樹皮鄉(xiāng)中心小學(xué)校遠(yuǎn)程教育使用情況總結(jié).doc

樹皮鄉(xiāng)中心小學(xué)校遠(yuǎn)程教育使用情況總結(jié)國家遠(yuǎn)程教育項目的實施，使我校搭上了信息時代的列車。2003年我校引進云南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“模式一、模式二”設(shè)備一套，豐富的教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了我校教師的教育教學(xué)理念，開闊了教師的視野，優(yōu)化了教師的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率。遠(yuǎn)程IP衛(wèi)星資源輔助教學(xué)為課堂增添了無限活力、使抽象的知識直觀化、復(fù)雜的知識簡單化；增加了教學(xué)容量、大大提高了教學(xué)效率，促進了我校教育教學(xué)的發(fā)展，縮短了我校與城區(qū)學(xué)校的差距，使我校教師在課堂教學(xué)中如虎添翼，如魚得水。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目實施以來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下在項目建設(shè)中取得了一定的成績、教學(xué)應(yīng)用上初見成效，真正使項目發(fā)揮了其綜合效益。 一、遠(yuǎn)程教育項目資源使用平臺的建設(shè)1、嚴(yán)格按照規(guī)定完成了遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備的安裝與調(diào)試。2、組建了工程項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)管理項目設(shè)備。3、完成了各種規(guī)章制度的制定。二、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用過去學(xué)校教育經(jīng)費短缺、教育資源匱乏，因此，課堂教學(xué)缺乏生動和活力，學(xué)生所接受的知識受到很大限制，我們的教師猶如井底之蛙，只局限于“一張黑板，一本教材和教參，一只粉筆和教鞭”。多媒體計算機的引入，遠(yuǎn)程教育的實施為農(nóng)村小學(xué)帶來了豐富的教育資源；現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用為課堂增添了無限的活力，為我校教師的課堂教學(xué)插上了翅膀，使我校教師結(jié)束了一月才能看見有關(guān)教育教學(xué)文章及報刊的歷史。我校教師通過瀏覽“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”網(wǎng)頁，及時的了解到有關(guān)課程改革的最新動向，準(zhǔn)確把握課標(biāo)精神，掌握課程整合的實質(zhì)，學(xué)習(xí)課改教案的構(gòu)思；第一時間知道了有關(guān)教育新聞、教育動態(tài)；通過對教研論文的閱讀，從中汲取了先進的教育理念和思想，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提高了學(xué)校教育的整體水平。1、課堂教學(xué)的應(yīng)用遠(yuǎn)教項目為各科教學(xué)提供了豐富而有價值的教學(xué)素材，通過合理利用使課堂變得活躍、學(xué)生的積極性大大提高、學(xué)習(xí)效果明顯提高。課堂教學(xué)具體實施步驟如下：（1）遠(yuǎn)教管理員根據(jù)各科任教師提供的各科目錄及教學(xué)進度計劃認(rèn)真及時地下載相關(guān)對應(yīng)課程資源并及時公布資源內(nèi)容。并將資源內(nèi)容進行整理、刻錄光盤和公示，確保使資源得到及時、充分、有效的利用。（2）科任教師可在規(guī)定時間內(nèi)查閱資源內(nèi)容以備好電教教案。保證每周不少于3節(jié)課。（3）教務(wù)處將各室課程表排好后分別帖于各個教室，并及時通知到各科任教師，保證每周各室不少于3節(jié)課。（4）電教管理員可根據(jù)教師課后反饋意見認(rèn)真填寫課后評定效果。（5）各科任教師課后認(rèn)真填寫項目設(shè)備使用登記冊，學(xué)期結(jié)束管理員要將各各學(xué)期使用填寫的項目設(shè)備使用登記冊進行分冊裝訂存檔。2、教師培訓(xùn)的應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為教師培訓(xùn)提供了大量的資源，這里有優(yōu)秀的教育論文、教學(xué)案例、優(yōu)秀教師執(zhí)教的課堂實錄以及教師所用其它資源。我校通過利用這些資源對教師有計劃、有步驟地實施培訓(xùn)，從而提高教師業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)、增加教師知識儲備、開拓教師視野、縮短城鄉(xiāng)教師差距。如：定期組織教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)、觀看衛(wèi)星資源中或光盤中的優(yōu)秀教學(xué)實錄、拜讀教研論文、學(xué)習(xí)科普知識以及研究和實踐專家學(xué)者的成功經(jīng)驗等等。我校把每周二、周三上午通過教師課堂錯位的時間方法將其定為全體教師計算機培訓(xùn)時間，通過培訓(xùn)，各位老師對計算機的操作水平有了很大的提高，同時也使中教育星新課標(biāo)資源庫得到了很好的利用。3、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育的應(yīng)用，努力推進我校信息技術(shù)課的建設(shè)信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校從三年級開設(shè)信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了豐富的資源，從科普知識到文史大觀、從人物星空到軍事迷彩無不為小學(xué)生成長提供豐富的教育資源。我校在綜合考慮各方面因素的前提下對學(xué)生的教育制定計劃，充分利用這些資源提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實踐能力的一代新人。目前，我校遠(yuǎn)程教育項目的實施，初見成效，形勢喜人，受到了上級主管部門的一致好評，這也給我們今后的工作提出了新的更高的要求，這一年來我校的電教工作在教師們不斷的嘗試和探索中取得了一定的成效，不過這只是萬里長城第一步，我們有信心將這項工作做得更好。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施使農(nóng)村教育發(fā)生了翻天覆地的變化，將農(nóng)村教育推上了現(xiàn)代化、為農(nóng)村教師成長提供了廣闊的空間、為農(nóng)村的孩子提供了健康成長的樂園、為農(nóng)民鋪設(shè)了致富的橋梁。它的實施對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、黨的教育事業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)有著重要的歷史意義。多媒體教學(xué)的引入如果恰當(dāng)，對提高課堂教學(xué)效率會起非常重要的作用，如何將各種教學(xué)手段優(yōu)勢互補、取長補短地整合，使多媒體教學(xué)的應(yīng)用符合教學(xué)規(guī)律，也有待于系統(tǒng)研究和驗證。將多媒體教學(xué)引入小學(xué)課堂教學(xué)，不僅需要教師有研究的能力，有新的教育理念做指導(dǎo)，而且需要教師能運用計算機獲取、傳遞、處理信息具備良好的信息素養(yǎng)，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，進行