粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)）.doc

粵滬版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.1 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 同步練習(xí)（基礎(chǔ)練習(xí)）一、 選擇題 (共13題；共26分)1. （2分）如圖所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 剪刀B . 核桃鉗C . 鋼絲鉗D . 面包夾子2. （2分）如圖所示的用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A . 瓶蓋起子B . 修草剪刀C . 筷子D . 裁紙刀3. （2分）下列機(jī)械在正常使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 撬棍B . 瓶起子C . 天平D . 鑷子4. （2分）據(jù)報(bào)道，杭州一初中生王星燁為了剝開皮皮蝦的蝦殼發(fā)明了如圖所示的“剝蝦神器”，一只皮皮蝦，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的鉗嘴從尾部輕松穿入，伸進(jìn)一截后，稍用力壓鉗子腿，“啪”的一聲，殼就分開了，蝦肉輕松取出。關(guān)于“剝蝦神器說法錯(cuò)誤的是 （ ） A . “剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強(qiáng)B . “剝蝦神器是省力杠桿C . “剝蝦神器在使用過程中手的壓力做了功D . “剝蝦神器使用時(shí)應(yīng)使手盡量靠近支點(diǎn)5. （2分）（2017鎮(zhèn)江）下列工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 鑷子B . 剪子C . 鉗子D . 起子6. （2分）如圖所示，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)將茶杯沿箭頭方向舉起時(shí)，下列說法中正確的是（ ）A . 前臂是省力杠桿，阻力臂變大B . 前臂是省力杠桿，阻力臂變小C . 前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變大D . 前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變小7. （2分）如下圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一個(gè)物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動(dòng)力最小的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如圖所示的四個(gè)杠桿，懸掛的重物G和桿長都相同。若各杠桿均處于平衡狀態(tài)，則所用的最大的力是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，分別在A、B兩端掛上重為G1、G2的物體時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)AO恰好處于水平位置，AOBO，不計(jì)杠桿重力，則G1、G2的關(guān)系為（ ） A . 無法判斷B . G1G2C . G1G2D . G1G210. （2分）用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N，繩重和摩擦不計(jì)。則下列說法中正確的是（ ） A . 手的拉力F乙=20NB . 利用乙種方式做的有用功比較多C . 甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式D . 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大11. （2分）下列生活現(xiàn)象中，說法正確的是（ ） A . 家里魚缸中的魚吐出的氣泡上升時(shí)越來越大B . 一瓶氧氣用掉一半后，質(zhì)量變?yōu)樵瓉硪话朊芏炔蛔僀 . 塑料吸盤能貼在光滑的墻上，是因?yàn)閴臀P之間的分子引力作用D . 瓶蓋起子應(yīng)用了杠桿知識，使用時(shí)是為了省距離12. （2分）如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ） A . 兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格B . 兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格C . 左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼D . 在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼13. （2分）如圖所示，小明在按壓式訂書機(jī)的N點(diǎn)施加壓力,將訂書針釘入M點(diǎn)下方的紙張中,下圖中能正確表示他使用該訂書機(jī)時(shí)的杠桿示意圖是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共3題；共9分)14. （3分）一些日常工具，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） A . 釣魚竿B . 筷子C . 瓶蓋起子D . 鑷子15. （3分）如圖所示生活用品中同屬省力杠桿的是 （填編號） A . 碗夾B . 羊角錘C . 核桃夾D . 筷子16. （3分）用釣魚竿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了對釣魚過程的下列幾種解釋，正確的是（ ）A . 魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B . 魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了C . 魚離開水后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大D . 釣魚竿是一種費(fèi)力杠桿三、 填空題 (共10題；共10分)17. （1分）張開如圖所示的塑料夾時(shí)，要用力（動(dòng)力）作用在塑料夾的兩臂上，塑料夾的每一個(gè)臂均相當(dāng)于一個(gè)_在圖中標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的阻力是_。 18. （1分）用杠桿去撬動(dòng)一塊石頭，如果杠桿的動(dòng)力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用_N的力就能撬起重500N的一塊石頭 19. （1分）如圖是某桿秤平衡后的數(shù)據(jù)，則OB=_cm（秤桿的質(zhì)量忽略不計(jì)），墨經(jīng)中將兩個(gè)力臂分別稱作“標(biāo)”和“本”，原文說“兩加焉，重相若，則標(biāo)必下”，意思就是已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，“標(biāo)”會下沉，則“標(biāo)”應(yīng)為圖中的_（選填“OA”或“OB”） 20. （1分）如圖所示，用方向始終垂直于杠桿的動(dòng)力F將重物從A位置緩慢提升到B位置，在提升重物的過程中，動(dòng)力F的大小變化情況是_；該杠桿屬于_（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。 21. （1分）浮力的方向?yàn)開，阿基米德原理公式為_。杠桿分為等臂杠桿、_和費(fèi)力杠桿。 22. （1分）如圖所示,AOB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn) ,AO=OB。