八年級(jí)物理全冊(cè)6.5科學(xué)探究：摩擦力同步測(cè)試新版滬科版.docx

6.5科學(xué)探究：摩擦力 一、單選題1.關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中不正確的是（ ） A.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力B.兩物體保持相對(duì)靜止時(shí)也有可能有摩擦力C.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦2.農(nóng)民在清除黃豆的砂粒時(shí)，常常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順桌面滾下，而砂粒仍舊留在桌面上，這主要是由于（ ） A.砂粒比黃豆密度大B.砂粒比黃豆體積小，不易脫落C.砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓強(qiáng)大D.砂粒受到的滑動(dòng)摩擦比黃豆受到的滾動(dòng)摩擦大3.如圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運(yùn)動(dòng)，從物體B觸地開(kāi)始到物體A剛好靜止下來(lái)這段時(shí)間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩擦力大小f隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是（）A.B.C.D.4.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是 ( ) A.要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi)，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾。B.手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋。C.為把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布。D.移動(dòng)較重的貨箱時(shí)，在貨箱下面墊上幾根圓木。5.如圖所示，下列事例中屬于增大摩擦的是（ ） A.加潤(rùn)滑油B.涂防滑粉C.滾動(dòng)軸承D.冰壺運(yùn)動(dòng)6.下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ） A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋B.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮壓緊在鋼圈上C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承并加潤(rùn)滑油D.為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些7.如圖所示，動(dòng)滑輪重10N，不汁繩重及滑輪和繩之間的摩擦，當(dāng)動(dòng)滑輪上掛重力為50N的物體A時(shí)，物體B在水平桌面上恰好能向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)則B受到的摩擦力（）A.方向水平向左，大小是20NB.方向水平向右，大小是NC.方向水平向左，大小是ND.方向水平向右，大小是20N8.將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是（） A.增大木塊的拉力B.改變木塊運(yùn)動(dòng)方向C.在木塊上加砝碼D.使木塊的速度增大二、填空題9.自行車(chē)是同學(xué)們常用的交通工具，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)題號(hào)填在橫線上通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是 _；通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是 _；通過(guò)加潤(rùn)滑油來(lái)減小摩擦的是 _；通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的是 _；A腳蹬子表面做的粗糙不平；B剎車(chē)時(shí)要用力捏閘C車(chē)輪做成圓形的；D要經(jīng)常給鏈條上油 10.汽車(chē)輪胎上刻上花紋是為了_ 轎車(chē)配置安全帶是為了防止_造成的傷害，轎車(chē)上部大都采用弧狀流線型設(shè)計(jì)，當(dāng)車(chē)在高速行駛時(shí)，車(chē)輪對(duì)地面的壓力_（大于/等于/小于）車(chē)子本身的重力11.如圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為_(kāi)N；若僅撤去F1 ， 則物體將_（選填“保持靜止”或“開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”），物體受到的摩擦力大小為_(kāi)N，方向_12.如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做_運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是_，（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使_相同根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以判斷_（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些三、解答題13.如圖所示，將一只手放在桌面上，第一次輕輕地滑動(dòng)，第二次用力下壓再滑動(dòng)，兩次滑動(dòng)，手有什么不同的感覺(jué)？請(qǐng)說(shuō)出你的一種感覺(jué)，并用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理。四、實(shí)驗(yàn)探究題14.小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，作了以下猜想：A可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； C可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，根據(jù)_條件可知F等于摩擦力f；實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是要保證木塊做_運(yùn)動(dòng) （2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小與_有關(guān)要想驗(yàn)證猜想A可以比較實(shí)驗(yàn)_和實(shí)驗(yàn)_ （3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟步驟：_ 15.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和_圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。 （2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在_相同時(shí)，接觸面越_，摩擦力越大。 （3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩_F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)N。 五、綜合題16.