平面幾何練習(xí)題.doc_第1頁
平面幾何練習(xí)題.doc_第2頁
平面幾何練習(xí)題.doc_第3頁
平面幾何練習(xí)題.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

【模擬試題】一. 選擇題： 1. 下列語句中，是對頂角的語句為（ ） A. 兩條直線相交所成的角 B. 有公共頂點且方向 相反的兩個角 C. 兩條直線相交所成的角，且有一個公共頂點，而沒有公共邊 D. 有公共頂點并且相等的兩個角 2. 圖中，是對頂角的為（ ） 3. 三條直線相交于一點，所成的對頂角的對數(shù)是（ ） A. 3B. 4C. 5D. 6 4. 點到直線的距離是指這點到這條直線的（ ） A. 垂線段 B. 垂線的長 C. 長度 D. 垂線段的長度 5. 如圖，三條直線相交于點O，則（ ） A. B. C. D. 6. 已知：，則的度數(shù)為（ ） A. B. C. D. 不同于以上答案二. 填空題： 1. 兩個互為鄰補角的角平分線_；兩個對頂角的角平分線形成_。 2. 直線AB與CD互相垂直，垂足為O，P是直線CD上一點，則P到AB的距離是_。 3. 如圖1，直線AB、CD、EF都經(jīng)過O點，并且已知，則_，_，_，_。圖1 4. 如圖，直線AB、CD、EF相交于O，且，則_，_。 5. 如圖：于D，則_。 6. 已知：如圖，于D，則_，_，_。三. 如圖，直線AB、CD、EF交于點O，是它的余角的2倍，且有，求的度數(shù)。四. 已知：如圖，。求證：。 證明：（） （） （） （）*五. 已知：如圖，COD是直線，。求證：A、O、B三點在同一條直線上。 證明：COD是一條直線（） _（） （） _ _（）【試題答案】一. 1. C2. C3. D4. D5. C6. C二. 1. 互相垂直，一條直線 2. 線段OP的長度 3. 99，145，46。99 4. 63,117 5. 6. 60，60，120三. 四. 已知，垂線性質(zhì)，已知，垂線定義五.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論