們身邊的規(guī)則1 社會生活離不開規(guī)則2 社會生活中的規(guī)則有很多3 法律是特殊的行為規(guī)范 二 生活離不開法律1 法律的規(guī)范人的行為 突出表現(xiàn) a 可以做什么b 必須做什么c 應(yīng)當(dāng)做什么d 不應(yīng)當(dāng)做什么2 法律具有保護(hù)作用a 法律