（一）閱讀可探究的科學(xué)問(wèn)題，回答41題可探究的科學(xué)問(wèn)題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn)，把疑問(wèn)陳述出來(lái)，就形成了問(wèn)題，但不一定是科學(xué)問(wèn)題，像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車(chē)的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量是可檢驗(yàn)的也就是說(shuō)，可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問(wèn)題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式，常見(jiàn)的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過(guò)程是圍繞可探究的問(wèn)題展開(kāi)的，正是由于有了可探究的科學(xué)問(wèn)題，才能使探究過(guò)程具有明確的方向請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是( )（選填選項(xiàng)前的字母） A.哪種類(lèi)型的音樂(lè)更好？B.改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎？C.水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？E.應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？（2）請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上，一個(gè)同學(xué)的腳印深，另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：_ 六、作圖題17.如圖中，物體沿粗糙斜面下滑，畫(huà)出斜面對(duì)物體的摩擦力示意圖.答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】解：A、如果兩個(gè)物體接觸沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)兩個(gè)物體之間就沒(méi)有摩擦力符合題意 B、例如斜面上靜止的物體，雖然相對(duì)斜面來(lái)講物體是靜止的，但是物體在斜面上有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，兩者之間也存在摩擦力不符合題意C、摩擦力的方向總是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向是相同的，有時(shí)是相反的不符合題意D、兩個(gè)物體之間要產(chǎn)生摩擦力一定是接觸的，不接觸是沒(méi)有摩擦力的不符合題意故選A【分析】?jī)蓚€(gè)相互接觸的物體，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力是摩擦力2.【答案】D 【解析】【解答】解：摩擦力的大小與物體的重力，體積沒(méi)有關(guān)系，砂粒和黃豆對(duì)桌面的壓力無(wú)法比較，故選A、C、D錯(cuò) 砂粒多為不規(guī)則的多面體，為滑動(dòng)摩擦；黃豆是圓形的，為滾動(dòng)摩擦因?yàn)闈L動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，所以農(nóng)民清除黃豆中夾雜的砂粒時(shí)，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著桌面滾下，而砂粒卻留在桌面上故選D【分析】減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、滑動(dòng)為滾動(dòng)3.【答案】A 【解析】【解答】解：B觸地后，A由于慣性繼續(xù)在桌面上運(yùn)動(dòng)，直至靜止在A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A受水平桌面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的正壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，所以，在A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，A受水平桌面對(duì)它的摩擦力大小不隨時(shí)間變化故選A【分析】A與水平桌面間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)4.【答案】D 【解析】【解答】A、在手和瓶蓋間墊一塊毛巾，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意B、旋鈕有凹凸不平的條紋，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；C、用更大一點(diǎn)的力壓抹布，通過(guò)增大壓力增大摩擦力，不符合題意；D、移動(dòng)較重的貨箱時(shí)，在貨箱下面墊上幾根圓木，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，符合題意故選D【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度（1)增大摩擦的辦法有：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動(dòng)為滑動(dòng)；（2)減小摩擦的辦法有：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使接觸面脫離接觸；本題主要考查學(xué)生利用物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生要理論聯(lián)系實(shí)際，多觀察，多分析5.【答案】B 【解析】【解答】解：A、加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；故A不合題意； B、涂防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力故B符合題意；C、滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力故C不合題意；D、冰壺運(yùn)動(dòng)，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；故D不合題意故選B【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦6.【答案】C 【解析】【解答】A，鞋底有凹凸不平的花紋是增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦。A不符合題意；B，閘皮壓緊在鋼圈上，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力。B不符合題意；C，安裝滾動(dòng)軸承，變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦，加潤(rùn)滑油也是減小摩擦。C符合題意；D，把皮帶張緊，增大壓力增大皮帶與輪子間的摩擦力。D不符合題意；故答案為：C?！痉治觥繙p小摩擦力的方法有減小壓力、接觸面變粗糙，加潤(rùn)滑油.7.【答案】D 【解析】【解答】承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是3，繩子自由端的拉力：物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，物體B所受摩擦力：f=F=20N，方向水平向右故選D 【分析】根據(jù)滑輪組的省力情況，已知物體A和動(dòng)滑輪的重力、不計(jì)繩重以及滑輪輪軸間摩擦，可求出繩子自由端的拉力，物體B勻速運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，可知物體B所受摩擦力的大小和方向8.【答案】C 【解析】【解答】解：A、木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小與所受拉力無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B、木塊所受滑動(dòng)摩擦力與木塊的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、在木塊上加砝碼，木塊對(duì)桌面的壓力增大，則滑動(dòng)摩擦力增大，C正確；D、木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊的速度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤故選C【分析】滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)情況或受力情況無(wú)關(guān)二、填空題9.