在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G=16N的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=_N;若作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2 _F1 (選填“” ) 23. （1分）用鑷子夾取食物時(shí)，鑷子它是一個(gè)_（選填“省力”或“費(fèi)力”）的機(jī)械，好處是_（選填“省力”或“省距離”） 24. （1分）如圖是我國古代勞動(dòng)人民在工地上運(yùn)送巨木的情景。架在支架上的橫桿屬于_杠桿（選填“省力” “費(fèi)力”或“等骨”）；支架下面墊有面積較大的石塊，是為了_對地面的斥強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）。25. （1分）如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)_（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為_N。 26. （1分）已知杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂與阻力臂之比為2：1，且阻力為12N，則動(dòng)力為_N；若杠桿的阻力與動(dòng)力之比為2：1，動(dòng)力臂為20cm時(shí)，阻力臂為_cm。 四、 作圖題 (共7題；共35分)27. （5分）請?jiān)趫D中畫出使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡時(shí)所需最小動(dòng)力F的示意圖。 28. （5分）請?jiān)趫D中畫出物塊所受重力G的示意圖和力F對支點(diǎn)O的力臂l。 29. （5分）圖為用羊角錘拔釘子的情景，請畫出動(dòng)力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖。 30. （5分）在如圖中，L1是動(dòng)力臂，作出動(dòng)力F1。 31. （5分）畫出杠桿示意圖中的動(dòng)力臂和阻力臂。 32. （5分）根據(jù)題目要求作圖： （1）如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點(diǎn)，請畫出動(dòng)力F1的力臂L1及杠桿所受阻力R2的示意圖.(保留作圖痕跡) （2）如圖所示是羊角錘的示意圖，請畫出用羊角錘撬鐵釘時(shí)最小動(dòng)力F的示意圖. （3）如圖是壁掛式拿起即亮手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，手電筒插入基座不亮，拔離即亮，塑料片起到了開關(guān)的作用。請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出該手電筒的工作電路圖。 33. （5分）如圖所示，請畫出作用在杠桿B端上最小的動(dòng)力F1和阻力F2的力臂l2。 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共7分)34. （4分）小明利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、質(zhì)量相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等器材“探究杠桿的平衡條件”。 （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)其左端下沉。此時(shí)，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)，能在_位置平衡。這樣做的主要好處是便于在杠桿上直接讀出_。 （2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，在B處掛3個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件。他這樣得出的結(jié)論是否科學(xué)？_；原因是_（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。小明又提出了新的問題：若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是他又利用圖乙所示的裝置進(jìn)行探究，用彈簧測力計(jì)在杠桿O點(diǎn)左側(cè)的不同位置豎直向上拉（此拉力視為動(dòng)力），使杠桿仍在原位置平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂。其主要原因可能是_35. （3分）用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成 A、B 兩段。A、B 哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想： 甲：A 較重；乙：B 較重；丙：A、B 一樣重。為研究類似 A、B 輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_邊旋一些（選填“左“或“右”）。 （2）杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。 根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷_同學(xué)的猜想是正確的。（填“甲”、“乙”或“丙”）根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論_；（3）若用下圖所示的裝置從新做實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)向右慢慢移動(dòng)過程，示數(shù)將_變化。（選填“不變”“變大”或“變小”） 六、 計(jì)算題 (共3題；共20分)36. （10分）如圖所示，將質(zhì)量為6kg，邊長為0.1m的正方體合金塊，用細(xì)線掛在輕質(zhì)杠桿A點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加與杠桿垂直的力F1時(shí)，杠桿在水平位置平衡，其中OB3OA（g取10N/kg）求： （1）合金塊的重力； （2）合金塊的密度； （3）拉力F1的大小。 37. （5分）如圖所示，小明爺爺體重為m=60kg，撬棍長BC=1.2m，其中O為支點(diǎn)，OB=AC=0.2m。當(dāng)小明爺爺用力F1作用于A點(diǎn)時(shí)，恰能撬動(dòng)重為G1=1200N的物體。g取10N/kg，求： （1）作用力F1的大?。?（2）保持支點(diǎn)位置不變，小明爺爺所能撬動(dòng)的最大物體重Gm。 38. （5分）如圖甲是天工開物中記載的三千多年前在井上汲水的桔棒，其示意圖如圖乙所示。輕質(zhì)桿杠的支點(diǎn)。距左端L1=0.5m，距右端L2=0.2m。在杠桿左端懸掛質(zhì)量為2kg的物體A，右端掛邊長為0.1m的正方體B，杠桿在水平位置平衡時(shí)，正方體B的質(zhì)量為 7kg。(g=10N/kg，不計(jì)杠桿與軸之間摩擦) （1）求：繩子對B的拉力FB； 正方體B對地面的壓力F壓；正方體B對地面的壓強(qiáng)pB； （2）若把B物體浸沒在水中，通過計(jì)算說明這種情況下A物體是否能將物體B提起。(設(shè)B始終浸沒水中) 七、 解答題 (共2題；共15分)39. （10分）如圖是小明彎腰提起重物的情景，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部肌肉對脊柱的拉力作用沿圖中ab線， （1）畫出肌肉對脊柱的拉力F1 ， 并畫出這個(gè)力的力臂。 （2）肌肉對脊柱的拉力_繩子對手的拉力（選填“大于”、“等于”、“小于”），判斷的依據(jù)是_。 40. （5分）（2011蘇州）如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升下表是提升物體時(shí)采集到的信息： 物重G（N）OA（m）OB（m）A端上升的高度h（m）B端下降的豎直距離s（m）400.80.40.20.1（1）若不計(jì)杠桿自重和摩擦，求拉力F的大??； （2）若實(shí)際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率 第 23 頁 共 23 頁參考答案一、 選擇題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多選題 (共3題；共9分)14-1、15-1、16-1、三、 填空題 (共10題；共1