部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語文課文3第11課《項(xiàng)鏈》同步練習(xí)A卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語文課文3第11課項(xiàng)鏈同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共16分)1. （5分）選字填空剛 鋼_才 _筆 _鐵 _要 _琴2. （6分）春日是_代詩(shī)人_所作，是一首春游詩(shī)，贊美了_，同時(shí)也點(diǎn)出了“_”是萬紫千紅春天的源頭這個(gè)道理。3. （4分）讀句子，在括號(hào)里寫出下劃線詞語的反義詞。 （1）這個(gè)強(qiáng)壯的男子的妻子身體非常_，躺在床上整整一年了。 （2）外祖母年歲大了，有時(shí)候思考問題會(huì)比較遲鈍 ， 外祖父卻仍然有著_的觀察力。 （3）戰(zhàn)場(chǎng)上，指導(dǎo)員負(fù)了重傷，臉色蒼白，呼吸微弱 ， 怎么禁得起這_的風(fēng)雨呢? 4. （1分）比一比，組成詞語切_響_樣_叨_餉_洋_二、 閱讀理解 (共2題；共20分)5. （8分）閱讀下文，回答問題一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包上學(xué)去的時(shí)候，天開始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面上還是潮濕的，時(shí)時(shí)還能看見一個(gè)個(gè)亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍(lán)天。道兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一張法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢、很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺得，門前的水泥道真美?。。?）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像_。梧桐樹的落葉像_。棕紅色的小雨靴像_。（2）照樣子寫詞語。（濕漉漉）的水泥道_的水塘 _的麥苗 _的樹葉（3）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。6. （12分）閱讀下文，回答問題窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章（1）給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 （2）找出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句。 （3）短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個(gè)自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_(dá)這些聲音，因?yàn)開。三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)7. （5分）照樣子，組詞造句。例：族 民族 五十六個(gè)民族是一家。夕：川：爭(zhēng)：族 ： 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共16分)1-1、2-1、3-1、3