【答案】B；A；D；C 【解析】【解答】解：摩擦力與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，自行車(chē)是同學(xué)們常用的交通工具，其中：通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是B.通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是A.通過(guò)加潤(rùn)滑油來(lái)減小摩擦的是D.通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的是C.故答案為：B；A；D；C.【分析】根據(jù)提供的信息可知，本題涉及的是增大和減小摩擦的方法增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面脫離10.【答案】增大與地面的摩擦力；慣性；小于 【解析】【解答】解：汽車(chē)輪胎上刻上花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的轎車(chē)配置安全帶是為了防止慣性造成的傷害；轎車(chē)上部大都采用弧狀流線型設(shè)計(jì)，當(dāng)車(chē)在高速行駛時(shí)，轎車(chē)上方的空氣流速大于下方的空氣流速，因此轎車(chē)受到空氣向上的托力，則車(chē)輪對(duì)地面的壓力小于車(chē)子本身的重力；故答案為：增大與地面的摩擦力；慣性；小于【分析】（1）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；（2）物體具有的保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系11.【答案】5；保持靜止；3；水平向右 【解析】【解答】解：物體在F1和F2兩個(gè)拉力的作用下保持靜止，此時(shí)物體向右受到拉力F1 ， 向左受到拉力F2和靜摩擦力f，這三個(gè)力平衡f+F2=F1 ， 所以f=F1F2=8N3N=5N當(dāng)撤去F1時(shí)，物體受的拉力為F2=3N5N，所以物體仍然保持靜止此時(shí)摩擦力與拉力F1二力平衡，大小相等，方向相反，所以摩擦力等于3N，方向水平向右故答案為：5；保持靜止；3；水平向右【分析】分析物體在水平方向上受到的力，當(dāng)物體靜止時(shí)，這些力互為平衡力12.【答案】勻速直線；接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力；木塊 【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，需用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大?。?）甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，且壓力越大，摩擦力越大；（3）乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起，對(duì)木板的壓力都等于二者的總重，壓力相同；由圖中，丙圖摩擦力更大，說(shuō)明木塊的表面更粗糙故答案為：（1）勻速直線；（2）接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）壓力；木塊【分析】（1）測(cè)量摩擦力，需沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等；（2）分析甲、乙改變的量和控制的量，得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；（3）根據(jù)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系進(jìn)行分析三、解答題13.【答案】我的感覺(jué)：用力下壓滑動(dòng)比輕輕下壓滑動(dòng)更難滑動(dòng)道理：因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小跟壓力有關(guān)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力也越大，所以更難滑動(dòng) 【解析】【分析】影響摩擦力大小的因素有兩個(gè)：一是壓力的大小：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大二是接觸面的粗糙程度：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大本題中，前后兩次滑動(dòng)，接觸面粗糙程度不變，第二次用力大，所以手受到的摩擦力增大，感覺(jué)更難滑動(dòng)四、實(shí)驗(yàn)探究題14.【答案】（1）二力平衡；勻速直線（2）壓力大小；乙；丙（3）將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù) 【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知F等于摩擦力f；（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，拉力大小不同，即摩擦力不同，可得滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；要驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，需控制壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，應(yīng)該比較乙和丙；（3）為探究摩擦力大小是否與接觸面積的大小有關(guān)，需保持壓力大小和接觸面粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，應(yīng)將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)故答案為：（1）二力平衡；勻速直線；（2）壓力大?。灰?；丙；（3）將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)【分析】（1）當(dāng)用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力才等于摩擦力；（2）根據(jù)甲乙中控制的變量和不同的量，得出影響摩擦力大小的因素；要驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需保持壓力大小相同，根據(jù)要求進(jìn)行選擇；（3）要探究摩擦力大小是否與接觸面積的大小有關(guān)，需保持壓力大小和接觸面粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，所以可以在甲的基礎(chǔ)上，將木塊側(cè)放，并拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出拉力的大小15.【答案】（1）乙（2）壓力；粗糙（3）0.25；1.5 N 【解析】【解答】（1）要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時(shí)，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，符合要求的是甲圖和乙圖；（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)可知，作用在物體表面的壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，說(shuō)明在作用在物體表面的壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）由摩擦力F摩 與作用在物體表面的壓力F壓 的關(guān)系圖線可知，當(dāng)作用在物體表面的壓力為2N時(shí)，摩擦力為0.5N；作用在物體表面的壓力為4N時(shí)，摩擦力為1N；作用在物體表面的壓力為6N時(shí)，摩擦力為1.5N；所以摩擦力F摩 與作用在物體表面的壓力F壓 的關(guān)系是：F摩 =0.25F壓故答案為：（1）乙；（2）壓力；粗糙；（3）0.25；1.5【分析】（1）摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