蘇教版2019-2020學(xué)年度小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末水平測(cè)試試卷C卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年度小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末水平測(cè)試試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共41分)1. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dng ddio zhu f ydn chn _qin yngyo tiochn ro ju zhe_2. （6分）比一比，組成詞語(yǔ)趁_ 踹_(dá) 廚_診_ 端_ 櫥_3. （8分）按要求寫(xiě)句子。（1）仿寫(xiě)句子。例：森林祝愿我，像樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。媽媽祝愿我，_。_祝愿_。（2）用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。李良扎了一個(gè)漂亮的紙燈籠。4. （2分）“我感到慶幸我從孩提時(shí)代起，就既有愛(ài)說(shuō)“真美”的母親又愛(ài)說(shuō)“真糟”的父親。”句中破折號(hào)的作用是（ ） A . 表示解釋說(shuō)明B . 表示意思的轉(zhuǎn)折C . 表示意思的遞進(jìn)D . 表示語(yǔ)音延長(zhǎng)5. （2分）下列加下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B . 這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。C . 實(shí)現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。D . 他明知難以抵賴(lài)，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。6. （4分）辨形組詞。模_ 楊_漠_ 湯_7. （5分）仿寫(xiě)句子。（答案不唯一）例：蘇雅不由得拍著手叫起來(lái)：“爸爸你的主意真妙！”不由得8. （6分）古詩(shī)諺語(yǔ)填空。（1）小娃撐小艇_。（2）_，帶將兒輩上青天。（3）籬落疏疏一徑深，_。_飛入菜花無(wú)處尋。（4）滴水穿石_，冰凍三尺_(dá)。二、 閱讀理解 (共1題；共16分)9. （16分）閱讀短文，完成練習(xí)十字路口，紅、黃、綠三種顏色的信號(hào)燈，指揮著來(lái)往的車(chē)輛。為什么要用這三種顏色呢？這里邊還有點(diǎn)科學(xué)道理吶！紅色的光透過(guò)雪雨和霧氣的本領(lǐng)很強(qiáng)。司機(jī)在惡劣的天氣里，老遠(yuǎn)就能看到醒目的紅色信號(hào)，引起注意。所以紅燈用來(lái)禁止通行。黃光的亮度大，在陰雨和霧天，透霧的能力也很強(qiáng)。變燈時(shí)，黃燈一亮，就是告訴司機(jī)：“注意啦！準(zhǔn)備停車(chē)！”綠色，是大自然中花草、樹(shù)木的顏色，看了以后使人感到舒暢、愉快，象征著平安，所以把綠色作為通行信號(hào)。當(dāng)你騎車(chē)、步行過(guò)馬路時(shí)，要注意交通信號(hào)燈的變化，聽(tīng)從它們的指揮。（1）在橫線上填上可搭配的詞語(yǔ)。（不能與文中已有詞語(yǔ)重復(fù)）指揮_ 聽(tīng)從_ 禁止_ 注意_（2）把第二自然段分成三層，用“”標(biāo)明。 （3）第二自然段的段意為（ ） A . 紅、黃、綠光的作用。 B . 紅、黃、綠光的特點(diǎn)和作用。（4）寫(xiě)出第一，三自然段的段意。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分）生活中一定會(huì)有一些事情使你高興，或使你自豪、痛心、委屈、氣憤請(qǐng)你任選其中的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共41分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、